書寫障礙的訓(xùn)練方法

書寫教學(xué)及矯治策略  
目的是使學(xué)生能夠正確地握筆、運(yùn)筆，姿勢(shì)正確、位置正確，并且能夠正確地、容易地、迅速地、清楚地形成書寫的字形。 
  
1.精細(xì)動(dòng)作困難矯治的方法  
不僅要有效果，還要使兒童有興趣，不覺得枯燥  
可以教兒童描幾何圖形、畫圖畫  
讓兒童在沙上寫字  
運(yùn)用各種書寫輔助工具  
在教學(xué)寫字時(shí)，要強(qiáng)調(diào)不能總是看一筆寫一筆，要對(duì)整個(gè)字進(jìn)行細(xì)致的觀察，記往以后再寫  

地球上的小星星里也有讓小朋友在沙盤里寫字的鏡頭，如果這個(gè)方法有效，也許我也應(yīng)該去弄點(diǎn)黃沙！ 

2.知覺一動(dòng)作方面  
對(duì)字的形狀的不良視覺認(rèn)識(shí)或不良運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、不良視覺一空間判斷等  
教師就需要在認(rèn)識(shí)和回憶大小、形狀以及字母方向上進(jìn)行教學(xué)  
教學(xué)過程的重點(diǎn)應(yīng)放在字的空間位置、形狀以及組織等方面的技能上  
教握筆的方法、紙放置的位置與角度、手臂的位置以及身體的位置等 
  
3.其他  
讓學(xué)生“描紅”  
練習(xí)寫大字  
連點(diǎn)成字  
改錯(cuò)字（錯(cuò)別字醫(yī)院） 
我最不想用抄寫的方法，重復(fù)的抄寫和描紅我自己都有點(diǎn)不能接受，又怎能孩子去承受呢！