提升數(shù)學思維的興趣班 五子棋，象棋，圍棋

某日晚上，我家小書童去一個同學家玩，回來說A與B下棋，他也參加了，不過輸了。下了圍棋和五子棋。。。

而后就把家里棋盤拿出來了，只是我一直沒空跟他下棋。

后來學習有點煩，就陪他下過一二次五子棋。

第一晚上，他是跟不上我的節(jié)奏，很快被我領先，使出賴皮一招。

后來非要我陪著下圍棋。我沒學過，他也只是會下而已。

我不想動腦子，也就隨便應付走棋了。

第二晚上，再下五子棋，已經(jīng)跟上我的節(jié)奏，對弈時間也加長了，想贏也要費點時間和腦力了。

與小孩子下棋，多數(shù)情況，輸了會沮喪！怎么安慰呢？也沒什么好辦法！

這個時候可以反著來，如果你下輸了，我再陪你下一盤；如果你下贏了，我就不陪你下棋了！通常情況，孩子想玩，即便輸了，也不會那么沮喪了！

后來我細心思考了一下，問他

為什么五子棋，你現(xiàn)在下不過我？

圍棋，我下不過你？

他老爸直接附和道，因為你不夠細心！哈哈！

真的是如此！

進入2020年，一系列的幼兒線上課程，真是如雨后春筍般涌現(xiàn)出來！

我們小書童那時，沒趕上現(xiàn)在AI課程。

我也是為了省錢，幼兒園什么培訓班都不上！

電視很少看，聽故事時間很多，戶外時間多。

進入小學后，報了學校各種課后興趣班，為的是可以晚點放學。

一二年級，圍棋、硬筆書法、科技、羽毛球、編織、只要能選的都選上！

別的孩子選擇做作業(yè)，我們就趁這個時候上興趣班。

把圍棋學會了（大人不會）。

象棋沒學，中國父母基本都會！

五子棋是我告訴他怎么走法。

我們二個下棋，就只下過五子棋。

象棋，應該是他爺爺、老爸跟著走過幾次，走法學會了。老說要跟我下象棋，我也就吹牛，說你爸都下不過我！高手怎么輕易跟你下呢？你自己先下過你老爸吧！

現(xiàn)在幼兒園的家長，已經(jīng)不像我當年那么佛系了。

前天還幫同事收了個快遞，斑馬出品的語文。因為我們有學過他家英語，所以對這家公司關注多。

2019年還只是主打英語，數(shù)學思維課剛剛開發(fā)，2020年語文也上線了。

估計是獲得了新一輪融資，好快的開發(fā)速度！

想當年，我家書童在家門口一個普通私立幼兒園，公辦讀不上。

懶爸懶媽在家里沒教過識字，沒親子閱讀過繪本，只借書、買書扔給他。

現(xiàn)在還經(jīng)常說，我都沒給他講過故事，讀過書！

好在遇到一位好老師，跟了三年，老師在大班教了一年拼音，就這樣進入小學了。

我經(jīng)常跟小童家長說，不要到小學前去上二個月拼音強化課，要細水長流，大班花一年時間，慢慢學，效果更好！

數(shù)學運算，10以內(nèi)，應該也是那位幼兒園好老師教的。

小一、小二，跟著學校走，作業(yè)少，正好有空去上興趣班。

數(shù)學類，像奧數(shù)沒去上過。

進入三年級后，數(shù)學問題顯現(xiàn)出來了，第一個問題就是計算，計算，計算。

這個也是一二年級偷得懶。平時做作業(yè)，完成就好，沒追查速度和準確率。三年級暑假開始，每天練習計算。

那數(shù)學第二個問題，就是思維。

我們一二年級，也買過舉一反三。進度很慢，后來索性放棄了。

現(xiàn)在再做這些題，就感覺“開竅”了。

對于80%普娃來說，不是不會做，是 年紀和思維不匹配。

根據(jù)我個人經(jīng)歷，一二年級，放棄刷數(shù)學思維練習題，是正確的選擇！

把時間用在玩五子棋、象棋、圍棋上，更合適！

我們這一代，小時候沒有那么多資源，直到初一，數(shù)學老師帶我們接觸象棋。學會后，春節(jié)期間，親戚來走親，我纏著哥哥們下棋，還沒走幾步就輸了！我這個哥哥理科很好！輸了幾次，再纏著哥哥下棋，都不肯跟我玩！

再后來，我暑假跟鄰居小妹妹下棋，從她那里又學會幾招，當然她從她親哥哥那里學會的。

學生時代都忙著做題，下象棋是唯一既可以放松又動腦的活動。

學會象棋，那種遇到難題鉆研的精神和細心一直伴隨著我，后來升初中，高考。數(shù)學都是拉分項，雖然我其他文化課一般！

再說到現(xiàn)在中小童選線上思維課的問題，若是擔心別人學，自家娃沒學，又擔心視力受電子產(chǎn)品影響。

就選擇線下棋類課程吧！

即可以培養(yǎng)獨立思考，又考驗他的細心。

即可以培養(yǎng)大局決策，又磨練他的意志。

最重要的是可以找到志同道合的小朋友一起玩。