典典親子英文閱讀剛開始

#40Johnson2014 第一期典典的英文親子之路#

2018.6.16

英文親子之路正式拉開帷幕。

那天是端午小長假第一天，我們?nèi)以诩艺?。自從辦了笑媽圖書館終身會(huì)員后，終于發(fā)動(dòng)自己懶癌癥，下定決心要勤快借書。同時(shí)也給自己報(bào)了笑媽的第五期媽媽學(xué)員課。

還記得第一次摸底的時(shí)候，我對(duì)聽，讀，看三個(gè)內(nèi)容分別都有自己滿滿的疑惑。聽了這么多媽媽分享后，總羨慕別人的小孩能那么愛看書。隱隱中覺得典典最近對(duì)英文是有點(diǎn)排斥的。

這也是我一直都沒有發(fā)起性子要去每天堅(jiān)持帶著他親子閱讀。而且最近一年時(shí)間，爸爸的中文繪本親子閱讀進(jìn)展非常順利，閱讀量和識(shí)字量蹭蹭往上走，我的英文繪本分級(jí)都買了比較多種，總沒有那種，讓他求著我講的書本出現(xiàn)，很打擊我的信心。

但就在這一天，我借到了機(jī)靈狗第一級(jí)，那天帶回家跟他拿出來5本小書，一會(huì)兒就過了兩遍，他還要求講幾本?？傆?jì)第一天我們就講了10本。然后他就愉快的出去玩了。

我自己也深深的被這套書每一本的小冊(cè)子打動(dòng)了。雖然單詞很簡單，但里面設(shè)計(jì)的故事內(nèi)容，包括圖案都太有意境了。讓我一個(gè)大人都看得愛不釋手。

這也讓我反思我之前走的磕磕絆絆的一年的親子閱讀之路。

1，我選的英文繪本句子太長，內(nèi)容不是那么吸引他。

2，我選的分級(jí)讀物要么就是phonics，要么就是一年級(jí)的，雖然我可以讀，但對(duì)他的強(qiáng)化記憶來說太難了。

3，給他聽音頻的過程中，之前聽兒歌，但是循環(huán)量太大了，沒有比較慢，重復(fù)做的不好，也沒有堅(jiān)持。

4，看動(dòng)畫也挺奔潰的。最初看的視頻都是peppa pig這些英文的，但后來發(fā)現(xiàn)有了中文版的存在后，他老是看中文動(dòng)畫，不喜歡看英文。而且之前只是用了小米盒子這些原本插在電視上的方式看，里面內(nèi)容一多，他就要跟你搞，要選中文的。畢竟他現(xiàn)在看的動(dòng)畫都是國際地理，或者是恐龍博物館之類的紀(jì)錄片。英文一般的peppa pig快不喜歡看了。

還有我之前帶他跟老外叔叔一起見面，讓他覺得他什么都聽不懂，心里很排斥英文，覺得他就是聽不懂，學(xué)不會(huì)。我雖然小心翼翼，但也沒有徹底找到問題所在。

自從在開始機(jī)靈狗后，我發(fā)現(xiàn)了他很喜歡，每天到時(shí)間就講書，重復(fù)講對(duì)他來說也很開心，而且我跟他還角色扮演，一起演里面的人物和對(duì)話。有時(shí)候講一本書可以演10遍，但還樂此不彼。一起帶他觀察書中隱藏的樂趣。雖然不是每一本都那么有趣，但目前我們一周刷到25本，還在反復(fù)練習(xí)中。一天早上說，媽媽，機(jī)靈狗里面的書我要看很多遍，你先不要還。我說那都學(xué)會(huì)了我們就先還掉。他說，那我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。我問他為什么會(huì)這么說啊，他說因?yàn)橛肋h(yuǎn)要媽媽跟他一起講書，所以才要學(xué)不會(huì)。

媽媽會(huì)永遠(yuǎn)跟你一起學(xué)啊

目前調(diào)整好后，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1，把視頻拷到U盤中，這樣選擇性少。先放了天才寶貝熊1-3集，還沒有重復(fù)。他看視頻的重復(fù)性有點(diǎn)差，老是喜歡新的內(nèi)容，盤里面暫時(shí)又放了卡由，準(zhǔn)備去刪掉。每天20-30分鐘。

2，機(jī)靈狗1級(jí)每天10本，第二天重復(fù)，第三天再重復(fù)前面的5本，講5本新的內(nèi)容。大概20分鐘

3，講完機(jī)靈狗后再1本英文繪本，目前繪本1本會(huì)重復(fù)3天，每天可能講2次。5-10分鐘。

他開始愛聽英文繪本，都是自己主動(dòng)要聽的，太開心了。

4，音頻目前放的是機(jī)靈狗講過的故事，目前重復(fù)1-20本。聽著入睡了。他現(xiàn)在不排斥聽音頻了，用的是傾聽者，有時(shí)候自己拿著聽。有時(shí)候不知道是否他聽懂了，或者在聽。我就第二天早上起來的時(shí)候，在他還在床上賴一會(huì)的時(shí)候放，他也聽著。有時(shí)候不知道他是否聽懂了，故意問他這個(gè)什么意思啊，媽媽沒有懂，他會(huì)解釋給我聽。

我的車上目前也放了機(jī)靈狗的CD,我們一塊周末路上開始聽這個(gè)CD了。

但目前我給他講故事的時(shí)候，他是不跟著我讀的，基本不開口的狀態(tài)。有時(shí)候角色扮演的時(shí)候，他會(huì)自己說出來。