昨天新測(cè)了star,ge2.4,這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)小小的失望,我的預(yù)期應(yīng)該是2.8左右,畢竟Raz已經(jīng)自讀到K了。測(cè)試中發(fā)現(xiàn):很多常見(jiàn)單詞不會(huì)拼;不少單詞讀錯(cuò),影響題目理解;不會(huì)一些簡(jiǎn)單的做題技巧。這是幾項(xiàng)主要的原因,根源是閱讀距離聽(tīng)力還有不小的差距,也許聽(tīng)力可以到3以上吧。不管怎么說(shuō),四個(gè)月時(shí)間,raz從h到k,ge1.9到2.4,只提升這么點(diǎn)還是有問(wèn)題的,也許需要改變一下方法。
是加強(qiáng)閱讀還是繼續(xù)加聽(tīng)力呢?我心理更傾向于加聽(tīng)力,還是力爭(zhēng)先聽(tīng)力自由吧。加聽(tīng)力前面也有兩條路,一是繼續(xù)Raz,時(shí)間沒(méi)法增加了,只能改隨便聽(tīng)為認(rèn)真聽(tīng),把閱讀先放下不讀了,聽(tīng)三四遍做quiz;第二條路就是轉(zhuǎn)向橋梁和初章書(shū),興趣引導(dǎo)下刷故事書(shū),frog and toad,小豬mercy,紙片人flat stanley,大偵探nate,magic treehouse。
第一條路,繼續(xù)強(qiáng)刷RAZ,這條路似乎確定性更強(qiáng)些,包媽說(shuō)刷到m差不多就聽(tīng)力自由了,按目前進(jìn)度每天兩本還需要三個(gè)月,可是這個(gè)ge2.4真有點(diǎn)打擊我的信心。第二條路,刷故事,需要研究下最近丫丫媽組織的幾個(gè)ket優(yōu)秀牛娃的分享,她們似乎都是故事刷的多,但是都是大娃,而且應(yīng)該都是語(yǔ)文根基比較好的,她們娃都是牛娃,認(rèn)知水平高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),語(yǔ)數(shù)外應(yīng)該都是全能,所以未必可以參照學(xué)習(xí)。
糾結(jié)中………………………