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我是一個(gè)職場(chǎng)媽媽,自己上學(xué)的時(shí)候懶得背英語單詞,覺得特別枯燥,導(dǎo)致英語也就停留在貓貓狗狗階段,有了孩子才明白“活到老學(xué)到老”的意義,想努力給孩子最好的,想給孩子做個(gè)好的榜樣,但要努力克服自己的懶惰情緒,想想也挺難的。
一直明白語言的啟蒙越早越好,美美三歲時(shí)就想著該開始英語啟蒙了,但是找不到任何方法和思路。想送機(jī)構(gòu),可是對(duì)于一個(gè)剛上幼兒園,月齡又偏小的孩子來說,每適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境都是很大的挑戰(zhàn),所以想法擱置了。
那個(gè)時(shí)候很迷茫,沒有思路,不知道方法,手上沒有資源,自己英語不好也不知道跟孩子說些什么,偶爾說說也僅限于我所知道的單詞或者非常簡單的句子,邊說還要擔(dān)心萬一聽不懂怎么辦?還想著千萬不能說中文啊,說了英文再說中文就沒用了……就這樣一拖再拖,拖到了三歲半。其實(shí)心里也已經(jīng)有點(diǎn)著急了,還一邊安慰自己說,三歲半而已還好還好。
這個(gè)時(shí)候找到了一個(gè)朋友,她把8歲的兒子培養(yǎng)的可以獨(dú)立閱讀英文原版書籍,簡直就是我的偶像,也是我在孩子英語啟蒙道路上的第一個(gè)老師。我跟她請(qǐng)教,按照她給我的資源教我的方法給孩子聽音頻看視頻讀繪本,堅(jiān)持了一兩個(gè)月。
我發(fā)現(xiàn)美美好像對(duì)英語不排斥,慢慢開始給她輸入一些顏色單詞。通過玩游戲,我們倆個(gè)比賽找顏色,慢慢的她可以知道很多顏色,還有小動(dòng)物我看到就說英文,她也記住了不少。我開始有了信心,慢慢讀一些繪本,有時(shí)候她自己也叨叨說一些我聽不懂的內(nèi)容,我問她說什么,她說,我說英語呢!
就這樣過了兩個(gè)月,到了三月份另外一個(gè)朋友轉(zhuǎn)發(fā)了鄭老師的帖子,我咨詢她覺得怎么樣,她說自己學(xué)了一年了,感覺很有收獲,建議我先聽聽鄭老師的講座。于是我報(bào)名聽了兩期講座,這兩期講座讓我真的收獲不少,當(dāng)時(shí)就感覺在娃英語啟蒙的路上好像找到了方法,頓時(shí)打開了思路。
尤其是老師講的二語習(xí)得的一些內(nèi)容,澄清了自己多年的誤區(qū)。在英語學(xué)習(xí)過程中,母語也是很重要的,還有在英語學(xué)習(xí)過程中,只輸入簡單的單詞是不夠的,難詞的輸入是必須的,必要的。不要以自己的水準(zhǔn)評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)能力,不要想著自己不會(huì)的詞孩子就接受不了,事實(shí)上孩子比大人語言習(xí)得能力要強(qiáng)很多。我抱著不確定的心態(tài),報(bào)名了高端英語啟蒙課程。
報(bào)名時(shí)候給的資源簡直讓我開心死了,這回我不發(fā)愁給孩子聽什么看什么了。隨著開課時(shí)間到了,收到第一期教案,看了一下傻眼了,大部分的重點(diǎn)單詞我都是第一次見到啊,當(dāng)時(shí)心里想著自己能不能堅(jiān)持?
第一次糾音課,我緊張的舌頭都伸不直,好幾個(gè)單詞繞不過來,我跟老師說我好緊張,鄭老師說,緊張什么?我又看不見你。等我發(fā)完糾音,老師糾正了錯(cuò)誤的發(fā)音,還表揚(yáng)了我,我很開心,把自己發(fā)錯(cuò)的音反復(fù)讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)往往經(jīng)過糾正后的單詞記憶越深。就這樣我開始了自己和娃的高端英語啟蒙。
每次拿到新教案,先做功課,把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)上音標(biāo),聽鄭老師的講解和外教音頻,回到家利用所有能說的機(jī)會(huì)跟孩子生活中融入,晚上喝奶的時(shí)候在邊上讀卡片,這樣堅(jiān)持了一個(gè)月,美美會(huì)下意識(shí)的接教案句子,當(dāng)時(shí)給我的震驚太大了,沒想到一個(gè)不到四歲的孩子真的可以記住很多內(nèi)容。
又過了幾天,我一讀教案圖文卡,她就搶走說,媽媽我會(huì)說我會(huì)說,然后竟然整句說出來了。這才一個(gè)月的時(shí)間啊,更增加了我的信心。之后我就更努力的背句子,找機(jī)會(huì)跟她說。
當(dāng)然有時(shí)候自己也有犯懶記不住的時(shí)候,如果記不住句子就記單詞,比如吃飯的時(shí)候美美不好好吃飯,挑食,我突然反應(yīng)不過來整句應(yīng)該怎么說,我就說,你要好好吃飯啊,挑食的小朋友就會(huì)suffer from malnutrition,營養(yǎng)不良。后來她就記住了營養(yǎng)不良這個(gè)詞,我一說malnutrition,她就說營養(yǎng)不良。要知道這個(gè)詞我也是第一次知道的,很慚愧。
高端英語的學(xué)習(xí),給我的生活帶來了很大的改變。
首先,我的生活更加充實(shí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂,這是之前上學(xué)沒想過的。跟群里的老師探討,跟媽媽交流,抄教案,歸檔并思考生活中怎么用,每天都很充實(shí),同時(shí)也確實(shí)提升了自己的英語。
第二,在娃英語學(xué)習(xí)的道路上不給自己太大壓力,平常心面對(duì),高端詞匯和簡單詞匯、句型輸入相結(jié)合,每天堅(jiān)持5-10分鐘將英語學(xué)習(xí)融入生活中,成為一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因?yàn)槲铱偸怯浿嵗蠋熣f的,英語學(xué)習(xí)“不怕慢,就怕站”,孩子還小,也會(huì)有抗拒的時(shí)候,就是不愿意去讀去說也沒關(guān)系,躺床上哄睡的時(shí)候聊聊天,說一個(gè)話題開拓一下思維,哪怕只是記住了一個(gè)單詞也是很大的收獲。
比如前兩天晚上下雨,風(fēng)有點(diǎn)大,把窗簾刮起來了,美美說媽媽你看窗簾鼓起來了,我好害怕。我說Don’t be scared,刮風(fēng)了是自然現(xiàn)象,natural phenomenon,你說說還有什么是自然想象?。克肓讼胝f:下雨、下雪。我說還有呢?下雨之前能看到什么?聽到什么?她說閃電、打雷。我說對(duì)了,這些都是自然現(xiàn)象,包括刮風(fēng)也一樣。其實(shí),phenomenon(復(fù)數(shù)phenomena)這個(gè)詞我也是第一次接觸,但在和孩子共同探討的過程中,我們兩個(gè)人都收獲了一個(gè)新的詞匯。
第三,讓我會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)孩子的愛和鼓勵(lì),控制調(diào)節(jié)自我的情緒。看似好像沒什么關(guān)系,但這也是給我生活帶來很大改變的一點(diǎn)。
有時(shí)候上班回到家很累,看到孩子折騰就會(huì)控制不住情緒忍不住會(huì)吼,但是在學(xué)習(xí)了很多期教案后,我學(xué)會(huì)了更多的表達(dá)自己的愛,比如每天回來我就說Give mommy a hug, sweetie.有時(shí)候她哭鬧,以前我就很煩,現(xiàn)在我會(huì)抱著她說You are upset,right? Mommy will always love you.I love you so much.我發(fā)現(xiàn)在我表達(dá)愛的過程中,她很快就恢復(fù)平靜了,比那種粗暴對(duì)待的方式好了很多。
還有,吃完飯讓孩子參與收拾桌子和椅子,她做完了我會(huì)說,Thanks for your cooperation.I really appreciate your help.她就很樂于去干些力所能及的事。
多用平等的語言跟孩子交流,多尊重和鼓勵(lì)孩子。前些日子美美特別喜歡拼圖,我鼓勵(lì)她自己拼,當(dāng)她拼好了,我就說You a so smart!失敗了我就說:Never say die. You need to hold on.默默守護(hù),靜待花開,多肯定多鼓勵(lì)多擁抱多表達(dá),少傳達(dá)負(fù)能量,也是我通過學(xué)習(xí)的過程悟出來的道理。
第四,跟孩子聊天的話題也多了。比如她特別喜歡企鵝,有一天讀卡片正好圖上有企鵝,她興奮的說penguin!我最喜歡penguin了,我說你想去看企鵝嗎?想??!我說哪里有企鵝?南極?。?duì),我說南極特別遠(yuǎn),世界太大了!The world is huge and filled with exciting places to visit.你好好學(xué)英語,今后就可以去世界各地旅行了,還可以去南極看企鵝。
感謝高端英語學(xué)習(xí),感謝群里的老師,鄭老師,還有分享老師雪兒媽都給了我很大的幫助,在我迷茫和焦慮的時(shí)候,告訴我方法。學(xué)到現(xiàn)在四個(gè)多月,看到群里認(rèn)真努力的媽媽還有很多牛娃,也激勵(lì)我和娃不斷前進(jìn),現(xiàn)在英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸融入了我們的生活中,我想這才是更大的收獲吧!
The End!