時(shí)評(píng)：初中晚自習(xí)，不是不提倡，而是必杜絕

來(lái)源：杏壇采薇

近期深圳多所初中取消晚自習(xí)的消息引發(fā)關(guān)注。深圳市教育局2023年12月28日在答復(fù)網(wǎng)民時(shí)明確表示，不提倡初中階段開(kāi)設(shè)晚自習(xí)。

看到這個(gè)新聞，我相信幾乎所有的學(xué)校老師都會(huì)贊成深圳教育局的做法。作為一名初中學(xué)校老師，我當(dāng)然也是舉雙手歡迎，堅(jiān)決支持深圳市教育局的做法。但是，從我切身體會(huì)而言，我覺(jué)得深圳教育局這做法還不夠，還需要進(jìn)一步加大力度。

對(duì)于初中生的晚自習(xí)，不是不提倡，而是要堅(jiān)決杜絕。為什么？請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。

國(guó)家“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，校外培訓(xùn)的確少了，孩子和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)的確減輕了。但是，依然不能令人滿意，中小學(xué)生負(fù)擔(dān)依舊不堪承受。到一些基層學(xué)校走走看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。很多中小學(xué)，特別是初中學(xué)校，下午加了課后服務(wù)，晚上開(kāi)了晚自習(xí)。

以我身邊學(xué)校為例。

盡管上級(jí)主管部門強(qiáng)調(diào)，學(xué)生8點(diǎn)之前不準(zhǔn)到校，但是，因?yàn)橛性缱x，學(xué)生們?cè)绯?:30差不多就要到校了。因?yàn)椋?點(diǎn)開(kāi)始（有的是7:10）早讀，所以，學(xué)生們很少有超過(guò)七點(diǎn)到校的。上午4節(jié)課，要到11:50前后才能放學(xué)。下午1:40上課。以往都是3節(jié)課，現(xiàn)在開(kāi)設(shè)了課后輔導(dǎo)，變成了4節(jié)課，放學(xué)已經(jīng)是5:15了。晚自習(xí)6:10開(kāi)始，上到晚上8:00放學(xué)。

即便是寄宿學(xué)校，學(xué)生都住校，孩子們每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間也足夠長(zhǎng)了。如果是非寄宿學(xué)校，考慮到學(xué)生上學(xué)放學(xué)回家吃飯路途時(shí)間，可想而知，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重了。

據(jù)我所知，一些地方，晚自習(xí)上到8點(diǎn)半9點(diǎn)半的比比皆是。如此，粗略算來(lái)，一個(gè)孩子每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間是多少？除去吃午飯時(shí)間稍長(zhǎng)，早晚都是買的學(xué)校門口流動(dòng)攤點(diǎn)食物對(duì)付一下。也就是說(shuō)，一日三餐時(shí)間不會(huì)超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。如此長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，怎么能不疲勞？怎么能不厭學(xué)？

課后延時(shí)服務(wù)和晚自習(xí)到底有多大效果？作為學(xué)校老師，我感覺(jué)除了把學(xué)生搞得很疲勞，很累，一點(diǎn)積極效果也沒(méi)有。

至于有家長(zhǎng)認(rèn)為，“孩子在家做作業(yè)不理想，參加晚自習(xí)還可以錯(cuò)開(kāi)下班高峰期回家的塞車時(shí)間”，“對(duì)于初中的學(xué)業(yè)，我們大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)不能為孩子們的解惑提供幫助”，要求“給初三學(xué)子們恢復(fù)兩節(jié)課的晚自習(xí)”。這些意見(jiàn)看起來(lái)非常正確，其實(shí)都經(jīng)不起推敲。

他們只看到晚自習(xí)對(duì)他們有利的一面，沒(méi)有看到晚自習(xí)對(duì)孩子們的傷害。

真正勤奮用功的孩子根本無(wú)需這樣搞“疲勞戰(zhàn)”，他們會(huì)合理安排自己的時(shí)間，解決學(xué)習(xí)上遇到的各種問(wèn)題。或許也有的家長(zhǎng)會(huì)罵我，說(shuō)我根本不了解孩子情況，孩子根本沒(méi)有自覺(jué)性。

但是，不管怎么說(shuō)，我們的學(xué)校教育不光是教給孩子課本知識(shí)，也要培養(yǎng)孩子自律自理自覺(jué)，這種培養(yǎng)是越早開(kāi)始越好。對(duì)于那些不能自我管理，不能自律自覺(jué)的孩子，現(xiàn)在你塞給學(xué)校，讓老師盯著，總有一天，他要單飛，沒(méi)人盯著他了，到那時(shí)，又該如何呢？

所以，為真正落實(shí)“雙減”，培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，真正讓孩子健康成長(zhǎng)，我覺(jué)得教育管理部門要加大力度，嚴(yán)格禁止初中非寄宿學(xué)校開(kāi)設(shè)晚自習(xí)。