牛娃并非天生！不是有了成績才堅持，而是堅持才會有進步！

本文首發(fā)于公號：嬰幼兒英語啟蒙，專注高質量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導師”理念，以獨創(chuàng)的高質量英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習得英文！

結果很美，但沒有過程，就不會有這個結果。福清寶妹媽媽的這篇學習反思很深刻，特別是結合自己的學習經歷，悟出來的“孩子英語學習，并不是看到出成績了才去堅持，而是堅持，才會有進步”。

是的，一定要正確認識過程和結果的關系。過程跟重要，腳踏實地、扎扎實實的去落實，是追求完美結果的必經之路。其余的一切交給時間。

福清寶妹媽媽因為英語基礎不太好、畏難情緒嚴重，剛開始猶豫躊躇，最后堅持跟上進度、每天學習打卡，養(yǎng)成了良好的學習習慣，自信也越來越強，孩子開始有了輸出，親子關系也更加融洽。

當你猶豫迷茫的時候，希望看完這篇反饋能靜下心來，認真反思。
 

文：福清寶妹媽，寶妹3歲多
說來慚愧，我可能是高端英語學員里的后進生，自身英語不好，學習剛開始也缺乏毅力。但通過最近這個月的幡然醒悟和堅持，孩子也開始有了輸出。

所以，我想和大家分享一下我從焦慮徘徊到艱難而堅定跟進教學進度的心路歷程和反思，建議大家一定要緊跟課程哦，因為只要你做了，真的很神奇，娃就會有進步！

 一、徘徊觀望，付諸行動

我是2018年關注的鄭老師公眾號，鄭老師提倡的通過父母學習，提高孩子日常環(huán)境中的語言接觸；同時不拘泥于學習簡單詞匯、簡單句子，而是簡單和復雜的內容同時輸入，營造高質量英文啟蒙環(huán)境。這樣，孩子的語言基礎才會更加厚實，為將來的英語學習鋪下肥沃的土壤。對于這個理念，我非常認同。

就好比學漢語一樣，不會拘泥于只對孩子講最基本、最簡單的對話，我們會讓孩子很早開始聽唐詩宋詞，在日常生活中對他們說一些美妙的成語和句子，以提高孩子的語感和文化底蘊。

既然我們一直在倡導英語學習的“類母語化”，為什么不能努力像說中文一樣，給孩子更多的高質量輸入呢？

 看了公眾號上很多媽媽的學習經驗分享，非常心動，心想自己什么時候也能像這些媽媽一樣。但也只是“想想”，沒有付諸行動。很大的原因也是畏難，怕自己不能堅持。

 
就這樣，一晃2年過去了，小寶3歲了，大寶也上了小學，一年級的混亂和辛苦，想必每個經歷過的爸爸媽媽都懂，一切盡在不言中。

這時候，一場讓全世界都停下腳步的疫情來了。當時我只是單純覺得，不用上學，我們有時間做很多事情，就把觀望了很久的高端英語學習提上議事日程吧！
 

二、理想豐滿，現(xiàn)實骨感

于是我報名了課程，開班前一個月收到了教案卡和相關資料，期間我聽了一些鄭老師在荔枝微課上的講座，但對教案卡卻沒怎么預習。

等正式開課，收到第一期教案時，我瞬間一個頭兩個大：什么？這么多不認識的單詞？好多句子我根本不知道什么意思！這怎么辦？

 硬著頭皮讀一遍，轉頭就忘得一干二凈，更不要說在日常生活中自然輸出了。所以，我一直沉浸在：太難了，我自己都學不好，怎么可能教孩子的思緒中。

聽了老師的課程講解，確實也能在生活中用起來。比如，孩子晚睡，我就告訴他們Staying up too late is bad for your health.或者我太困了，我就告訴他們，I’m so sleepy.輸出的時候，純粹都是我太需要睡覺了，哈哈哈。

但因為內心有了抵觸情緒，我就三天打漁兩天曬網。當看到同班同學給孩子輸入的越來越多、娃也越來越棒時，我坐不住了，開始焦慮。

三、放下期待，踏實跟進

窮則思變，變則通。我靜下心來認真反思，自己到底哪里沒做好，應該怎么辦。我發(fā)現(xiàn)問題在于我抱有一旦買了課程，就能開口流利的說高端英語內容，而忽略了要下功夫、持續(xù)學習這個過程。

當我看到自己有這樣的期待時，就像看了個笑話一樣，忍不住笑了。這不是癡人說夢嗎？我一直期待自己和孩子能自然流利的說教案句子，但卻不接受自己必須有磕磕巴巴的過程，畢竟，沒有什么東西是一學就會的。

只追求結果，卻不經歷過程，好比如空中樓閣，怎么建的起來？春天不播種，秋天怎么會有好收成！

 
想明白這點后，就有了對癥下藥的方向：也就是說，我的低能力，無法匹配我的高期待。所以我最該做的，是放下期待，踏踏實實的跟進每周教案的進度。

 句子難？單詞不會？沒關系，孩子也不會啊！我們剛好一起學。

句子不熟練不能對孩子自然輸出？沒關系，我可以拿著卡和孩子聊天，順便跟孩子用中文討論一下這個句子的周邊信息，也是一個親子交流的好時光。

孩子沒辦法完整念出一整句？沒關系，沒關系，先多聽，再跟著我一個單詞一個短語的讀就可以了，完成比完美更重要。

 是的，完成比完美更重要。現(xiàn)在，每當我覺得有些畏難，想要偷懶放棄今天的打卡時，就想起這句話。連完成都沒有，又何談完美？

 四、堅持了才有希望

抱著這樣低期待，踏踏實實每天兩句跟進教案進度的態(tài)度，我堅持完成了9月的打卡任務。每天打卡完，我都會給孩子們在日歷上打上一個小星星獎勵他們的堅持。

并且約好，9月份結束的時候，根據(jù)他們累積的星星的數(shù)量，給他們兌換禮物。期間也經常遇到他們的不配合，糾結，但我都堅持讓他們讀完。而這樣小小的堅持，我和兩個孩子都特別喜歡，每次打卡完都很有成就感。
 

我的一位恩師曾經對我說過：“很多事，不是看到希望了才去堅持，而是堅持了才會看到希望”。

是的，孩子的英語學習，也并不是看到孩子出成績了，進步了，才有堅持的意義。而是，我們踏踏實實的去堅持，才能看到希望。這句話在這次高端英語學習中，又得到了驗證。

堅持了將近一個月每天讀兩句教案卡后，小寶突然有了零散的輸出。她先是突然說，媽媽，我記得一個英語（單詞）：priorities.

隔天她又輸出一個詞：媽媽，我還記得一個詞：souvenir.又過了一個國慶，大寶小寶突然能夠對著教案卡讀出一句完整的教案！孩子自己也非常開心。

 給大家分享一下視頻。雖然是非常少的輸出，但也足夠讓我驚喜了！原來孩子真的就像海綿一樣，不停的吸收我們給他們輸出的所有內容，儲存在大腦里，適時調用。

所以，就像《父母的語言》那本書里闡述的研究結果，父母堅持給孩子輸出高質量的語言和音樂，能夠塑造孩子的大腦。

最后，我想對沒跟上進度的媽媽們說一句：只要從現(xiàn)在開始，堅持每天兩句跟上進度，學習永遠不會太晚。

看看我之前慘淡的打卡記錄吧，那么慘淡不算什么，因為我們可以從現(xiàn)在開始跟上呀！

泰戈爾不是說過那句名言嗎？如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星。更何況我們還沒錯過太陽，只是錯過了日出和晨曦而已。

Come on!就從今天開始吧！

The End!