人生就是不斷做選擇：國外孩子怎么從小開始學習 Decision Making？

自從沾上了“教育”二字，朋友們經(jīng)常問我一堆”孩子“問題。昨天一個朋友非常認真地跟我說：

我遇到一個難題。我7歲的兒子從小就喜歡狗狗，最近不知道從哪兒弄來一本“狗狗”百科書，對狗的熱愛達到了“現(xiàn)象級”，沒事兒就捧著這本書，百看不厭，就想能擁有一只屬于自己的小狗。我們家的客觀情況，現(xiàn)階段肯定是不能養(yǎng)狗的，怎么說服兒子把對狗狗的熱情降降溫？

我這位朋友真是一位好家長，他一向覺得，很多我們大人看來的小問題，在孩子眼里有時候是占據(jù)他整個身心的“大問題”，比如，他兒子目前階段對狗的熱愛，就跟年輕人陷入熱戀一樣；不能隨隨便便打發(fā)，不能強壓，要和他講道理，要讓他自己把自己說通  ... 

孩子成長過程中，會面臨很多這樣的決策，從“要不要買一只小狗”，到放學后的內(nèi)心掙扎“先玩還是先寫作業(yè)”，以至于這個時代的經(jīng)典問題“學鋼琴，放棄還是堅持”，每一項，都是一把“辛酸淚”，因為大人總是幫孩子做出“正確”的選擇，小孩不服，卻“無處申冤”。

還是要讓孩子參與到?jīng)Q策過程中來，自己做決定。大家知道，小花生是不大講“育兒經(jīng)”的，遇到這樣的問題，咱們還是要講方法 - 用簡單的方法和工具引導(dǎo)小朋友自己分析利弊，做出決策。

在成人世界里，Decision Making Framework（決策框架）是一個要專門學習的內(nèi)容，比如利弊分析（Pros & Cons），成本收益分析（Cost & Benefit），決策樹（Decision Tree），決策矩陣（Decision Matrix）等。這些工具，都在幫人理清思路，做好選擇。

Decision Making 也是國外孩子從幼兒園到中小學經(jīng)常遇到的內(nèi)容，老師會教孩子基本的思維框架和分析工具，從而學會做 good choices，理解“選擇”和“結(jié)果”的關(guān)系 choices and consequences ... 

低年級的小朋友，就會在課堂里從一些非常“生活化”的例子，比如“吃早飯” 出發(fā)，理解大人口中嚴肅無比的 “decision making” 是怎么回事  ... 

明天早餐你想吃什么？

別笑，這么一件小事，做決策，也是有完整思路的 ...

首先，明確要決定的是什么 ... 

第二步，看看有哪些可選項，比如麥片、吐司、水果、牛奶；在列可選項時，我們要考慮：家里有什么，孩子喜歡什么，孩子應(yīng)該吃些什么 ... 

第3步是評估這些可選項 ... 要評估，必須有標準，比如口味、方便程度、健康等 ... 

決定、實踐，之后，再來看看效果好不好 ... 

是不是很簡單？但世界上大事小事的決策過程，其實都是這樣的“套路”。

做決策要從小練起，國外不少學校開國際象棋課，說到教學目的，并不是培養(yǎng)象棋高手，而是希望孩子在下棋中時時刻刻練習 decision making ...

一般來說，在幼兒園階段，老師教小朋友 decision making，是從讓孩子理解什么是好行為 - good choice，什么是壞行為 - bad choice 開始的 ... 

比如專心聽老師說話是 good choice， 去衛(wèi)生間后沒馬上洗手是 bad choice；往往老師會給孩子一些解釋，為什么這是 good or bad choice，好行為能帶來什么，壞行為又能帶來什么 ... 這就是 decision making 的最初萌芽，里面帶有很多社會道德觀，但是的確會給孩子留下鮮明印象：有的事，我做了會得到認可；有的，則相反。

小朋友們，還特別喜歡這個叫決策盤 Decision Wheel 的東西。

比如在學校里遭其他小朋友欺負了，怎么辦？這個問題在國內(nèi)也讓很多爸爸媽媽糾結(jié)。你說，小孩之間的事兒，太認真不好，不管也不行。怎么辦？和他一起畫這么一個“決策盤”，列出他的 options，跟他一起探討，不同的情況可以怎么應(yīng)對？孩子有了這種認知、這層思考，在學校里就比較容易搞好同學關(guān)系，避免爭執(zhí)，或者能較好地處理爭執(zhí)。

到小學三年級錢，孩子重點要練習的是使用 choice and consequence 這個分析框架，理解自己的行為會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。

老師說，你做的決定，可能會帶來好的結(jié)果，也可能會帶來壞的結(jié)果。比如，假設(shè)你做了這些事，你覺得后果會怎樣 ...

You found some money and decided to take it and keep it?

你碰巧撿到了一些錢，打算自己拿走。

You didn't turn up for your basketball match and didn't let anyone know?

你沒有參加今天的籃球比賽，事先也沒有告訴團隊里的人。

You went to a friend's house after school without telling your mum where you were going?

下課后，你沒有告訴你媽，去了一個朋友的家里。

You chose to play games on the computer rather than do your homework?

回家后，你選擇先打游戲，而不是先做功課。

You ate a whole packet of choccy biscuits before dinner?

晚飯前，你吃了一整包巧克力餅干。

You rode your bike without wearing a helmet?

你騎車沒有戴頭盔。

這些問題，都可以用這種圖來和孩子一起分析、填寫  ... 

說到這里，我想到大多數(shù)低幼階段爸爸媽媽抱怨的孩子問題，就是他們做了“不該做”的事兒，怎么說也不改。

還是要把道理說透。一個簡單的方法就是讓他們自己分析這么做會帶來什么后果。比如，開頭說的 “放學后先玩后做作業(yè)” 的問題，就可以引導(dǎo)孩子自己分析一下，這么做帶來的一串兒后果是什么，這是你想要的結(jié)果么？

三年級朝上，教孩子做決策，思維框架要復(fù)雜些了，要學習對一件事的利弊分析 pros & cons；因為大一點的孩子會更多地意識到現(xiàn)實世界不是那么黑白分明，一件事很難說全是好還是全都壞，往往是利弊兼具。

這是三年級一位老師“社會學習”（Social Studies）教案里的例子 ...

Zach沒有完成作業(yè)，他跟媽媽說，希望明天讓媽媽給老師打電話，請半假，就說生病了，然后在家補完作業(yè)再去（option1）。

 

媽媽問，沒有其他選擇了嗎？

 

Zach說，也許可以明天早上早起兩個小時做作業(yè)（option2）。

媽媽和Zach一起分析兩個選擇的 pros and cons （優(yōu)缺點）

Option 1：請病假

Pros：可以待在家里，寫完作業(yè)
 

Cons：錯過明天早上的課程，還有體育課上的足球隊訓練，而且請病假是撒謊行為

Option 2：早起寫作業(yè)

Pros：可以按時完成作業(yè)去上課，不用編造理由

Cons：就怕時間不夠用

Decision：

最后決定：早起兩小時，6:30起來寫作業(yè)。

這種分析，道理很簡單；但在遇到問題時，拿出一張紙一支筆，讓孩子自己在紙上寫出來、畫出來，把思考過程融入進去，效果比“訓他”或“縱容他”都要好很多很多。相信經(jīng)過這樣的一次，孩子在管理作業(yè)、管理時間上會有進步。

分析 Pros & Cons 的模板很簡單，比如一件事，做，還是不做？

或者，兩個選擇，利弊各自在哪里？

Pros & Cons 可以幫孩子做定性分析，但是隨著孩子長大，金錢、時間觀念的加強，很多分析可以走向定量化，關(guān)于金錢、時間，都可以用成本收益比分析 Cost & Benefit 

比如現(xiàn)在很多孩子，看到自己的同學、朋友暑假里要去國外游學，心里會特別好奇和羨慕。游學游學，畢竟“游”在前啊 ??，俺也要去！

我朋友的一個孩子就向他提出過這個請求。這位朋友不算差錢，但是他覺得孩子花5萬塊錢到斯坦福呆兩周，有點不值。當時他就讓兒子自己做了一個成本收益分析：成本是清楚的（錢、時間），收益是樂趣和開眼界的經(jīng)歷，好像不容易量化；但是如果省下這5萬塊錢和兩周時間，孩子可以在國內(nèi)參加一個他特別喜歡、也不便宜的機器人夏令營，完成一個創(chuàng)造型項目。朋友讓孩子仔細去權(quán)衡這個 trade-off，孩子自己選擇了后者。

朋友偷著樂了很久！我問他，如果孩子選擇去游學，你會同意么？他說，那當然！????

孩子四五年級以后，就會接觸 Decision Tree（決策樹）這個概念，分析框架、信息處理、決策層次，都會繼續(xù)往上走。選擇下又有選擇，結(jié)果下又有結(jié)果，各種可能性像樹枝一樣蔓延 ... 

比如，和孩子分析什么情況下應(yīng)該做什么事兒，這個套路最好用 ... 

再比如，大家永遠在討論的 “要不要讓孩子堅持學鋼琴”，也可以用決策樹去分析，學下去，利弊是什么；放棄，利弊又是什么。

當然，決策好不好，最終還是要看結(jié)果。有個給中學生用的“決策-反饋表” Decision/ Results Matrix，很有辯證的味道。

好的決策，但沒帶來結(jié)果 - 說明你努力了，估計問題出在執(zhí)行中，或者運氣不好 ...

好的決策，帶來了好結(jié)果 - 恭喜，做得不錯?。?/p>

壞的決策，結(jié)果還不錯 - 你運氣不錯，不過下次就不一定啦！

壞的決策，也沒帶來好結(jié)果 - 說明是時候去做改變了！

讀到這里，估計你會想，很多時候，即使我們知道有哪些選擇，每個選擇的利弊也一條條都擺在那里，做決定依然很難。有些事情，哪有那么好衡量？

這沒錯。最終幫我們做決定的，還是我們的價值觀（values），我們認為生命中最重要的那些東西。這些決策分析工具能幫助我們清楚、明白地看到：自己有哪些選擇（choices）；每個選擇的可能后果（consequences）；權(quán)衡之下，什么樣的選擇（decision）能讓我們更有可能達到人生目標！

這個 Decision Making Wheel，能幫你更好做決策

Life is all about choices, 讓我們引導(dǎo)孩子，從小開始學習做選擇！