孩子的能力培養(yǎng)案例

1.家長問：我的孩子動作特別磨蹭怎么辦？

先看孩子的動作協(xié)調(diào)性怎么樣，動作笨拙的孩子都慢，要訓練孩子的動作協(xié)調(diào)性，如拍球、跳繩、爬行、打球、踢毽子等。再看孩子的注意力是否集中，要訓練孩子的大腦平衡能力來提高注意力，如走平衡木、旋轉(zhuǎn)游戲、大滑梯、坐獨腳椅等。還要看家長是否在孩子專注做事時經(jīng)常干擾孩子。除了訓練孩子以外，家長還可以用獎勵的方法，激勵孩子每一點小的進步。

2.家長問：孩子膽子小、愛哭、不敢發(fā)言、受欺負也不敢說怎么辦

（1）多做觸覺訓練，尤其要多做彈跳訓練，如跳大蹦床、在帶子里跳、跳繩等。多帶孩子出去玩，串門，參加社交活動。

（2）不要對孩子進行膽小的暗示，更不要當著孩子與其他人談?wù)摵⒆幽懶〉氖虑?，除非你真心誠意想讓孩子膽小下去。

（3）尊重孩子選擇的行為方式。

3.家長問：我的孩子特別不聽話，說了半天也聽不見，這是怎么回事

如果家長經(jīng)常對孩子大聲嚷嚷，孩子的聽覺會形成一個保護膜，對一般的聲音就聽而不見了，非得大聲才能聽見。還有的孩子是聽覺—大腦—行動不協(xié)調(diào)，雖聽到了聲音但就是沒有行動，除非他感興趣的事情。另外，孩子大腦前庭平衡能力發(fā)育不足的話，會使外界信息無法進入大腦，尤其是和學習有關(guān)的信息。有重要的事情可以看著孩子的眼睛，告訴孩子需要完成的任務(wù)，一次不要多注意循序漸進。

如：把玩具放進書包里，——把玩具放進書包里，把書包拿過來，——把玩具放進書包里，把書包拿過來，再把水壺灌滿水，——把玩具放進書包里，把書包拿過來，再把水壺灌滿水，放進書包里。

4.新入園的幼兒溺愛導致幼兒在園哭的時間很長，給家長講了也不聽，怎么做？

溺愛是孩子健康成長中的“無形殺手” 過于溺愛孩子會對他們的自身發(fā)展產(chǎn)生消極影響，使孩子養(yǎng)成極大的依賴性，會形成自私、任性、性格孤僻、易發(fā)脾氣、不遵守規(guī)則、沒有公德、不認真學習。

溺愛會造成孩子一點挫折也不能忍受。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在溺愛環(huán)境中培養(yǎng)出來的孩子一走上社會大事做不來，小事不肯做，肯定失敗。所以在日常生活中要從多方面培養(yǎng)孩子，把他們培養(yǎng)成獨立自主、團結(jié)友愛、性格堅強、心胸寬廣、無私奉獻的優(yōu)秀兒童。嬌子如殺子，試想如果父母太過于溺愛孩子，什么都不讓孩子做，什么都不學，有了困難就幫孩子解決，那么長大后，孩子只會吃。父母總不能陪孩子一輩子吧，他們老了，難道讓孩子去要飯嗎？把這些說給家長聽。

其中2-3歲幼兒，應(yīng)該會簡單家務(wù)和基本穿衣技能。具體有以下幾項：

幫忙把玩具收起來；在大人的幫助下自己穿衣服；把脫下來的衣服放進臟衣簍里；飯后把自己的盤子刷干凈；幫忙擺桌子；在大人的幫助下刷牙、洗臉。

對于4-5歲兒童，重點培養(yǎng)安全技能，讓他們記住重要的名字和數(shù)字。具體包括：

知道自己的全名、家庭住址和電話號碼；知道如何撥打緊急電話；完成簡單的清潔工作；給寵物喂食；認識貨幣面額，基本了解如何使用金錢；獨自刷牙、梳頭、洗臉、幫忙做一些基本的洗衣雜務(wù)；挑選自己要穿的衣服。