2021年閱讀總結

被兒子哼唧唧吵醒后，想著閱讀報告出來了，打算看一眼就睡，誰知道一看竟然有點小的激動。再看就被中文閱讀的字數(shù)嚇到，越想越睡不著，就去翻閱讀記錄找原因，找到幾個最后寫。

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這是連續(xù)第三年全勤，18年過年期間有一天忘記打卡，好想補上……

寒暑假閱讀量明顯要高于上學期間，這里面還包括練習冊和工具書，去除這些才是實際閱讀量。

很明顯的一個對比就是隨著年齡的增長，書的本數(shù)越來越少，這是正確的。18年2150本，正好處于進階英語的階段，瘋狂讀分級和中文繪本。19年1374本，英語繼續(xù)進階，英文科普分級+橋梁初章，中文識字量不大還在低幼階段。20年1389本，中英文讀進入自主閱讀階段，本數(shù)還比較多的關鍵原因——疫情時間多，然后中文還處在進階階段，讀的書都相對簡單。21年873本，斷崖式下降，中英文都以非科普為主，特別是英文，往后只會越來越少。

量越來越少，書越讀越厚，難度越來越大。 

很喜歡今年的年閱讀報告，特別是每月數(shù)據(jù)對比，一目了然。表白小花生??????

英文閱讀：整體比較滿意。

這一年英文基本處于一個放養(yǎng)狀態(tài)，沒往下掉我就很滿意了。因為基本都是非虛構類的，聽沒有以前喜歡，專注度也差一些。閱讀要好很多，主要還是在他興趣范圍。話說他還真不挑，所有分類都看?？磥砦覐男∮幸庾R的培養(yǎng)還是有作用的?

中英文閱讀比例：很滿意。

往年都是英文遠遠大于中文，今年終于達到一個相對的平衡，很贊??剛開學那段時間可以帶書去學校，一律帶中文書去看，晚上很自然就閱讀英文。進入復習階段老師不讓帶書去學校后就全靠我念叨，現(xiàn)在看來效果還不錯。

虛構和非虛構類比例：非常滿意。 
之前一直是虛構類占大部頭，去年開始有意識的調(diào)整閱讀書目，從買書的這個源頭開始避免，到今年初出成效。

英文虛構類聽力占一部分，大頭主要是名著系列占了45本。

中文虛構類大部分都是兒童文學。

閱讀分布：還不錯。

前三名沒有練習冊就是好現(xiàn)象，各方面都有涉及，希望22年中文科普方面能多讀點，不要有畏難情緒。
 

中文閱讀：字數(shù)沒有參考意義。

中文一共才423本，對應1.5，每本書354千。不合理，這個數(shù)據(jù)怎么出來的我還是比較好奇。是不是有重復計算的書籍？

1.5億??因為這個驚人的數(shù)字導致我回籠覺失敗，萬萬沒想到這輩子與“億”產(chǎn)生關系是因為兒子??。中文字數(shù)統(tǒng)計高出實際太多太多，我剛估算了一下用1.5億除以15以后，還要比實際閱讀高，不知道今天會不會有人和我一樣會被數(shù)字。

原因一：小花生初始數(shù)據(jù)錄入錯誤，這個不排除后期花友修改的可能?！督颐囟?zhàn)》這本書實際15頁，小花生100頁，差了整整85頁。再說字數(shù)，這本書的內(nèi)文如下圖，一頁絕對不超過200字，15×200=3000，小花生數(shù)據(jù)110千，相差整整36.7倍。（可以改）

原因二： 按版面字數(shù)計算，結果就是版面字數(shù)遠遠大于實際字數(shù)。主要表現(xiàn)在地圖、漫畫、注音書。（改不了）

地圖類：按出版行業(yè)的規(guī)則算，確實是下圖字數(shù)，可是實際字數(shù)要少很多。這個是沒有辦辦解決。

我查了一下《詩經(jīng)》全文字數(shù)是39243個，加上拼音和注釋是達不到360千的。然而書的扉頁上確實是這個數(shù)據(jù)，然后最最最悲催的是這個數(shù)字是我修改的。

???♂????♂????♂?科普???♂????♂????♂?

圖書總字數(shù)的計算方法，一律以該書的版面字數(shù)為準，即：總字數(shù)=每行字數(shù)×每面行數(shù)×總面數(shù)。 

版面字數(shù)是一種計算新聞出版物排字數(shù)量的方法。以新聞出版物的每個版面實際可容納字數(shù)為準，不剔除每個版面內(nèi)的空白部分。

圖書版面字數(shù)一般接近于圖書版權頁“字數(shù)”項所標出的字數(shù)。

二、常見尺寸的版面字數(shù)

1.大64開（14.5cm×10.5cm）版面字數(shù)約為500字（實際字數(shù)約為390字）；

2. 小32開（13cm×18.4cm）版面字數(shù)約為728字（實際字數(shù)約為500字）；

3.大32開（14.5cm×21cm）一頁版面字數(shù)約為850字（實際word字數(shù)約為620字）；

4. 小16開（17cm×24cm）版面字數(shù)約為1000字（實際字數(shù)約為800字）；

5. 正16開（18.5cm×26cm25.5）版面字數(shù)約為1400字（實際字數(shù)約 1100）；

6. 大16開（21cm×28.5cm）版面字數(shù)約為1600字（實際字數(shù)約為1300）。

版面字數(shù)要大于實際的WORD字數(shù)。

三、版面字數(shù)的計算原則

1.除環(huán)襯不計字數(shù)外，凡連續(xù)編排頁碼的正文、目錄、輔文等，不論是否排字，均按一面滿版計算字數(shù)。分欄排版的圖書，各欄之間的空白也計算版面字數(shù)。

2.書眉(或中縫)和單排的頁碼、邊碼作為行數(shù)或每行字數(shù)計入正文，一并計算字數(shù)。

3.索引、附錄等字號有變化時，分別按實際版面計算字數(shù)。

4.封一、封二、封三、封底、護封、封套、扉頁，除空白面不計，每面按正文滿版字數(shù)的50%計算;版權頁、書脊、有文字的勒口，各按正文的一面滿版計算。

5.正文中的插圖、表格，按正文的版面字數(shù)計算：插圖占一面的，按正文滿版字數(shù)的20%計算字數(shù)。

6.以圖片為主的圖書，有文字說明的版面，按滿版字數(shù)的50%計算;沒有文字說明的版面，按滿版字數(shù)的20%計算；

7.樂譜類圖書、地圖類圖書，按滿版字數(shù)全額計算；

8.外文圖書、少數(shù)民族文字圖書，拼音圖書的拼音部分，以對應字號的中文滿版字數(shù)加30%計算。

特別聲明：以上內(nèi)容為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布。

???♂????♂????♂?科普結束???♂????♂????♂?

原因三：工具書、大百科類和未讀完書按整本字數(shù)統(tǒng)計。（可以改）

工具書和大百科類經(jīng)常只是在用到的時候翻看相關頁面，但是統(tǒng)計的時候往往按整本書統(tǒng)計，未讀完的書也是同樣的道理。我記得以前有一段時間閱讀記錄是可以記錄頁數(shù)的，如果月末能按頁數(shù)統(tǒng)計字數(shù)，那數(shù)據(jù)的準確率應該會有所提高。不知道如果要改會給程序猿小哥哥小姐姐帶來多大的工作量。

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重新統(tǒng)計后的中文字數(shù)就好很多，畢竟包括大塊頭的科普、工具書、練習冊和按整頁計算字數(shù)的漫畫地圖之類的書。

為了字數(shù)更準確，在考慮2022年開始不記錄工具書、大百科和練習冊，可是我又想記錄他的學習過程，比較糾結?；蛟S22年少讀點，我可以考慮手動計算?? 
 

總結：這一年關于閱讀我很滿意，感恩小花生這個平臺。???????? 

其實這一年我家運動也很讓人滿意，學習狀態(tài)也有所進步，怎么說呢？感覺有一丟丟感覺了。