繪本分享｜《聰明的大腦》

作者：[日]加古里子

翻譯：金海英

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

??關(guān)于作者??

加古里子:日本繪本作家，兒童文學(xué)作家，工學(xué)博士，畢業(yè)于東京大學(xué)工學(xué)部。1959年為福音館寫稿，從此踏上繪本創(chuàng)作之路。1973年退休后，投入科學(xué)技術(shù)及教育文化方面的研究、出版和推薦工作。主要作品有“加古里子的身體科學(xué)繪本”系列、“小達(dá)摩”系列和《烏鴉面包店》等等。他的作品以簡(jiǎn)單親切而具有想象力的畫風(fēng)著稱，充滿科學(xué)性的獨(dú)特風(fēng)格備受孩子們的喜愛。

??關(guān)于內(nèi)容??

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首先，作者用小狗、蛋糕舉例，讓孩子了解用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用鼻子聞氣味，用嘴說話，動(dòng)手，動(dòng)腳，這些行為都是緊密連接在一起的。然后告訴我們發(fā)揮這個(gè)連接作用的物質(zhì)就是我們腦袋里面的大腦。通過文字描述加上圖片讓我們知道是如何通過神經(jīng)將各個(gè)部位連接起來的，他們又是如何工作的。以及如何讓大腦更好的工作？

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大腦是什么樣子的呢？像豆腐一樣柔軟，非常容易受傷？這里可以讓孩子回憶一下，豆腐是怎樣的？是不是輕輕一弄就會(huì)壞。再摸摸我們的頭，是軟軟的嗎？當(dāng)然不是。為什么呢？因?yàn)橛幸环N叫頭骨的東西保護(hù)著我們的大腦。另外，因?yàn)槲覀兊拇竽X太容易受傷了，我們?cè)谧瞿承┻\(yùn)動(dòng)或者一些危險(xiǎn)的工作時(shí)，還需要帶著硬硬的帽子來保護(hù)。

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最后講到了心靈，心靈就是大腦感受到和思考到的內(nèi)容，所表現(xiàn)出來的東西。通過一些具體的事例告訴我們什么是心靈美的人，什么是心靈骯臟、愛折磨別人的人。引導(dǎo)孩子如何做一個(gè)心靈美的人，要跟心靈美的人做朋友。講到這里我們可以跟孩子討論關(guān)于好朋友和壞朋友，讓孩子們說說什么是好朋友什么是壞朋友，在外面跟小朋友一起玩的時(shí)候哪些東西可以學(xué)，哪些東西是不能學(xué)的。

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故事講完后，我們可以和孩子一起討論一下，大腦對(duì)我們這么重要，那我們應(yīng)該如何保護(hù)它呢？比如:

1.在外面玩的時(shí)候，要保護(hù)好自己的頭不受傷，也不要傷到別的小朋友了。

2.吃大腦喜歡的食物，一起說說大腦喜歡什么食物。以及當(dāng)我們想吃我們愛吃的，但是大腦卻不喜歡的食物時(shí)，應(yīng)該怎么辦？

3.關(guān)于好朋友和壞朋友，我們?cè)谕饷鎽?yīng)該如何挑選朋友，跟小朋友一起玩時(shí)，哪些應(yīng)該學(xué)，哪些是絕對(duì)不可以學(xué)的。（可以舉一些在外面會(huì)遇到的真實(shí)場(chǎng)景和孩子討論）

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內(nèi)容非常豐富，我們不用一次就跟孩子講特別多，根據(jù)孩子的具體情況可以每次講故事時(shí)拓展一些哦。