利用Quizlet 調(diào)整讀書(shū)策略 - Dragon Masters (1)

最近一直在想如何提高弟弟的詞匯量和對(duì)文本的理解程度。弟弟不像姐姐，書(shū)讀一遍就能吸收很多東西。弟弟是屬于那種，不會(huì)的讀完之后還是不會(huì)。。所以覺(jué)得有必要引導(dǎo)一下。正好他現(xiàn)在開(kāi)始讀Dragon Master 這套書(shū)，計(jì)劃充分利用起Quizlet這個(gè)輔助工具。

6級(jí)Dragon Masters #1: Rise of the Earth Dragon5682人有 · 評(píng)價(jià)4656 · 書(shū)評(píng)28Tracey West, Graham Howells (Illustrator)Scholastic / 2014-08

最開(kāi)始是從學(xué)校老師那里知道Quizlet的。老師用來(lái)給小朋友復(fù)習(xí)spelling。后來(lái)發(fā)現(xiàn)上面的資源很強(qiáng)大，完全可以利用起來(lái)。所以第一季度，打算帶著弟弟用Quizlet 一起做閱讀。 
 

首先，我在Quizlet上搜索詞匯表，和閱讀理解的問(wèn)題。把這些詞匯所在的地方用熒光筆畫(huà)出來(lái)，所以當(dāng)?shù)艿茏x到這個(gè)地方的時(shí)候就知道他要注意這個(gè)詞，如果不明白，聯(lián)系上下文猜詞意。單詞還是要放在語(yǔ)境里更容易理解它的意思。單獨(dú)拿出來(lái)學(xué)，效率比較低。

準(zhǔn)備工作做好后，弟弟獨(dú)立閱讀此書(shū)。然后我?guī)е肣uizlet的閱讀理解，用一問(wèn)一答的形式把書(shū)的內(nèi)容再過(guò)一遍。下一步是把單詞學(xué)習(xí)一遍---讀單詞所在的句子，解釋，兩個(gè)步驟。最后做AR test來(lái)考察一下學(xué)習(xí)效果。

這套書(shū)共入了14本，估計(jì)以一周一本（計(jì)4次）的速度，第一季度可以完成。以前完全放手讓弟弟自己讀，發(fā)現(xiàn)他的讀書(shū)習(xí)慣和方法不對(duì)，屬于左耳朵進(jìn)，右耳朵出的那種。這次步伐放慢，老母親也犧牲一點(diǎn)時(shí)間陪太子讀書(shū)，希望能有效果。