我的英語(yǔ)啟蒙

最近一直有一些家長(zhǎng)來問我，你們是如何進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的？你們娃是在哪里學(xué)英語(yǔ)的？

想想小肉圓的啟蒙之路已經(jīng)走了很久很久。我并不是什么很專業(yè)的英語(yǔ)老師，但自問對(duì)待孩子英語(yǔ)這方面的啟蒙到迄今為止娃的程度還是有所成效的。

首先來談?wù)務(wù)Z言這個(gè)東西。

英語(yǔ)雖然作為一門學(xué)科，可對(duì)于中國(guó)人來說它也是一門二外，那么如果從小把它當(dāng)做一種興趣來學(xué)，會(huì)不會(huì)就不一樣呢？小肉圓我就是朝著這個(gè)方向去引導(dǎo)的。

聽！聽！聽！大量的輸入。

其實(shí)所有的語(yǔ)言最初的最初都從聽，隨后就是大家知道的說，讀，寫。大家可以回想自己的孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在會(huì)開口說話，能認(rèn)字，可以自己打開繪本閱讀，是怎樣一個(gè)過程？那么再來說英語(yǔ)，這個(gè)對(duì)中國(guó)人來說的不是母語(yǔ)的語(yǔ)言，前期也是大量的進(jìn)行輸入，小肉圓在還是嬰兒的時(shí)候，我就經(jīng)常給他聽一些有韻律的原版的英語(yǔ)兒歌，偶爾自己會(huì)給他讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本，之所以是偶爾，因?yàn)橐o他一個(gè)純正的聽力，幼兒在一歲之前就擁有最強(qiáng)的辨音能力，大多數(shù)的中國(guó)父母在給孩子讀英語(yǔ)繪本的時(shí)候，口音終究是有差別的，更別說許多父母說我自己英語(yǔ)不好，那么怎么教給他一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。我們說沒有環(huán)境，那么就創(chuàng)造環(huán)境，在孩子玩耍，吃飯休息時(shí)讓英語(yǔ)兒歌作為他的背景。

再來說原版聽力教材和一些原版讀物

請(qǐng)打開喜馬拉雅，搜索米粒媽頻道，里面有許多的英語(yǔ)原版繪本音頻，低幼兒推薦《Mother goose》，很適合磨耳朵。小肉圓3歲不到雖然不認(rèn)識(shí)單詞，但已經(jīng)可以背誦里面的兒歌，就是多聽的結(jié)果。而且口音比我們要好很多。有時(shí)甚至還會(huì)給我們糾音。

之前說過輸入，現(xiàn)在講輸出，在有了一定的聽力的基礎(chǔ)以后，小肉圓在上了外教課以后就會(huì)無(wú)意識(shí)的開始蹦一些句子來和我們做簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，由短句慢慢變長(zhǎng)句，平時(shí)做一些原版的練習(xí)書，現(xiàn)在的他已經(jīng)具備初步的我們說的英語(yǔ)的語(yǔ)感。

說到底，所有的語(yǔ)言都是靠累積的，無(wú)法速成，對(duì)于幼兒來說更是。

學(xué)習(xí)了phonics之后，就可以根據(jù)自己孩子的程度進(jìn)行一些繪本的分級(jí)閱讀，我們最初從培生英語(yǔ)幼兒版開始，然后是牛津樹1-3階，這套書有相匹配的練習(xí)冊(cè)以及卡片，還是非常適合剛開始學(xué)phonics的孩子的，句子簡(jiǎn)單，易讀。小肉圓可以輕松刷完。

分級(jí)閱讀繪本可以一套一套循序漸進(jìn)的刷，多聽原音，起碼在還沒有涉及到應(yīng)試的幼兒階段給寶寶培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，盡量小心呵護(hù)好對(duì)英語(yǔ)的興趣。這是我的想法，所以在找機(jī)構(gòu)的時(shí)候外教一定要有，也要仔細(xì)選擇一些口音純正的外教。

學(xué)習(xí)之路漫漫，以上是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。僅限分享。