淺談識(shí)字與親子閱讀

最近，經(jīng)常被問起識(shí)字的問題。

身邊的小伙伴，一直問我你們家娃怎么小小年紀(jì)就有2000的識(shí)字量??？(小肉圓現(xiàn)在4歲半)

歲開始識(shí)字呢？

這個(gè)問題其實(shí)沒有一個(gè)很確定的數(shù)字，每個(gè)寶寶的發(fā)展規(guī)律也不一樣，當(dāng)他開始對(duì)文字感興趣了，那么就可以開始慢慢的教識(shí)字了。在這之前，親子閱讀就起到很重要的地位。

古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。

親子閱讀

還記得在他還是小寶寶的時(shí)候我就會(huì)在他的床邊給他講小熊寶寶的故事，一直到后來說《我爸爸》，《我媽媽》，這兩本書因?yàn)槿鈭A月齡小，所以持續(xù)了蠻長(zhǎng)的時(shí)間，其實(shí)給寶寶讀故事也是需要?jiǎng)觿?dòng)小腦筋的，還有繪本的選擇，開始可以以圖畫多點(diǎn)字相對(duì)少的來說，當(dāng)然要自己先看一遍，腦海中過濾出自己寶寶聽得懂的語(yǔ)言表達(dá)出來。

寶寶從小愛不愛看書，可以培養(yǎng)，但最重要的還是父母和家庭環(huán)境的影響，設(shè)想如果父母都不愛看書，家里也見不到書架，聞不到書香，沒有氛圍，那么孩子可能很難會(huì)愛上書本。堅(jiān)持也很重要，肉圓很小的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)拿書讓我給他讀，之后每天晚上進(jìn)行固定的閱讀時(shí)光，親子閱讀必不可少。

另外寶寶有重復(fù)的習(xí)慣，有段時(shí)間會(huì)一直讓講同一本故事，我就不厭其煩的講給他聽，這也是寶寶建立自己安全感的一種方式。 從小到大，每一次外出，書店都是必去的地方。小肉圓跟著我們走過不少的上海以及周邊的風(fēng)格各異的書店。他也習(xí)慣了只要是在外面，晚飯過后的地點(diǎn)一定是書店。
 

再來說說識(shí)字 

任何的學(xué)習(xí)都是需要方法的，除了方法還需要根據(jù)自己孩子的能力和現(xiàn)狀來擬定符合他的方法。小肉圓的識(shí)字開始是用軟件，《悟空識(shí)字》。
 

大家應(yīng)該也有所耳聞，就是西游記的故事啦。故事和識(shí)字串在一起，又能聽故事又能認(rèn)識(shí)字還能玩游戲，是不是很棒！ 付費(fèi)可以用完整的版本，總共有1200字左右，學(xué)完等于基本常用字就差不多可以掌握，內(nèi)部可以設(shè)置每天學(xué)習(xí)的字?jǐn)?shù)，最多一天6個(gè)，根據(jù)娃接受水平自行設(shè)定，這款軟件還有一個(gè)吸引孩子的特點(diǎn)就是，孩子都是喜歡玩的，里面有許多的互動(dòng)的闖關(guān)游戲，去幫助孩子鞏固，反復(fù)去練習(xí)學(xué)過的字。兒子可喜歡玩了，之前學(xué)的時(shí)候老想著要玩里面的游戲，我就說你只要每天學(xué)完分?jǐn)?shù)高我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩一盤，這下小家伙勁頭十足，努力做到高分，就可以去玩游戲。

這才是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的方法。

這里有一個(gè)誤區(qū)，聽到看ipad，看手機(jī)許多的人都覺得小孩子不能看的，眼睛會(huì)不好，可是當(dāng)孩子們一遍遍的要求你們放動(dòng)畫片給他們看的時(shí)候，就不擔(dān)心孩子的眼睛了？更何況大家都知道看動(dòng)畫片的時(shí)候腦袋是放空的，用兒子看過的一本繪本里的一句話來說就是，帶著天下第一傻瓜的表情盯著屏幕，反正我觀察過我兒子，看電視的時(shí)候表情就是呆滯的。任誰(shuí)喊，都是不理你的，或者好一會(huì)才緩過神，問你剛叫我干嘛？
 

這里可以教大家一個(gè)小小的方法，就是用時(shí)鐘或者沙漏來給孩子訂時(shí)間，并向孩子說明鬧鈴的作用，鈴一響就關(guān)掉設(shè)備。小肉圓目前為止需要他去遵守的基本都用時(shí)間設(shè)定來控制，他很習(xí)慣這個(gè)方法并且愿意遵守。這也是幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法之一。
 

當(dāng)然也有很多人用書或卡片來教，比如《四五快讀》。

這套東西我翻過，比較系統(tǒng)，從字，詞，句循環(huán)來學(xué)，前面有許多寫給大人看的話，重點(diǎn)是全書都是黑白文字，嚴(yán)重缺乏趣味性。一共七八本吧，內(nèi)容比較淺，速度很慢。孩子是否學(xué)的下去看個(gè)人吧。學(xué)字的最終目的是可以實(shí)現(xiàn)自我閱讀，學(xué)過的字必定要落實(shí)到書本上去嘗試讀，首次嘗試閱讀完全可以用家里的字少的繪本讓寶寶在父母的陪伴下開始讀。因?yàn)閷?duì)啟蒙的兒童來說，趣味性還是很重要的。 

當(dāng)然也有很多人用卡片來教，這個(gè)就要看孩子的意愿和爸爸媽媽的智慧，畢竟卡片雖然枯燥，可是也能變換出不同的游戲來寓教于樂的。如果孩子覺得卡片枯燥無(wú)味，或者專注力不夠，用軟件的作用也是為了引起孩子的興趣，也不必一味的去逃避ipad之類的工具，畢竟我們生活在新時(shí)代，現(xiàn)在都是網(wǎng)絡(luò)媒體的時(shí)代，我們的寶寶也是需要與時(shí)俱進(jìn)的嘛！ 

我們家也有卡片，但是是作為輔助的。 下面是我用的掛袋，里面放一些常用字和寶寶學(xué)過的字，讓他每天無(wú)意走過的時(shí)候看一眼，也可以隨時(shí)問問這個(gè)是什么字?。窟€能利用這個(gè)來做游戲讓他鞏固學(xué)過的字，還能像我一樣的組詞玩兒。
 

語(yǔ)言類一定是一個(gè)日積月累的東西，在生活中慢慢的滲透，選取一些古詩(shī)進(jìn)行寶寶語(yǔ)感的訓(xùn)練，比如《聲律啟蒙》，大家可以去喜馬拉雅app找《凱叔聲律啟蒙》，在他吃飯，玩耍，睡前幾分鐘都可以放給他聽。我不強(qiáng)調(diào)刻意去背，古詩(shī)主要是讓幼兒對(duì)語(yǔ)言有一種感覺，就是我們說的語(yǔ)感，小肉圓是在認(rèn)識(shí)字以后我再讓他接觸古詩(shī)，純背然后過年過節(jié)當(dāng)做表演的節(jié)目這種事老母親我是不干噠。

多聽自然而然就會(huì)輸出，這在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也是一樣的。

記得有一次去公園，肉圓見到滿地的樹枝，就默默說了句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，著實(shí)把我驚呆了。 

每個(gè)娃都是美麗的花朵等待開放，但只是靜待花開是不理智的，需要精心澆灌和呵護(hù)才能變成美麗的花。每個(gè)用心的媽媽要根據(jù)自己娃現(xiàn)有的能力來對(duì)娃進(jìn)行細(xì)心教導(dǎo)，切勿操之過急，也務(wù)必不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持才是最重要噠。