姜豐：英國(guó)的運(yùn)動(dòng)教育，讓孩子在對(duì)抗中成長(zhǎng)

在英式教育看來(lái)，球類運(yùn)動(dòng)不僅最大限度地讓孩子培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也鼓勵(lì)身體的直接對(duì)抗與沖撞，培養(yǎng)男孩子具有英國(guó)傳統(tǒng)精神當(dāng)中的“勇氣”。一所私立學(xué)校的男孩子，花在體育上的時(shí)間幾乎占到全部在校教育時(shí)間的四分之一。私立女校也一直讓孩子參加游泳和芭蕾這樣的訓(xùn)練。

我的一雙兒女，雖然天賦大不一樣，但是都對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿熱情。運(yùn)動(dòng)既是人生競(jìng)爭(zhēng)的提前演習(xí)，也是他們獲知自信、規(guī)則、公正、合作、激情的快樂(lè)通道……

姜豐的一雙兒女都對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿熱情

兒子的第一次游泳比賽

委屈的4歲兒子，穿著有?；盏挠斡狙?，帶著有?；盏挠斡久?，和其他50多個(gè)一年級(jí)的孩子一起，正在參加上小學(xué)之后的第一場(chǎng)游泳比賽。比賽進(jìn)行了一半多，他不再像剛開始那樣沖我開心地?cái)D眉弄眼，那是一副要給媽媽露一手的得意模樣！他勉強(qiáng)忍住了眼淚，但是我能感覺到他難過(guò)的情緒。

我也能感覺到，馬上要哭出來(lái)的那個(gè)是我！我一定是此時(shí)此刻整個(gè)游泳館里最難過(guò)、最揪心的人，盡管我還是面帶笑容，一邊使勁鼓掌，一邊跟身旁的家長(zhǎng)談笑。這是兒子人生中的第一次比賽，我和其他新晉小學(xué)生家長(zhǎng)們一樣，非常激動(dòng)和投入，眼光一直追著自己孩子轉(zhuǎn)。

傳統(tǒng)的英國(guó)私立學(xué)校，都把體育教育（Physical Education）放在非常重要的位置。英國(guó)的學(xué)制是4歲開始上小學(xué)，一年分為三個(gè)學(xué)期。我的一對(duì)龍鳳胎兒女，分別讀的是私立男校和私立女校。學(xué)校都是從上學(xué)第一年就開設(shè)游泳課，每一個(gè)學(xué)年，學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)以年級(jí)為單位的所有學(xué)生都必須參加的游泳比賽，比賽會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀賽。

我的兒子大寶知道自己的游泳水平高，在年級(jí)里有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。他不僅身高、體能在同齡孩子里算是上等，而且身體的協(xié)調(diào)能力、模仿能力都很強(qiáng)，游泳尤其突出。當(dāng)他同年級(jí)里還有相當(dāng)多的孩子只能游淺水區(qū)，或者需要借助套在胳膊上的氣袋才能游深水區(qū)的時(shí)候，大寶已經(jīng)能夠熟練掌握自由游、仰泳和蝶泳。因此，他也是全年級(jí)為數(shù)不多的幾個(gè)參加全部游泳項(xiàng)目的男孩之一。

游泳池分成四個(gè)水道，孩子們按照平時(shí)的成績(jī)被分成四人一組。即游泳能力接近的孩子被分在一組，每組的第一名得一塊獎(jiǎng)牌，當(dāng)場(chǎng)上前領(lǐng)獎(jiǎng)。第一輪的自由泳比賽結(jié)束，就產(chǎn)生了15塊獎(jiǎng)牌。但是，大寶沒有拿到獎(jiǎng)牌。他跟第一名幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，另一個(gè)孩子的手先觸碰了泳池終點(diǎn)。

比賽在短暫的頒獎(jiǎng)后繼續(xù)，仰泳，蝶泳，深水區(qū)長(zhǎng)水道和接力賽。大寶在每一場(chǎng)比賽當(dāng)中，都竭盡全力，自由泳、仰泳、蝶泳，都游得非常漂亮，速度也很快。但是當(dāng)天的游泳比賽總共頒出了幾十個(gè)獎(jiǎng)牌，游泳技術(shù)不如大寶的孩子，那天可能得了不止一塊獎(jiǎng)牌，而樣樣都參加的大寶，卻一塊獎(jiǎng)牌也沒有得到。

6年過(guò)去了，我至今還清楚記得當(dāng)時(shí)的心情。那時(shí)候的大寶，畢竟只是一個(gè)4歲的孩子！

與孩子們一起游泳

眼見著一輪輪的頒獎(jiǎng)，一撥撥的同學(xué)都上去領(lǐng)獎(jiǎng)了，大寶變得都不愿意把頭朝我這邊轉(zhuǎn)一下。我看到兒子坐在板凳上，緊抿著嘴唇，低著頭，一言不發(fā)，左右兩邊都是擺弄著獎(jiǎng)牌、嬉笑打鬧的小男孩。我知道兒子在想什么：“It is not fair！”（這不公平?。?/p>

比賽終于結(jié)束了。

孩子們各找各媽，看臺(tái)上的媽媽們互相又親又抱，道別。一場(chǎng)小學(xué)生的體育盛事圓滿結(jié)束了。我給了兒子一個(gè)大大的擁抱和親吻，夸他游得真棒，是全年級(jí)游得最棒的孩子之一。兒子顯然不吃這一套，一直冷著小臉，我知道他在強(qiáng)忍著眼淚。

一場(chǎng)小孩子的校內(nèi)游泳比賽的結(jié)果，在大人看來(lái)真的是沒什么，那獎(jiǎng)牌在超市里一英鎊能買一包。學(xué)校這種比賽規(guī)則的設(shè)立也完全可以理解：最大限度地鼓勵(lì)各種競(jìng)技水平與體能的孩子，貌似人人都有機(jī)會(huì)贏得獎(jiǎng)牌。

但是，一個(gè)4歲的孩子沒法理解學(xué)校師長(zhǎng)的良苦用心，在孩子眼里，掛著哨子的裁判、那一聲“On your mark，get set，go！”和市場(chǎng)價(jià)不到10個(gè)便士的獎(jiǎng)牌，都是放大了的神圣。對(duì)大寶而言，它的重要還在于，他因?yàn)閻蹕寢?，便急切地想讓媽媽為他感到驕傲；而且，他深知自己是年?jí)里的游泳健將，是佼佼者。這是他從不懷疑的預(yù)期榮譽(yù)，結(jié)果卻毫無(wú)思想準(zhǔn)備地落空了。在他的年齡，還不能細(xì)分情緒，失望、不解，甚至憤怒，全都化成委屈、委屈、委屈！既不知所以，又不知所措。

競(jìng)技體育：人生競(jìng)爭(zhēng)的提前演習(xí)

知子莫若母，我因?yàn)轶w會(huì)到兒子的心情，而心痛不已。我一直暗自希望，得獎(jiǎng)能帶給孩子肯定與榮譽(yù)，讓他意識(shí)到自己的優(yōu)秀，讓他有榮譽(yù)感和自豪感。結(jié)果，這個(gè)欠缺考慮的比賽規(guī)則，使得孩子參加了全部項(xiàng)目，迎來(lái)的卻是挫折感。

當(dāng)天我找到學(xué)校低年級(jí)部主任凱莉，向她提到，游泳比賽的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則也許有欠缺的方面。作為成年人，我完全理解和接受學(xué)校這樣安排的用意，但是這場(chǎng)比賽的參與主體是4到5歲的孩子，我們應(yīng)該避免模糊他們心中“公平”的概念。孩子們看到的，是成績(jī)不好的、不夠努力的孩子反而得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，他會(huì)產(chǎn)生“努力不值得”的錯(cuò)誤觀念。既然是一場(chǎng)比賽，哪怕是游戲，既然有獎(jiǎng)勵(lì)、有觀眾，我們就應(yīng)該盡量把它設(shè)置得公平、公正、合理。

回家以后，我對(duì)兒子說(shuō)：你游得很好，盡管沒有獎(jiǎng)牌，包括媽媽在內(nèi)的所有人，都看到了這一點(diǎn)。我向兒子解釋了如此分組設(shè)獎(jiǎng)的原因，同時(shí)我告訴他我認(rèn)為這個(gè)鼓勵(lì)大多數(shù)孩子的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的。但是這次的規(guī)則也有缺點(diǎn)，就是不夠公平，我已經(jīng)跟學(xué)校表達(dá)了我的看法，學(xué)校會(huì)在下一次比賽的時(shí)候修改規(guī)則。

第二天，在放學(xué)前的班會(huì)上，班主任給大寶和另外兩個(gè)同學(xué)頒發(fā)了游泳成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。其實(shí)，大寶在我客觀的解釋之后，已經(jīng)平復(fù)了情緒。但是校方表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)家長(zhǎng)意見的接納，對(duì)我和孩子都是一種鼓勵(lì)。如今，大寶學(xué)校的校內(nèi)游泳比賽規(guī)則有所更改，這樣既能鼓勵(lì)所有水平的孩子在比賽上努力發(fā)揮出最好成績(jī)，也能公正地認(rèn)可每個(gè)學(xué)生的游泳成績(jī)。

其實(shí)不管是否愿意，我們都生活在不斷比較、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。大寶從小參加的體育比賽，讓一個(gè)孩子知道學(xué)習(xí)怎么去贏，更在一次次比賽中學(xué)習(xí)怎么面對(duì)輸，尤其是看來(lái)“不公平”的輸。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)恰恰是為此提供了完美的情境模仿。規(guī)則并非總可以變得更好，而我們對(duì)自己的肯定是基于事實(shí)，而非依賴于他人的認(rèn)可。競(jìng)技比賽，是給自己一個(gè)了解自己的機(jī)會(huì)，而不只是別人承認(rèn)自己的機(jī)會(huì)。

私立學(xué)校：運(yùn)動(dòng)時(shí)間至少占到四分之一

每一年的橄欖球賽季，大寶身上總是青一塊、紫一塊，舊傷不去添新傷。濕冷的冬天，每一場(chǎng)比賽都有小男孩被凍哭，或者被對(duì)手撞哭、擠壓哭，老師也毫不通融。

在英式教育看來(lái)，球類運(yùn)動(dòng)不僅最大限度地讓孩子培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也鼓勵(lì)身體的直接對(duì)抗與沖撞，培養(yǎng)男孩子具有英國(guó)傳統(tǒng)精神當(dāng)中的“勇氣”。球類比賽則是男校體育課的重要組成部分，秋季學(xué)期是足球，春季學(xué)期是橄欖球，夏季學(xué)期是板球。

英國(guó)實(shí)行中小學(xué)義務(wù)教育制度，90%以上的中小學(xué)是全免費(fèi)的公立學(xué)校，大多是根據(jù)孩子的家庭住址就近入學(xué)。其中有一類叫“文法學(xué)校”（Grammar School），不受學(xué)區(qū)限制，要經(jīng)過(guò)考試選拔才能入學(xué)。而英國(guó)的私立中學(xué)，每年學(xué)費(fèi)從1.5萬(wàn)到4萬(wàn)英鎊不等，除了付費(fèi)，還必須經(jīng)過(guò)選拔考試，而且選拔考核的內(nèi)容比文法學(xué)校更加廣泛。考入劍橋、牛津這一類英國(guó)頂級(jí)大學(xué)的學(xué)生，絕大多數(shù)都來(lái)自私立學(xué)校和公立學(xué)校當(dāng)中的文法學(xué)校。

英國(guó)孩子小學(xué)升中學(xué)，是選擇私立學(xué)校，還是文法學(xué)校，確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)楹芏辔姆▽W(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都能達(dá)到跟私立學(xué)校相當(dāng)，整個(gè)中學(xué)7年能節(jié)省20萬(wàn)英鎊的學(xué)費(fèi)，夠在英國(guó)每年買一輛新寶馬，或者在倫敦以外的地區(qū)買個(gè)獨(dú)棟的房子了。而很多中產(chǎn)家庭的父母愿意破費(fèi)這筆錢，為子女選擇私立學(xué)校，而非文法學(xué)校，其中很重要的考量，在于私立學(xué)校的體育設(shè)施和開設(shè)的體育課目都遠(yuǎn)優(yōu)于由政府出資的文法學(xué)校。

以大寶的學(xué)校為例，一周五天，除了一次體育課、一次游泳課，還有兩個(gè)下午都是球類的訓(xùn)練和比賽。其中比賽有一半是客場(chǎng)作戰(zhàn)，孩子們乘校車回到學(xué)校，常常是晚上6點(diǎn)多了（平時(shí)放學(xué)時(shí)間是下午4點(diǎn)）。一個(gè)私立學(xué)校的男孩子，花在體育上的時(shí)間幾乎占到全部在校教育時(shí)間的四分之一。如果是學(xué)校球隊(duì)的成員，用于訓(xùn)練和比賽的時(shí)間就更多了。到中學(xué)階段，除了田徑、體操、球類、馬術(shù)、擊劍、劃船等，許多更具英格蘭特色的運(yùn)動(dòng)都會(huì)進(jìn)入到一些私立學(xué)校的體育課程表當(dāng)中。

運(yùn)動(dòng)本身爆發(fā)和貯藏的能量，是我們打敗挫折和沮喪的最好武器。為了給孩子一個(gè)快樂(lè)人生，每個(gè)父母都應(yīng)該傳給孩子這樣一件防身利器！

女兒二寶所在的小學(xué)，跟大寶的男校同屬一個(gè)教育集團(tuán)，也是從小學(xué)一入學(xué)，即開設(shè)游泳課，并且直到畢業(yè)，都是每周一次游泳課。學(xué)校把游泳作為求生技能，力爭(zhēng)每個(gè)孩子在6歲的時(shí)候，都可以在深水區(qū)無(wú)輔助游泳。除了各類常規(guī)體育項(xiàng)目，女校一到三年級(jí)的體育課還包括每周一次的芭蕾。

姜豐帶著女兒一起玩耍

去女校參加女兒的運(yùn)動(dòng)會(huì)，則是另外一番感受。

低年級(jí)部（4歲到7歲）運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎很難感受到競(jìng)賽，與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，不如說(shuō)是聯(lián)歡會(huì)：把假雞蛋放在調(diào)羹里跑50米，孩子們站在五顏六色的布袋里蹦到終點(diǎn)，一邊跑一邊換不同的戲裝……總之，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天陽(yáng)光燦爛，綠草如茵，賽場(chǎng)內(nèi)外歡聲笑語(yǔ)，完全沒有男校運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張、激烈、嚴(yán)肅的競(jìng)技?xì)夥铡?/p>

直到最后，終于有幾個(gè)嚴(yán)肅的比賽，四個(gè)人一組的長(zhǎng)、短跑。二寶參加了三個(gè)項(xiàng)目的比賽，每次都是排名第四（即最后一名）。

頒獎(jiǎng)的時(shí)候，每個(gè)孩子都有份上前領(lǐng)獎(jiǎng)，一人一塊寫著“第一名”“第二名”“第三名”“第四名”的一模一樣的大牌子，四個(gè)人并列站好，驕傲地把得獎(jiǎng)牌子都高舉過(guò)頭頂，供學(xué)校的官方攝影師和一群爸爸媽媽們拍照，閃光燈和快門聲噼啪啪連成一片！榮譽(yù)不同，待遇相似。對(duì)于一個(gè)4歲的孩子，有個(gè)牌子可舉，意義遠(yuǎn)大于牌子上的數(shù)字。

幾年運(yùn)動(dòng)會(huì)下來(lái)，所有的比賽女兒都是倒數(shù)，但她還是高高興興地去跑，認(rèn)認(rèn)真真地上體育課。有一天，我問(wèn)女兒：“寶貝，每次跑步比賽你都落在最后，你有沒有一點(diǎn)難過(guò)？”丫丫有點(diǎn)靦腆，但一點(diǎn)都不難過(guò)地說(shuō)：“我就是跑得慢……”

女兒遺傳了父母不善運(yùn)動(dòng)的基因，除了游泳，體育樣樣落后，卻依然喜愛運(yùn)動(dòng)。也許跟學(xué)校體育教育對(duì)于年幼孩子自尊與榮譽(yù)的這種溫和呵護(hù)有關(guān)吧。

足球夢(mèng)與非功利化運(yùn)動(dòng)

英國(guó)的小男孩，很多都有一個(gè)足球夢(mèng)；或者說(shuō)，英國(guó)很多男孩的父母，都有一個(gè)球星夢(mèng)，那是英格蘭版的名利雙收的發(fā)財(cái)夢(mèng)。某種意義上，英國(guó)的氣候地理?xiàng)l件，最大限度地滋生和成全了足球夢(mèng)——到處都是綠草如茵，有的是免費(fèi)的社區(qū)足球場(chǎng)，幾十英畝的大草坪更不稀奇。在居民房子的空地上，總能看見走路都還不穩(wěn)當(dāng)?shù)男∧泻⒏职痔咦闱颉?/p>

我兒子大寶的同學(xué)保羅，從4歲起就在社區(qū)足球俱樂(lè)部訓(xùn)練，7歲已經(jīng)是英國(guó)阿森納少年俱樂(lè)部的守門員，每周訓(xùn)練四次，每次兩個(gè)小時(shí)，領(lǐng)取80英鎊的薪酬。他在一度因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題，被逐出俱樂(lè)部之后，再次通過(guò)選拔回到阿森納少年級(jí)俱樂(lè)部。

保羅的父親凱文是個(gè)專業(yè)DJ，也是阿森納多年的鐵桿球迷。以他的體重來(lái)看，自己跟球星顯然是無(wú)緣了，但是每每說(shuō)起兒子保羅的訓(xùn)練，凱文都是侃侃而談，激動(dòng)不已，仿佛當(dāng)上球星老爸的美夢(mèng)已經(jīng)近在咫尺。但是，保羅自己的心，現(xiàn)在已經(jīng)迷上了戲劇，他的最新夢(mèng)想是在倫敦西區(qū)做一名演員。在旁人看來(lái)，當(dāng)一個(gè)演員也許比球星夢(mèng)更近一些。

而大寶依然喜歡和擅長(zhǎng)游泳，他是年級(jí)里第一批參加學(xué)校游泳隊(duì)的孩子，代表學(xué)校參加了很多校際游泳比賽，但是也并沒有驚人的成績(jī)。孩子們到了五年級(jí)，忙著備考中學(xué)，游泳隊(duì)的孩子開始分化：一些不再去游泳，專心復(fù)習(xí)功課；另外一些則訓(xùn)練更多，一心奔著申請(qǐng)私立中學(xué)的體育獎(jiǎng)學(xué)金，盡管多數(shù)學(xué)校的體育獎(jiǎng)學(xué)金只占到學(xué)費(fèi)的10%。

老師和別的家長(zhǎng)都曾經(jīng)建議我，送大寶到校外俱樂(lè)部里游泳，因?yàn)檫M(jìn)了俱樂(lè)部，成績(jī)通常會(huì)有一個(gè)顯著的飛躍。學(xué)校的游泳課每周只有一次，而俱樂(lè)部的訓(xùn)練是每周六次，每次一個(gè)小時(shí)。跟大寶同在校游泳隊(duì)的男孩，幾乎個(gè)個(gè)都在校外俱樂(lè)部游泳。

但是大寶既沒有退出游泳隊(duì)，也沒有增加更多的訓(xùn)練。

作為家長(zhǎng)，我從來(lái)不想讓兒子做專業(yè)運(yùn)動(dòng)員（他并沒有特別的體育天賦），甚至也不期望兒子升中學(xué)的時(shí)候拿體育獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)槟皿w育獎(jiǎng)學(xué)金入學(xué)的學(xué)生，在讀期間要對(duì)學(xué)校的體育有所貢獻(xiàn)，必須花大量時(shí)間參加校隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。我也不希望他省下原本訓(xùn)練的時(shí)間去復(fù)習(xí)功課。

學(xué)習(xí)，已經(jīng)是孩子們升學(xué)“功利”的主旋律；在學(xué)習(xí)為主這個(gè)大前提下，無(wú)論如何，是要給他們一點(diǎn)主旋律之外的插曲，一些直線之外的彎曲，一撮“浪費(fèi)時(shí)間”的奢侈。

作為一個(gè)在中國(guó)接受了多年教育的媽媽，我當(dāng)然希望孩子首先能上一個(gè)頂級(jí)大學(xué)。但是，我還有一個(gè)平行的愿望，它幾乎同樣強(qiáng)烈——我希望孩子的成長(zhǎng)并非直奔主題。在兩點(diǎn)之間，直線最短，即最有效率，但我希望孩子能在成長(zhǎng)的過(guò)程中甚至成年以后，在那個(gè)大目標(biāo)設(shè)定的大方向上，能夠曲線向前，能夠一直都有機(jī)會(huì)、有興趣、有能力做一些有益而無(wú)用的事情，比如非功利的運(yùn)動(dòng)。

畢竟，考上名校只是通往幸福的道路，而非幸福本身。而一個(gè)快樂(lè)的旅途，正是幸福的一部分。

成年后，我才徹底愛上了運(yùn)動(dòng)

孩子們6歲，也就是我40歲那一年，我決定陪孩子們一起學(xué)滑雪。

對(duì)于從小在運(yùn)動(dòng)中沒有建立自信的我來(lái)說(shuō)，體育曾經(jīng)是無(wú)法逃脫的噩夢(mèng)。我們小時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生的最高榮譽(yù)就是“三好學(xué)生”——德智體全面發(fā)展。這三樣中，核心其實(shí)就是“智”，學(xué)習(xí)好，一俊遮百丑。我小時(shí)候算得上學(xué)霸，考試排名印象中沒出過(guò)前三名；德，衡量標(biāo)準(zhǔn)比較縹緲，身為老師最喜歡的好學(xué)生，小班干部，我的德無(wú)人質(zhì)疑；每年的麻煩就是這個(gè)“體”，要想當(dāng)三好學(xué)生，體育必須達(dá)標(biāo)，即長(zhǎng)跑、短跑、跳高或者跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍或者鐵餅、仰臥起坐五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)都必須至少達(dá)到45分（滿分100分）。

我早一年上學(xué)，總是全班年齡最小、身高也最矮的一個(gè)，從小體育就特差，體育成績(jī)總是達(dá)不了標(biāo)。經(jīng)過(guò)每天早上去河邊晨跑，每天晚上苦練仰臥起坐，我的體育成績(jī)有了大幅提高。只是短跑，怎么努力也達(dá)不到45分！

老師為了讓我這個(gè)好學(xué)生能當(dāng)上“三好學(xué)生”，在一個(gè)大風(fēng)天，把我從語(yǔ)文課上叫出來(lái)，補(bǔ)考短跑。30多年前，撫順的小學(xué)生還沒有運(yùn)動(dòng)服、校服，老師（女）叫我在沒人的操場(chǎng)上脫了長(zhǎng)褲（以減少阻力），順風(fēng)方向跑60米短跑，我情不自禁地往起跑線前挪了兩步，還在老師吹哨之前搶跑了一點(diǎn)，不知道這些小動(dòng)作在60米之外的老師是否看見，反正她沒叫我重跑，也沒算我犯規(guī)。就這樣，我終于達(dá)到了合格線45分，當(dāng)上了“三好學(xué)生”！

如今，我的一雙兒女已經(jīng)10歲了，這個(gè)短跑的故事已經(jīng)給他們講了很多遍，每次他倆都笑得前仰后合。我從讀小學(xué)到中學(xué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開了10年，我從來(lái)沒有作為運(yùn)動(dòng)員上過(guò)場(chǎng)，我都是在忙著寫打油詩(shī)，投稿給運(yùn)動(dòng)會(huì)上的廣播站。

然而，30年后，我卻成長(zhǎng)為中年婦女里的運(yùn)動(dòng)健將。

在兒子的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我終于上場(chǎng)了，跑了家長(zhǎng)的100米短跑，還拿了第三名——那么多遠(yuǎn)比我年輕力壯、人高馬大的媽媽們啊！也是，盡管其他媽媽大都比我年輕、高大，但是有幾個(gè)媽媽會(huì)像我一樣，常年游泳、跑步、練瑜伽、打網(wǎng)球呢？

現(xiàn)在回想起來(lái)都覺得神奇，我這樣一個(gè)小時(shí)候連跳繩、跳皮筋、踢毽子都學(xué)不會(huì)的女孩，在山東大學(xué)讀本科的時(shí)候，能夠在層層競(jìng)爭(zhēng)中入選校藝術(shù)體操隊(duì)（盡管比隊(duì)友們都差）；畢業(yè)后在央視“正大綜藝”組工作的時(shí)候，最愉快的活動(dòng)就是跟同事們打網(wǎng)球。我穿著最專業(yè)的行頭，球打得少、撿得多；而那場(chǎng)辦公室戀情最大的收獲，便是當(dāng)時(shí)的男朋友教會(huì)了我打網(wǎng)球。等到調(diào)去“文化視點(diǎn)”工作，又跟同事們?nèi)ビ鹈蝠^打雙打。在劍橋讀博士的時(shí)候，我加入了學(xué)院的船隊(duì)，大冬天天還不亮，就得起床，在路燈下騎半小時(shí)的自行車，去劍河訓(xùn)練，同時(shí)還濫竽充數(shù)混進(jìn)了學(xué)院乒乓球隊(duì)……

回想起每一種運(yùn)動(dòng)，都會(huì)想起當(dāng)時(shí)一起運(yùn)動(dòng)的朋友。運(yùn)動(dòng)真是最好的陪伴，也正是在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，最容易建立單純、真摯、持久的友誼。

2007年2月，我生完大寶二寶，沒有坐月子，而是每天一個(gè)人去家附近的高爾夫球場(chǎng)，學(xué)會(huì)了打高爾夫。持續(xù)半生的運(yùn)動(dòng)，終于破除了我小時(shí)候那個(gè)“缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”的魔咒。

孩子們的爸爸理查德也特別不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，他雖然有著1.85米的大高個(gè)，卻完全沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。當(dāng)理查德和我?guī)е⒆觽冮_始了我們?cè)诎柋八股降牡谝粋€(gè)滑雪度假時(shí)，那時(shí)四口人滑雪技術(shù)的排名：理查德、大寶、二寶、我。

據(jù)說(shuō)，經(jīng)歷了初次滑雪，人就分成了兩類：要么愛死這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一生都再也不會(huì)舍棄，只要條件允許；要么恨死這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這輩子都不想再穿上雪靴。沒有中間地帶。而我和孩子們，顯然是前者。此后每一年2月的期中假，我們都鐵定用于滑雪度假，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在法國(guó)、瑞士和意大利邊境之間。

阿爾卑斯山的滑雪勝地降雪豐富，氣溫卻通常只在零度左右，滑雪服里面通常只穿一層滑雪內(nèi)衣，常常是不戴手套都不覺得冷。不同地方的滑雪地都令人神往和留戀，卻又有不同的魅力。比如，地處法國(guó)和瑞士交界的Morzine，海拔在針葉林的高度，有幾條藍(lán)色和紅色的幾十公里長(zhǎng)的雪道，可以從雪峰一氣滑到湖邊，海拔落差一兩千米，沿途白雪覆蓋的山巒、松林、湖泊，美不勝收；而法國(guó)境內(nèi)的Tignet海拔就高得多，寸草不生，即使當(dāng)?shù)囟斓臍鉁卦俑?，也能保證山上積雪充足；瑞士和意大利之間的Cervino，則是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拿朗扯屓肆鬟B忘返。每天滑雪結(jié)束，我們都在小鎮(zhèn)上閑蕩一會(huì)兒。大人在酒吧喝杯酒，給孩子們要一杯配有很多新鮮奶油的熱巧克力。然后回到木屋旅館，洗個(gè)熱水澡，換上干爽、休閑的衣服，再出門去吃加了白葡萄酒的奶酪火鍋！

這樣的時(shí)刻，總是孩子們最開心、最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。每一次跟孩子們一起飛馳在雪山之間，跟他們一起分享那些鏡頭無(wú)法記錄的美景和語(yǔ)言難以描述的愉悅，我都感到深深慶幸沒有放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

第一年上滑雪課的時(shí)候，我懷疑自己這輩子也學(xué)不會(huì)滑雪了，為了不影響教練的進(jìn)度，也免得在摔倒的時(shí)候撞到孩子們，我總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。我曾經(jīng)在一條陡峭得看不到底的雪道前嚇哭了，教練和孩子們都已經(jīng)滑下去了，遠(yuǎn)得見不到蹤影。我最后不得不脫下滑雪板，系緊頭盔，平躺下來(lái)，抓牢滑雪桿，一路連滾帶爬地下了山。

4年后，孩子們已經(jīng)可以獨(dú)立嘗試最難的黑色雪道，而我已經(jīng)能夠在中高級(jí)難度的紅色雪道上馳騁自如。新的排名：大寶、二寶、我、理查德。

我常常想，運(yùn)動(dòng)最終是影響一個(gè)人一生的習(xí)慣、態(tài)度，甚至存在方式的。這正是父母最應(yīng)該給予孩子，或者說(shuō)幫助孩子建立的財(cái)富。我跟孩子們一起滑雪，平時(shí)也跟他們一起游泳，跟兒子打乒乓球、網(wǎng)球，教他們打羽毛球；夏天的時(shí)候帶著他們一起在花園里做園藝，晚飯后在漫長(zhǎng)的天光里散步，騎自行車。

運(yùn)動(dòng)是家人之間最積極、也最愉悅的陪伴。運(yùn)動(dòng)帶給孩子的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)鍛煉出一個(gè)健康、健壯的體魄。它還幫助孩子培養(yǎng)自信、開朗、進(jìn)取的性格，讓我們之間建立起親密歡樂(lè)的親子關(guān)系。父母能夠跟孩子一起做的最快樂(lè)和最正能量的一件事情，就是引導(dǎo)、關(guān)注、參與并且分享孩子的運(yùn)動(dòng)，并跟孩子一起成長(zhǎng)。

來(lái)源：三聯(lián)生活周刊