五上總結

時間過得真快，五上結束了。這個學期嚴格意義上來說是個調(diào)整的學期，因為換了班主任，因為有了雙減，因為好多課外輔導機構都停了。如果用詞語來總結這學期，應該是震蕩-飄忽-調(diào)整。震蕩是因為進入小高，首次遇到聽寫大賽，雖然預料會成績不佳，但是100個詞語能寫對12個，也是人才，錯誤率著實高到離譜。補充說明一點，在前面四年中，我們的課內(nèi)字詞一直抓的很緊，也有拓展，但這分數(shù)，讓我們深知語文真是一項博大精深的科目，只抓校內(nèi)，就好像抓了沙漠里的一粒沙，還好遇上聽寫大賽，也慶幸遇上班主任，和娃約定看字典摘抄并抄聽漢字梟雄。我知道這可能遠遠不夠，語文的素養(yǎng)靠點滴，但能開始，永遠沒有晚，希望小高能堅持累積。至于飄忽，鑒于四年級整個年級時踩了狗屎運，成績一直處于段前幾名的位子，個人覺得這有偶然性，雙減一來，老師們更多希望看到孩子能自主學習，為初中打基礎，而不是有人用鞭子在后面追。以前的緊一下放開松，一種偽學霸的膨脹感油然而生，所有科目都自信滿滿，但并沒腳踏實地，加之班級管理工作繁忙，沒能很好的平衡學習與生活。反饋在學習層面就是難題不攻，尤其是奧數(shù)，再沒以前的勤快。后半學期開始有所覺悟，慢慢調(diào)整。這是一個過程，希望小娃能在這個過程中去慢慢學會調(diào)整狀態(tài)。  當然這個學期豐富的學校生活也有進步之處。合作是這個學期的首選詞。首次參加了校內(nèi)多人七巧板比賽，雖然沒能在校內(nèi)出彩，但媽媽我還是挺滿意的，小娃有合作意識和行動。自己報名參加校播音員工作，還神操作的在選舉過程中為自己舉票，不錯不錯，自信心的表現(xiàn)。校外為下學期校藝術節(jié)排了一個古箏三重奏，三個人一起，動力滿滿。這個社會是多元的社會，也是合作的社會，希望小娃能在合作中學會交流，溝通。                                                     雖然前面說了很多的不足，但所幸娃的學習熱情不減，很好。我們現(xiàn)在所做的一切，無非是希望娃能在學習與生活上保持一種良性的發(fā)展。即使現(xiàn)在我們落后了，只要不放棄，都可迎頭趕上。感受學習帶給你的快樂，讓生活一直充滿陽光是我們作為家長的祝福。五上，已經(jīng)結束；五下，我們繼續(xù)努力。