2016
https://mp.weixin.qq.com/s/NW8Z892yF8K6z_AXaOYz4g
??下面是「小花生」網站對這一套書的介紹，還是比較全面的。
http://www.nydsk.cn/blog/b6c060167bb1b0ba
??而我，將從「體驗派」的角度給大家進行分享。
??????作者介紹：大名鼎鼎的暢銷書作家Dav Pilkey的作品（另一套IP系列《內褲超人》的作者）。
??官方成就：「凱迪克獲獎作家新IP之作，2017年《紐約時報》暢銷榜第一名。說起美國孩子近年來非常喜愛的“it book”，《內褲超人》一定會位列其中，這套書出版20年來已經成為幾乎每個孩子必讀的經典兒童作品，長居美國《紐約時報》、《出版家周刊》等全美各大暢銷書排行榜，今年還被拍成了電影。2016年Dog Man系列第一本出版，立馬就登上了《紐約時報》暢銷榜。2017年，這個系列的熱度持續(xù)發(fā)酵，整整52周，也就是連續(xù)一年時間霸榜《紐約時報》暢銷童書榜，力壓老牌常青樹《哈利波特》和《小屁孩日記》，登頂暢銷榜第一名?！?/p>
??個人觀感：
??雖然是漫畫書，但屬于「章節(jié)書」，算是對于后期滿是文字的章節(jié)書一個比較溫和而愉快地過渡。
??在每一本里都有幾個小節(jié)，作者會用Flip-o-rama的形式來動態(tài)呈現(xiàn)故事。其實，就是電影制作的原理，讓孩子能夠親手操作，感受到「動圖」的樂趣。
??每一本的前面都有漫畫「小作者介紹」以及「前情提要」，很有「溫故而知新」的感覺。
??作者很懂孩子的審美（？反正笙哥愛不釋手，早上7點起來看，晚上幼兒園放學回到家立馬看。后來還給角色做了橡皮泥人，搭了個紙質theatre，說要給我們放Dog Man電影。）
??作者很懂孩子的閱讀水平和常犯的「寫作錯誤」。
??- 我自己一開始看的時候，其實是不太適應這https://mp.weixin.qq.com/s/NW8Z892yF8K6z_AXaOYz4g套的畫風。漫畫里圖片太多，角色線條繪畫也不符合我的審美，加上作者故意寫錯的單詞（包括大小寫錯誤，個別字母拼寫錯誤，還有字母正反問題等）。讓我看著很難受，一開始我都會提醒笙哥，那是bad spelling.
??- 但其實，越是這樣粗糙的刻畫線條，以及歪七扭八的字體，時不時的「拼寫錯誤」才最貼近孩子們的心，因為他們自己平時的書寫里就存在很多一樣的「拼寫錯誤」。而這樣的一本書就像是同齡人畫出來的一樣，讀者和作者能夠connected （心靈相通）。
??- 一開始看的時候，總感覺每一本好似壞人都要得逞了，其實每一次都是「正義勝利」。
??書里有著「英雄角色」，「壞人」，也有「改過自新的好人」，讓孩子自行去了解這個世界。
????語言表達很豐富：作者有點Roald Dahl的畫風，喜歡用不同的詞匯，表達一個意思。層層遞進，變相讓孩子掌握更多的表達，更多的詞匯。比如，下面這頁：Petey在教導孩子如果玩文字游戲，不是簡單地重復說一個詞匯，一個句子。要avoid repetition（避免重復），shun redundancy（避免冗余），eschew reiteration（避免重復），resist recapitulation，這些詞其實都表達一個意思，文中Petey也解釋了，就是！Stop telling the same joke over and over!（不要總是重復講一樣的笑話?。?/p>
??作者對世界和孩子是有真愛。目前看著，價值觀很正。
??書中有孩子秒懂的笑話，也有大人陪讀時候秒懂的「大人世界」。
??主要漫畫人物介紹：
?? Dog Man：本來是一人（有體力沒智慧）和一狗（有智慧沒體力），因為在一次執(zhí)行任務的過程中上當受騙，拆彈失誤，主人被炸。好在有一位醫(yī)生突發(fā)奇想，把狗頭安在主人的身上，于是Dog Man就此誕生。并且，就此成為世界上最棒的警察。
??Grampa：一只作惡的貓爺爺。
??Petey：一只作惡的貓爸爸，后來改邪歸正。
??Li'l Petey：Petey克隆出來的。但是Li'l Petey堅持要叫Petey爸爸。
???80-HD：原來是Petey制造出來的機器人，只會執(zhí)行主人的命令，但是遇到Li'l Petey后一切發(fā)生了改變。（大家看了書后就知道哦）
?精彩內容：
??介紹兩本我在親子共讀的時候，覺得備受感動的。
??按照順序來，第一本是：
??內容提要：Li'l Petey的爸爸因為上一本里的英雄事跡，解救了困于大火中的人，被提前釋放了。
??因為之前爸爸坐牢了，所以Li'l Petey都是和Dog Man住在一起。
??現(xiàn)在Petey準備把Li'l Petey接回去，住一起。
這是去Dog Man家里接娃了。
??作者對于劇情的刻畫還是很細膩的。Li'l Petey雖然想和爸爸住在一起，但是也舍不得Dog Man，最后各退一步，來了個爸爸家和Dog Man家輪流住的安排。
??在回家的路上，Li'l Petey和爸爸聊天，二人聊天的過程，就是孩子眼中的「童趣和美好」，以及爸爸眼里的「現(xiàn)實」的強烈對比。
??Li'l Petey所見都覺得很美好，而爸爸卻告訴他，什么是現(xiàn)實，現(xiàn)實里的一切都不美好。和每一本一樣，這一本里他們也遇到了「壞人」，有時候是「老惡人」作怪，有時候是「新壞蛋」，在「爸爸破繭成蝶??」，經歷了一遭后，爸爸終覺得「星河燦爛，人間值得」。
??雖然我這里寫的好似一碗「心靈雞湯」，但看過這本書后，并不覺得作者的故事是「陳詞濫調」，而是擁有了一種被作者妥妥安慰到的好心情。
這里是爸爸「破繭成蝶」打敗壞人后，回家發(fā)現(xiàn)房子里的所有東西被人拿走了。這人就是前面我們說的Gramps，Li'l Petey引狼入室，把「壞人爺爺」找回了家。
??第二本：名字就起的很意味深長。
來自于英文中的一個短語：catch-22
a catch-22 situation：
(informal) a difficult situation from which there is no escapebecause you need to do one thing before doing a second, but you need to do the second thing before you can do thefirst 進退維谷的局面
而這本書講的就類似一個這樣的情景。上一本是第七本，這是第八本，跟在后面。也就是把上一本未完成的關于Grampa的故事，繼續(xù)往下講。當人在「兩難之間」該如何選擇？這個問題作者留給了Li'l Petey.
??面對Grampa的再次背叛和犯罪，Li'l Petey依然能做出正確的選擇。
??之前犯過事的Flippy改過自新。下面就是一段父子之間關于Flippy??的對話。
??每一本的最后都有一個「速畫小課堂」，孩子們可以按照步驟自己畫漫畫。笙哥也畫過，但是從來不按照書里的步驟，我說這樣不好看。他說：“I draw better than this.” 這自信，也是沒誰了。
2016
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