我教女兒彈鋼琴（孩子們的拜厄：第二課）

第二課 
  
 【拜厄】 
  
曲目：p13—p17（同“人音拜厄”：左手觸鍵1—24條）、p18—p22（同“人音拜厄”：雙手練習(xí)1—24條）。 
  
基礎(chǔ)知識：左手do、re、mi、fa、sol斷奏復(fù)習(xí)，雙手同向、反向彈奏，分手彈奏的重要性。 
  
（1）p13—p17：主要是對左手手型、彈奏方法的鞏固練習(xí)。 
  
（2）p18—p22：<1—12條>為雙手反方向彈奏，這幾條曲目看上去比較難彈，其實有一個共同的規(guī)律，就是方向雖然相反、但指法相同，所以在彈奏時只要看好右手的指法，左手依葫蘆畫瓢就可以了。為了避免孩子只看指法不看音符，要讓孩子把左右手的譜子都唱出來，唱譜時要先唱下面的音（根音）、再唱上面的音（冠音）。 
<13—24條>為雙手同方向彈奏，這幾條曲目雙手方向相同、指法不同，看起來簡單其實比較難彈。因為指法不一樣，所以左右腦要同時反映，在練習(xí)時要先分手彈奏，每只手都彈熟練再合手彈。 
  
（3）分手彈奏：從現(xiàn)在開始彈奏的曲目都是雙手同時彈奏，這時分手練習(xí)就很重要。首先要將每只手的譜子唱清楚，前面我已經(jīng)講過唱譜的重要性，只有彈奏者先明確每只手的旋律，合手彈奏時才能分清楚主旋律和伴奏，不至于把兩只手的旋律混在一起。其次雙手的指法越來越復(fù)雜，不認真分手練習(xí)難免會用錯指法，會對今后彈奏復(fù)雜的曲目造成很大影響，所以分手彈奏是很重要的，在可能的情況下每首曲目都要分手練習(xí)。