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一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子

一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
出版社:接力出版社
出版時(shí)間:2012-05
頁(yè)數(shù):182
字?jǐn)?shù):120000
開本:16
類別:文學(xué)
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787544824958
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6-7歲
21.5%
8-9歲
19.4%
9-10歲
4.4%
5-6歲
2.0%
男孩女孩閱讀比例
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圖書介紹

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行道很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長(zhǎng)大了許多……作品童趣盎然，生動(dòng)細(xì)膩的刻畫了兒童特有的心理和情感，描述了友情戰(zhàn)勝懦弱，堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝恐懼的心路歷程，帶給無數(shù)讀者自信與激勵(lì)。

讀了“一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子”的還在讀

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當(dāng)當(dāng)當(dāng)～ 第一本會(huì)自己坐下來默讀看的全文字書！ 朗讀看到一半娃說太好看了還想看，于是我說那你看吧。于是娃端端正正地坐那里開始默讀，默讀了三四天看完了！
7歲
2025-09-04
--讀了1次
秋代和真理子是好朋友，她們讀二年級(jí)了，她們兩個(gè)是矮小的女生，真理子比秋代高一點(diǎn)，于是秋代是最矮的。正也剛讀一年級(jí)，他的個(gè)子很高，但是卻很怕走土崖坡道上下學(xué)！
8歲
2025-07-03
--讀了2次
3.6開始讀 3.8第二章 3.9第三章 3.10第四五章 3.11第六章 3.12第78910章，讀進(jìn)去了期待后面的情節(jié)，第一次著急要看書 3.13讀完，都是主動(dòng)的，讀完說太好看了還要看
8歲
2025-03-13
--讀了1次
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一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子的書評(píng)(查看全部 100 條)

14歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
以前正也十分的膽小，總是要秋代牽著他去上學(xué)，到了后來他變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，連去森林的路都敢自己一個(gè)人走了。小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子，小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他們之間發(fā)生了許多好玩的故事，為了去找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴，秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。他們感覺自己一下子長(zhǎng)大了許多。作品童趣盎然，生動(dòng)細(xì)膩的刻畫了兒童...
12歲
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
這是一本有愛的書，小家伙看的時(shí)候，笑的好快樂。一年級(jí)的正也長(zhǎng)得好高大，剛好跟他班上的幾個(gè)同學(xué)一樣，才一年級(jí)也長(zhǎng)得138厘米，比她自己高了13厘米，所以，看這本書的時(shí)候，她特別有帶入感。不停的跟我說，媽媽，膽子跟身高年齡那是沒有什么關(guān)系的。正也高，可是一開始他膽子小，秋代矮小，可是很勇敢，不過，他們是好朋友，一起經(jīng)歷了一些事情，那是什么事情呢？自己看吧！
11歲
17歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
剛看到這本書的名字感覺很奇怪，為什么是一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子，帶著這個(gè)疑問開啟了閱讀之旅。
講了一年級(jí)新生小男孩正也是大個(gè)子,被誤以為是三年級(jí)的同學(xué)，但膽子很小，愛哭鼻子，特別害怕走上學(xué)路必經(jīng)的土崖小路。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們兩個(gè)是鄰居也是好朋友，這本書正是講得發(fā)生在這一對(duì)好朋友之間的事情，讓我們共同見證了正也的成長(zhǎng)和變化…
書中最吸引孩子是正也的離家出走，膽小如鼠的正也為了給好朋友秋代和真理子摘很多很多的紫斑風(fēng)鈴花，獨(dú)自一人到一棵杉樹的樹林去，...
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
這本書大量生動(dòng)細(xì)膩地描述正也為友情戰(zhàn)勝懦弱和恐懼的心里活動(dòng)。孩子剛讀時(shí)為日本人名覺得拗口，但是喜歡看到書中人物的成長(zhǎng)，給她帶來快樂和滿足。
7歲
13歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
很好的書，針對(duì)于在學(xué)校里大個(gè)子和小個(gè)子的生活趣事，不一定大個(gè)子就是大孩子就是勇敢的，小個(gè)子就是小孩子膽小的，恰恰兩人成為了好朋友，在生活上互相扶持，只是陪孩子看了一半，感覺還不錯(cuò)，繼續(xù)閱讀再來評(píng)價(jià)吧！
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
這是一個(gè)關(guān)于友情與成長(zhǎng)的故事，膽小的一年級(jí)大個(gè)子正也與勇敢的二年級(jí)小個(gè)子秋代一起成長(zhǎng)的故事，有著日系童書一貫的溫暖和細(xì)膩。兒子看完后也想去尋找那美麗的紫斑風(fēng)鈴花，這個(gè)還真難不倒媽媽。等到來年初夏，紫斑風(fēng)鈴花盛開的季節(jié)，讓媽媽帶你爬上高高的山坡，走進(jìn)森林，去尋找那美麗的花兒吧。
16歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
正也是一年級(jí)的大個(gè)子，秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，他們上學(xué)需要走土牙路，正也不敢走，正也的媽媽要求他走...后來和秋代一起去上學(xué)，他們之間發(fā)生了很多有趣的故事……
13歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
內(nèi)容不符合孩子，可能有些不是孩子身邊能發(fā)生的事。不過作為更換孩子閱讀書籍類還可以，也許有的孩子能喜歡里面的好朋友上學(xué)的橋段。但引申意義應(yīng)該還是有的。如果孩子以后遇到這樣的事情，也許這本書可以作為閱讀來開導(dǎo)，比如個(gè)子矮的問題等。
8歲
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
特別喜歡，三天讀完了，開始覺得她讀的太快以為糊弄我呢，就抽章節(jié)問她都能說出來發(fā)生了什么事，讀后感也能講的出來，也能復(fù)述出一兩個(gè)印象深刻的事件。書前面有張地圖她很認(rèn)真的分析，正野上學(xué)走哪條路，去哪里采紫斑風(fēng)鈴花。冤枉她了。哈哈??
12歲
12歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)：車水馬龍、慢騰騰、浮現(xiàn)、
筆直筆直、炫耀、濃密、川流不息……。
我看這本書后我懂得了做任何事情的時(shí)候遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)。
17歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
三年級(jí)的孩子剛看完，整本書都是他自己讀完，我們家長(zhǎng)都是孩子的聽眾，孩子很喜歡看覺得很有意思。
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
正也后來變堅(jiān)強(qiáng)了，我為他高興！我喜歡正也、秋代和真理子三人之間的友情。
16歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
似乎是一年級(jí)的學(xué)校推薦讀物，笑笑可是三年級(jí)才看完它的[囧]，不過很是喜歡，連著看了兩遍[偷笑]。
故事很溫暖有趣；小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事，高潮是正也離家出走了.....笑看得晚是受到認(rèn)字慢的影響，我覺得一二年級(jí)看正合適，我這個(gè)版本字大行稀的，還有拼音，多好。適齡推薦哈
12歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
完全自主閱讀，有拼音，有簡(jiǎn)單的圖，故事情節(jié)對(duì)于男生成長(zhǎng)也有很好的鼓勵(lì)
17歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
女兒的身高和秋代一樣，都是二年級(jí)小個(gè)子，還好她自己也不是太煩惱。希望她能像秋代一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。
8歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
昨天開始聽，結(jié)果聽的快睡不著了，孩子說，媽媽太好聽了，求求你，再講一會(huì)兒，但是已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，就告訴她明天再講。結(jié)果今天居然愿意把一整頁(yè)都是文字的故事書自己讀了一頁(yè)，果然興趣是最好的老師。
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
一年級(jí)一人個(gè)子也太大了吧，都認(rèn)成五年級(jí)了，二年級(jí)小個(gè)子也太小了吧，我以為還是幼兒園呢？
15歲
書評(píng)
一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子
(日)古田足日 著；(日)中山正美 繪；彭懿 譯 / 接力出版社
我最喜歡這本書里面的大個(gè)子正也。他原來是個(gè)膽小的孩子，后來他跟好朋友秋代學(xué)到了要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢。最后他冒險(xiǎn)自己去一棵杉樹的樹林摘紫斑風(fēng)鈴花給秋代，他成功了。他以后再也不害怕土崖小路了。
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