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提到 《常青藤爸爸對話特級教師書系: 每個孩子都能學好語文》 的分享
語文教學通常講“聽說讀寫”，哪一樣最重要？“讀”最重要，應當把閱讀放在首位?，F在那種一切指向高考的語文教學和閱讀教學，是很枯燥、很累人的，難怪很多學生中學畢業(yè)了，也沒有讀過幾本書。閱讀對他們來說不是一件優(yōu)雅有趣的事情，他們沒有形成閱讀的愛好與習慣。這樣的語文課即使把學生送進了大學，也不能說是成功的?！獪厝迕?
有時候媽媽問，需不需要增加閱讀量，或者說孩子閱讀挺多，寫作不成，怎么提高寫作。我想說，對于低年級孩子，閱讀和寫作興趣最重要，我們要注意引導方式，而不是刷題。
①和孩子一起朗讀美文，培養(yǎng)語感
②共讀討論，培養(yǎng)思維能力
③口語表達寫作練習，隨時隨地可以開始
④只要孩子開始閱讀，有閱讀習慣和興趣，我相信日積月累理解能力會提升
⑤識字游戲，對字的解說，組詞造句，都可以增加理解力，這完全可以當游戲來
⑥目前學校的語文教育屬于比較刻板的還是靈活的，缺失的是哪一方面，家長可以用什么方法補，我覺得這是我們要考慮的
⑦家里的書定期更換，擴大閱讀面，多去書店走走，找孩子感興趣的書。
?常青藤爸爸對話特級教師書系: 每個孩子都能學好語文
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作者:李懷源，常青藤爸爸 著，海豚傳媒出品
出版社:長江少年兒童出版社
出版時間:2019-02
頁數:264
開本:32
虛構:非虛構
ISBN:9787556090143
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