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從wonders g1很吃力很費(fèi)勁到g2中間基本可以自主朗讀,進(jìn)步很大。橋梁書看了一些,章節(jié)書聽(tīng)了一本rainbow magic竟然也沒(méi)有排斥。喜歡fly guy,Winnie,Mercy這些可愛(ài)的主人公們,突然之間就發(fā)現(xiàn)能力進(jìn)階了,這9個(gè)月真的進(jìn)步很大。?Hi, Fly Guy! (Fly Guy #1) ?Mercy Watson to the Rescue ?Winnie the Witch ?Wonders?Reading/Writing?Workshop?Grade2 ?Wonders?Reading/Writing?Workshop?Grade1.5 ?Rainbow Magic—Ruby the Red Fairy
果蛋裸聽(tīng)記錄2
今天推銷溫妮成功,今天給讀了第一本,晚上睡前再聽(tīng)一本。中午能不聽(tīng)黑衣公主了,雖然溫妮比黑衣公主簡(jiǎn)單很多,但是我還是高興!中午從第九遍黑衣公主中解脫了。高興!聽(tīng)不同音頻只是第一步,萬(wàn)事開(kāi)頭難。慢慢再換就行了。?Winnie the Witch
不知道你形容的怕到底是孩子怕里面的故事情節(jié)還是難度高有畏難情緒呢?
其實(shí)兩種情況的解決方法基本一致,那就是先放放,暫停一段時(shí)間再讀。
我家曾經(jīng)有一本書叫《曬龍袍的六月六》小朋友四歲時(shí)看第一遍的時(shí)候害怕的不得了,索性就放在高處,五歲重新讀的時(shí)候不但不害怕了,反而更喜歡了。我是覺(jué)得隨著小朋友心智成長(zhǎng)原來(lái)害怕的東西長(zhǎng)大不一定會(huì)害怕。家長(zhǎng)千萬(wàn)可別硬來(lái),增加反感情緒得不償失。
至于第二種情況,如果是因?yàn)榕?覺(jué)得太難,大可以暫時(shí)讀讀同級(jí)別或者降級(jí)別的書,多刷,多看,自然可以多領(lǐng)悟。我家讀完牛六到牛七也帶不動(dòng)了,現(xiàn)在正在看女巫溫妮還有其他繪本,相信一段時(shí)間后重讀牛津樹(shù)一定會(huì)理解的更好。
我的觀點(diǎn)是書買來(lái)一定不會(huì)浪費(fèi),總有一天會(huì)用上的??
?Let's-Read-and-Find-Out Science 1: The Big Dipper ?Heinemann G1-105: level J The Lion and The Mouse ?Me and My Family Tree ?Winnie the Witch
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作者:Valerie Thomas (Author), Korky Paul (Illustrator)
出版社:Oxford
出版時(shí)間:2006-08
頁(yè)數(shù):32
詞匯量:499
Lexile:560L
AR:2.8
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780192726438
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