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提到 《培養(yǎng)孩子從畫畫開始: 孩子的畫如何看, 怎么教》 的分享
讓孩子盡情地畫吧
我家小朋友小時(shí)候就特別喜歡畫畫?？赡懿坏饺龤q就每天畫呀畫。我猜想可能是他不能用語言自如地表達(dá)自己的所思所想，就用筆和畫板來表達(dá)。
因?yàn)槭值男∵\(yùn)動(dòng)還不夠精細(xì)，我們給他買了那種可擦寫的畫板，他每天不知畫多少次，大概用壞了兩個(gè)。
后來開始用筆，家里任何他可以夠到的墻面都被他亂寫亂畫了????我們也沒管他......再后來就是用蠟筆和水筆在紙上畫，有些畫得好就留下了，這些留下的紙張可能幾百張，大部分都扔掉了。
剛剛在我辦公室書柜上拍了三張他的畫，第一張應(yīng)該是他3歲半時(shí)畫的，日期是大人寫的，他說是爸爸和媽媽在跳舞...第二張是4歲半畫的，那時(shí)他迷各種奧特曼，已經(jīng)可以寫數(shù)字了...第三張是5歲半畫的，他自己想象和創(chuàng)作的牙仙子，我們都覺得很有創(chuàng)意...
我當(dāng)時(shí)讀了《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，受益匪淺，推薦給花友，希望有幫助。
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在美術(shù)啟蒙這方面我覺得小娃最主要是豐富其生活體驗(yàn)，并提供多種材料和繪畫環(huán)境給孩子自由發(fā)揮創(chuàng)作，最重要在于其表達(dá)的真情實(shí)感和創(chuàng)造性思維，而不是為了畫出比較像的簡筆畫作品，或者比較好看的圖。日常生活中可以滲透一些美育，比如閱讀繪本畫面的美，自然的美，人格的美等等，當(dāng)然到了八九歲后如果對繪畫感興趣，可以去找老師學(xué)習(xí)一些技法。
推薦鳥居昭美的《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》那套書。
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一聲嘆息??
兩年前的舊帖了，不知道現(xiàn)在如何…
套用一句話：任何時(shí)候，都不要刻意把孩子培養(yǎng)成什么職業(yè)家，這應(yīng)該是水到渠成的事情，好好鼓勵(lì)他們愛上這些存在吧，無論是藝術(shù)或其他什么…
學(xué)齡前寶寶，“美”優(yōu)先于“術(shù)”。無論線上線下課都比不上和爸爸媽媽一起觀察感受真實(shí)的世界…
保護(hù)孩子先天的感受力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等等，比修習(xí)各種技法技術(shù)重要太多啦……
而且，“美術(shù)”不等于“畫畫”哦??
麻麻如果很喜歡藝術(shù)，和寶寶一起玩美育游戲吧，珍貴親子時(shí)光如飛而逝…??
?培養(yǎng)孩子從畫畫開始
?培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
?小小藝術(shù)家啟蒙繪本系列: 來畫畫吧!
?安野光雅的十二堂繪畫課
?我的第一本藝術(shù)啟蒙書
?米菲繪本系列: 米菲在美術(shù)館
?DK兒童藝術(shù)創(chuàng)想百科全書:與大師一起創(chuàng)作動(dòng)…
#藝術(shù)啟蒙#
和畫畫有關(guān)的書還挺多的啊，之前我的日志也寫過：
日志里有介紹我們用過兩本：
?藝術(shù)大書
?從小愛藝術(shù)
還有一些其他的書，比如：
?和孩子一起畫畫
?培養(yǎng)孩子從畫畫開始
?培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
再推薦兩個(gè)公眾號：
- 吃月亮
專注孩子藝術(shù)啟蒙，分享了很多理念，以及關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)，還有可以直接抄作業(yè)的“活動(dòng)”內(nèi)容，很多干貨：
另一個(gè)公眾號：速寫本子
他家有兩個(gè)孩子，爸爸本身也是設(shè)計(jì)師和繪本作家，他們的日常生活中很多有關(guān)“畫畫”的事
首先要了解到孩子都是藝術(shù)家，不能以成人的眼光去評價(jià)孩子的涂鴉。畫得像不像，好不好看都是很主觀的東西。畫畫的技術(shù)適合孩子上學(xué)甚至更大一點(diǎn)再學(xué)。畫畫之于孩子，更多得是一種表達(dá)。所以最好的引導(dǎo)就是提供畫筆和紙，不加干涉不去評價(jià)地鼓勵(lì)他們畫。我家老大有點(diǎn)遺傳爸爸的完美主義傾向，所以我會(huì)鼓勵(lì)她帶她去觀察，然后通過觀察來畫。還有多做一些process art, 就是注重過程不注重結(jié)果的藝術(shù)活動(dòng)。家里也貼滿了她的涂鴉，孩子看到也會(huì)喜歡?？傊褪菦]有期待，沒有壓力，創(chuàng)造條件，合理引導(dǎo)，天馬行空。
下面幾本書可以參考
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?培養(yǎng)孩子從畫畫開始
?培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
?Play, Make, Create, A Process-Art Handbook...
?The Artful Parent
孩子的一些涂鴉和家里貼滿畫的墻
娃小的話可以在家趣味涂鴉，保持興趣，大了可以去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)技巧。小朋友畫畫是一種游戲一種表達(dá)。大人多傾聽她們的想法，給予鼓勵(lì)。培養(yǎng)孩子從畫畫開始那個(gè)書挺好的。有一些書可以給我們靈感讓我們帶娃玩。還有些繪本也是美術(shù)賞析類的
?ART技法大升級 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列第3輯·古典大師 列奧納多·達(dá)·芬奇 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列第3輯·古典大師 安格爾 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列第3輯·古典大師 透納 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列: 涂鴉 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列: 當(dāng)代藝術(shù) ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列: 宮崎駿 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列: 夏加爾 ?DADA全球藝術(shù)啟蒙系列: 梵高 ?培養(yǎng)孩子從畫畫開始 ?培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教 ?Dancing with Degas ?In the Garden with Van Gogh ?A Picnic with Monet (Mini Masters) ?Painting with Picasso ?A Magical Day with Matisse ?孩子的色彩啟蒙全書 ?ART創(chuàng)意無極限 ?藝術(shù)大書
閱讀打卡day11，《培養(yǎng)孩子從畫畫開始2》閱讀至46頁。
分享幾個(gè)書中觀點(diǎn)：
1.畫畫這件事不要早，幼兒階段的涂鴉和繪畫的藝術(shù)性毫無關(guān)系，幼兒通過涂鴉表達(dá)喜愛，表達(dá)情感。成年的藝術(shù)家的藝術(shù)是對社會(huì)對世俗妥協(xié)后的創(chuàng)造，幼兒在沒有被他人影響的時(shí)候，多給孩子一些自由，少一些條條框框的約束。
2.低幼兒童的作品是需要成年人去傾聽的，孩子通過涂鴉去表達(dá)欲望，成年人做的就是在旁邊靜靜聆聽，所以低幼階段是聽畫而不是看畫。
3.成年人引導(dǎo)表達(dá)動(dòng)機(jī)，保護(hù)孩子的積極性，閉嘴多看接納尊重，不要用自己的觀念影響孩子，解讀孩子畫中的情感就比較高級了。
前幾天同事問我有了解過創(chuàng)意美術(shù)嗎？作為育兒摳出天際的我，這種大錢絕對不會(huì)輕易出[捂臉]于是想起家里的這套書，看完第一章發(fā)現(xiàn)自己做的還算對。
有限制的“創(chuàng)意”不叫“創(chuàng)意”，當(dāng)?shù)陀變和鎸σ惶盟^創(chuàng)意美術(shù)課程，就已經(jīng)做到了“破壞表達(dá)”。
這個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了太多的復(fù)制天才，人造牛蛙，在英語牛蛙國學(xué)牛蛙現(xiàn)在連藝術(shù)也要開始搞低幼牛蛙了嗎？家長還是冷靜點(diǎn)，何必都去跟風(fēng)添磚加瓦呢？?培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
?培養(yǎng)孩子從畫畫開始 ?培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
樓主懂，還上來問??開玩笑了。
一個(gè)美術(shù)，一個(gè)樂器方面，我是小白級別，所以也就沒有給娃瞎指揮。
畫畫方面下面我看過的兩本書，我沒有瞎指揮過小朋友畫畫。
如果低齡（學(xué)前三四歲），他就隨便畫吧。
畫畫是求知欲、好奇心和想象力疊加表現(xiàn)。
我娃還在機(jī)構(gòu)上過一年，都是大班時(shí)候的事。
昨天他完成學(xué)校的美術(shù)作業(yè)，可能是他忽然記起來了，說美術(shù)老師要求同學(xué)都向他學(xué)習(xí)，他的畫構(gòu)思完整，想象力豐富，還有什么來著，我忘記了。
學(xué)校美術(shù)老師都是大半節(jié)課在講，幾乎每次下課，小朋友都是畫了個(gè)輪廓就下課了，因此，美術(shù)作業(yè)都是周末完成，而且獨(dú)立完成。
我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，畫畫不是教出來的，特別是八九歲以前的兒童，不要一開始就教畫術(shù)之類。
然后我反思一下，美術(shù)老師說的話，所謂的想象力豐富，應(yīng)該還是背景知識(shí)豐富，好奇心和求知欲都在。
不能說畫的有多好，但是，我覺得術(shù)一定是在最后階段。
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作者:（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯
出版社:漓江出版社
出版時(shí)間:2011-01
頁數(shù):184
開本:32
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787540750152
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