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郎寶的閱讀存折
2017
發(fā)布于 2021-03-21

藝術(shù)啟蒙

閱讀打卡day11，《培養(yǎng)孩子從畫畫開始2》閱讀至46頁。

分享幾個書中觀點：
1.畫畫這件事不要早，幼兒階段的涂鴉和繪畫的藝術(shù)性毫無關(guān)系，幼兒通過涂鴉表達喜愛，表達情感。成年的藝術(shù)家的藝術(shù)是對社會對世俗妥協(xié)后的創(chuàng)造，幼兒在沒有被他人影響的時候，多給孩子一些自由，少一些條條框框的約束。

2.低幼兒童的作品是需要成年人去傾聽的，孩子通過涂鴉去表達欲望，成年人做的就是在旁邊靜靜聆聽，所以低幼階段是聽畫而不是看畫。

3.成年人引導(dǎo)表達動機，保護孩子的積極性，閉嘴多看接納尊重，不要用自己的觀念影響孩子，解讀孩子畫中的情感就比較高級了。

前幾天同事問我有了解過創(chuàng)意美術(shù)嗎？作為育兒摳出天際的我，這種大錢絕對不會輕易出[捂臉]于是想起家里的這套書，看完第一章發(fā)現(xiàn)自己做的還算對。

有限制的“創(chuàng)意”不叫“創(chuàng)意”，當(dāng)?shù)陀變和鎸σ惶盟^創(chuàng)意美術(shù)課程，就已經(jīng)做到了“破壞表達”。

這個時代已經(jīng)有了太多的復(fù)制天才，人造牛蛙，在英語牛蛙國學(xué)牛蛙現(xiàn)在連藝術(shù)也要開始搞低幼牛蛙了嗎？家長還是冷靜點，何必都去跟風(fēng)添磚加瓦呢？培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
提到的圖書
培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
2180人有 · 141人讀過 · 書評20
（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
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9歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始: 孩子的畫如何看, 怎么教
（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
結(jié)合上一本一起看了?？傮w來說是比較有啟發(fā)的。書上并沒有具體教我們怎么去教孩子畫畫。而且透過畫畫讓父母及各教育者，從兒童生長規(guī)律出發(fā)，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，適當(dāng)?shù)恼_的引導(dǎo)但不過多干涉孩子的成長。就畫畫而已，這樣做的好處是，孩子能夠按內(nèi)心所想來畫，不受成人思維限制。漸漸地越畫越好。
6歲
9歲
想法
首先要了解到孩子都是藝術(shù)家，不能以成人的眼光去評價孩子的涂鴉。畫得像不像，好不好看都是很主觀的東西。畫畫的技術(shù)適合孩子上學(xué)甚至更大一點再學(xué)。畫畫之于孩子，更多得是一種表達。所以最好的引導(dǎo)就是提供畫筆和紙，不加干涉不去評價地鼓勵他們畫。我家老大有點遺傳爸爸的完美主義傾向，所以我會鼓勵她帶她去觀察，然后通過觀察來畫。還有多做一些process art, 就是注重過程不注重結(jié)果的藝術(shù)活動。家里也貼滿了她的涂鴉，孩子看到也會喜歡?？傊褪菦]有期待，沒有壓力，創(chuàng)造條件，合理引導(dǎo)，天馬行...
8歲
17歲
想法
一聲嘆息?? 兩年前的舊帖了，不知道現(xiàn)在如何…

套用一句話：任何時候，都不要刻意把孩子培養(yǎng)成什么職業(yè)家，這應(yīng)該是水到渠成的事情，好好鼓勵他們愛上這些存在吧，無論是藝術(shù)或其他什么…

學(xué)齡前寶寶，“美”優(yōu)先于“術(shù)”。無論線上線下課都比不上和爸爸媽媽一起觀察感受真實的世界…

保護孩子先天的感受力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等等，比修習(xí)各種技法技術(shù)重要太多啦……

而且，“美術(shù)”不等于“畫畫”哦??

麻麻如果很喜歡藝術(shù)，和寶寶一起玩美育游戲吧，珍貴親子時光如飛而逝…??

培養(yǎng)孩子從畫畫開始...
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14歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始: 孩子的畫如何看, 怎么教
（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
沒有可操作性的指導(dǎo)孩子畫畫的方法，只是介紹了孩子畫畫成長的自然規(guī)律，希望家長能尊重這個規(guī)律，不要拔苗助長。在幼兒期，應(yīng)盡量豐富孩子的生活，多進行游戲及創(chuàng)作性的手工。9歲以前不要教孩子簡筆畫，學(xué)齡前不必提早識字，盡量傾聽孩子畫中的故事。7，8歲時引導(dǎo)孩子多觀察畫畫的對象。9歲以后再學(xué)畫畫技巧和寫生。
14歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始: 孩子的畫如何看, 怎么教
（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
在孩子畫畫方面曾經(jīng)著過急，在她兩歲半的時候報過一次所謂的創(chuàng)意美術(shù)，在課堂上她是比較小的，其他的基本都是比她大一歲。操作能力與表達能力都要比她好，小姑娘自己也能找到對比感，幾節(jié)課，下來感覺到了她的壓力與煩躁，還好當(dāng)時就立即停止了。隨她自己的喜好一直畫兔子去了，慢慢的就那樣經(jīng)常的畫兔子也發(fā)展她每天畫的兔子是不一樣的，每個兔子都有著不一樣的故事?？赐赀@本《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》有著觀點是感同身受的。
11歲
想法
和畫畫有關(guān)的書還挺多的啊，之前我的日志也寫過：

日志里有介紹我們用過兩本：

藝術(shù)大書

從小愛藝術(shù)

還有一些其他的書，比如：

和孩子一起畫畫

培養(yǎng)孩子從畫畫開始

培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教

再推薦兩個公眾號：

- 吃月亮

專注孩子藝術(shù)啟蒙，分享了很多理念，以及關(guān)于藝術(shù)的知識，還有可以直接抄作業(yè)的“活動”內(nèi)容，很多干貨：

另一個公眾號：速寫本子

他家有兩個孩子，爸爸本身也是設(shè)計師和繪本作家，他們的日常生活中很多有關(guān)“畫畫”的事
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9歲
10歲
想法
關(guān)于獎勵孩子 群里家長分享，孩子獲獎了，跟她要獎勵。

想起我們家小姑娘前幾天舞蹈比賽獲獎，沒跟我們要獎勵，我們也沒想起來獎勵她。

然后我開始反思：我是否太苛刻。

無疑，孩子獲獎，我是非常驚喜的。比賽視頻，我反復(fù)看了好多遍，可能有十幾遍吧。從滿心歡喜，到慢慢靜下心欣賞，進而關(guān)注她做得好的地方和沒做好的地方，分析原因。之后，再看團隊里其他小伙伴的亮點和不足，思考自家娃在團隊中的水平定位，以及成長方案。之后，一家人一起看，與她和她的小伙伴一起看，還看了其他參賽節(jié)目。后來，很客觀地和孩子交流...
11歲
16歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始: 孩子的畫如何看, 怎么教
（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
最近孩子學(xué)畫，老師說6歲之前別來了，自由涂鴉吧。7-8歲再說。別的機構(gòu)收孩子還來不及，早教更是把創(chuàng)意畫作為課程的一部分教小寶寶們畫畫了，這老師和機構(gòu)真是奇怪？帶著疑惑，看了這本書，結(jié)合孩子在另一處學(xué)了幾次漫畫課憤憤然又期許和小伙伴們一起畫畫的矛盾，書中給到了一些答案…
17歲
想法
讓孩子盡情地畫吧 我家小朋友小時候就特別喜歡畫畫?？赡懿坏饺龤q就每天畫呀畫。我猜想可能是他不能用語言自如地表達自己的所思所想，就用筆和畫板來表達。
因為手的小運動還不夠精細，我們給他買了那種可擦寫的畫板，他每天不知畫多少次，大概用壞了兩個。
后來開始用筆，家里任何他可以夠到的墻面都被他亂寫亂畫了????我們也沒管他......再后來就是用蠟筆和水筆在紙上畫，有些畫得好就留下了，這些留下的紙張可能幾百張，大部分都扔掉了。
剛剛在我辦公室書柜上拍了三張他的畫，第一張應(yīng)該是他3歲半時畫的，日期是大人...
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9歲
14歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始: 孩子的畫如何看, 怎么教
（日） 鳥居昭美 / 著；于群 / 譯 / 漓江出版社
這本教孩子畫畫的書是花媽媽推薦的，買回來才知道是金波老師也極力推薦的，孩子喜歡畫畫要怎么畫，機構(gòu)里的方法適合孩子嗎？我能看懂孩子的畫嗎？孩子需要畫的像嗎？該怎樣通過畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力呢？翻開這本書開始學(xué)習(xí)吧！
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