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我有友情要出租
2014
發(fā)布于 2025-09-01

狀態(tài)不穩(wěn)的時候，別管孩子

察覺到自己的一個問題
意識不到自己在壓抑著情緒，比如昨天，因為去治牙，花了不少錢，很心疼，又覺得有的環(huán)節(jié)沒有跟牙醫(yī)溝通好，有點生自己的氣。
晚上吃完飯讓孩子寫作業(yè)，總覺得自己不盯著孩子，不對作業(yè)上心就不是好媽媽。
其實娃挺努力默寫課文，覺得難的兩個單詞也寫對了，但是簡單的單詞錯了好幾個，不會寫的有一個是四年級學(xué)過的詞，我就很生氣。
覺得他英語要跟不上的想法又出來了，焦慮又生氣。
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8歲
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想法
說一說我家兩個寶貝英語啟蒙的情況。

大寶到8歲才開始啟蒙英語，起步晚，但是自從啟蒙后，我就一直堅持讓他每天至少讀30分鐘英語，首先選好啟蒙教材，我們主要是利用“奇奇學(xué)英語—童老師講牛津樹”為主，加上“伴魚繪本”0元打卡活動，再加上一些兒歌等。一開始，大寶沒有英語基礎(chǔ)，連單詞發(fā)音都是大問題，更別提句子了，在這種情況下，我堅持陪讀，幫他度過啟蒙期，大約堅持了200多天后，基本上都是每天自覺完成英語學(xué)習(xí)，只有發(fā)音需要糾正的時候才來找我?，F(xiàn)在已經(jīng)堅持300多天，從未間斷過?，F(xiàn)在長句...
9歲
12歲
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day67
近期學(xué)習(xí)重點:姐姐認真進行閱讀記錄，按時自覺完成作業(yè)，唯一附加作業(yè)是《默寫小達人》目前只完成兩課，需要督促。開始學(xué)習(xí)寫作文，今天完成《神奇的萬花筒》，寫得還挺不錯。數(shù)學(xué)《計算能手》和課時完成不錯。英語周五晚上一個小時課外輔導(dǎo)繼續(xù)堅持著。
8歲
想法
現(xiàn)在回頭看一年級，后悔做了許多無用功！ ??其實跟著小朋友背后進行陪讀！沒必要大費周章的浪費那么多精力！
回歸根本，越簡單越好！
??就好像是家長開了個快餐店，給小朋友進行定制套餐！
不要想著一口吃成大胖子！
而是要學(xué)會因地制宜，作出適合當?shù)仡櫩涂谖兜牟似罚。?br/>??學(xué)校是給了環(huán)境！也就是給了個快餐店，但給不了每個同學(xué)不同的口味！
??作為家長，你的作用就在這里！做個定制式組合套餐，用加法的形式給到小朋友加餐！
回頭看一年級，后悔浪費了很多精力！在哪些無用的安排上！
??主要是完全不清楚整個語文的學(xué)習(xí)路徑！更比說基礎(chǔ)...
12歲
想法
娃的五年級#
早上八點四十叫起床，然后磨蹭九點起床，自己主動拿起傾聽者聽英語，吃飯休息到十點開始錄口才作業(yè)，十點二十弄完（中間加上方便時間），十點半開始寫學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)（二十分鐘寫完，但是不認真計算題錯了四道，丟數(shù)，少數(shù)，少寫），改錯，加上寫校內(nèi)英語作業(yè)，寫到十一點四十，去他姑姑家吃飯，一點回來，到家一點十分開始Raz，到兩點讀完一本Raz Q加做題（效率有些低），兩點十分到鋼琴學(xué)校練琴到三點，出發(fā)帶著去上美術(shù)課，五點下課，回來樓下玩耍到六點二十，，吃飯加看電視，七點準時關(guān)電視...
8歲
10歲
想法
常用的教育類app有～～ 小花生：記錄娃們的閱讀書目～
釘釘：查看學(xué)校信息～
一起作業(yè)：少量學(xué)校英語作業(yè)～
ABC reading：現(xiàn)階段娃們跟讀RAZ～
有道詞典：遇到不懂的可以查一下～
百度網(wǎng)盤：存了一些資料沒空整理也沒怎么用～
常青藤爸爸和步步閱讀里買過電子書的終身會員，讀過一段時間暫時擱置～
成長兔啟蒙：小時候親子英語啟蒙用過，改版后很少用～
音樂殼玩過一陣子～
微信公眾號：一小時爸爸，聽新聞～
小程序：英悅聽聽，聽買過英文書的音頻～
6歲
11歲
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三年級12月6日星期二完成學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、二刷五年級下冊數(shù)學(xué) 因數(shù)與倍數(shù)
2、科學(xué) 磁場對通電導(dǎo)線的力的作用
3、二刷三國演義 第6-8回
4、快 解 閱讀 弱項2節(jié)
5、PET單詞10個
6、Achieve3000 《Digging into Dreams》
7、2000詞 第1冊 P85
8、多鄰國 西班牙語 法語 各一練
9、法語課1節(jié)
10、中文閱讀《學(xué)化學(xué)來破案4》
11、跑步3公里

校內(nèi)作業(yè)
數(shù)學(xué)
練習(xí)冊P106-107
語文
1、練習(xí)冊26課
2、默寫高手97-98頁
3、預(yù)習(xí)27課
4、背宋詞...
用過哦，曬圖講講使用感受… 我覺得學(xué)習(xí)桌有用。。。我小時候一二年級寫作業(yè)，用的是成人尺寸的桌椅。那時我是跪在凳子上寫作業(yè)的。其中艱辛，難以一言道盡。。。所以，學(xué)習(xí)桌，我就給娃安排上了，可以隨娃一起長高。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)桌功能很多，桌面可以傾斜多角度，還有閱讀架、書架。。。綜上所述，學(xué)習(xí)桌有用
10歲
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很多生詞，怎么辦… 我們現(xiàn)在讀的級別不高，在讀J。
我自己英語太渣，所以在給娃讀之前自己先讀一遍，不認識的單詞查好字典標好音標。音標是給自己看的，娃沒學(xué)過。覺得有需要的在邊上寫上簡單的英語注釋，類似后面的glossary。主要參考有道少兒詞典。
在給娃讀之前基本上都泛聽過音頻，很多我覺得有難度的單詞其實娃已經(jīng)在音頻中聽到過了，并不覺得難。我也不要求背誦記憶啥的，就當個故事瀏覽一下。
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看教材內(nèi)容... 首先要排出自研教材啊，不是隨便哪個草臺班子都可以搞一套教材出來的，你要說外研社有這個能力我信，但隨便一個機構(gòu)就研究出一套教材我還真不敢信。所以第一個選擇必須是原版教材。
關(guān)于教材，我學(xué)習(xí)了一下，又有分類。
1.EFL?（English as?Foreign?Language）
是指將英語作為外語的教材。這樣的教材的首要作用是教survival English，詞匯、語法等語言材料都是限定的，教材內(nèi)容要照顧學(xué)生的平均水平，不可“超綱”。
EFL?是偏體制內(nèi)路線的教材，走的是用語...
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raz系統(tǒng)，每個級別書本多，升級沒有明顯坡度，人文、地理、百科知識也都涉及到了，就是生詞多，稍枯燥一點。牛津樹都是故事書，過去式用的淋漓盡致，孩子很愛看，每天raz和牛津樹搭配著讀剛剛好，目前raz讀到I，牛津書讀到牛7，牛津樹看著很輕松，配上課外新概念，每天用超級單詞表聽寫raz低級別單詞，準備繼續(xù)堅持下去，相信小升初銜接至少沒有問題啦！
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