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薇薇健談
2014 2011
發(fā)布于 2023-03-06 
我們兩個娃，一直堅持畫畫，鋼琴，毛筆
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推薦閱讀

7歲
想法
刻意練習(xí) 推薦一本書，刻意練習(xí)。主要表達了這個世界上大部分大師，都不是天分早就，而是刻意練習(xí)。也打破了所謂的一萬小時定律。這本書讀起來枯燥一些，但是震顫人心。我認為可以作為父母成長的必讀書目。
何為天分？身為凡人的我們，本身沒什么成就的我們，憑什么認為自己能看出一個孩子是否有天份呢？別貪心，讓孩子去做太多。也別輕易放棄，反反復(fù)復(fù)。既然選了，一直堅持下去。結(jié)果不一定成為那個行業(yè)最高精尖。但是，在這個練習(xí)的過程中，培養(yǎng)了堅毅的品格，還有陶冶了孩子的情操，潛移默化的成長是不可估量的。所以說，...
25 16 3
5歲
想法
天賦究竟是什么？ 根據(jù)Renzulli's 3-Ring理論，
Giftedness = Above average ability + Creativity + Task Commitment
即天賦 = 高于平均的技能 + 創(chuàng)造性思維 + 投入能力
其中，
高于平均的技能：指前15-20%即可，并不需要過高
創(chuàng)造性思維：靈活思考的能力，好奇心
投入能力：自驅(qū)力，毅力，專注力

我家娃在美國的regional gifted center讀書，雖然學(xué)生并非都有天賦，但老師接觸到的天賦娃比例還是...
3歲
想法
別逼孩子 順其自然 作為一個鋼琴老師
遇見過形形色色的孩子和家長
沒有天賦的孩子也有很多熱愛鋼琴的
他們會因為自己一點點進步或彈出好聽的聲音開心
我總說 沒有一個孩子是不喜歡音樂的
前提是音樂給他帶來的是快樂
所以說 興趣班的前提是興趣
它可以給孩子帶來快樂
我覺得就夠了
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8歲
16歲
想法
沒天賦，還想再堅持一下 沒天賦的在這里????
我家哥哥沒什么鋼琴天賦，也不是很聰明，學(xué)琴的過程很曲折，都在日志里，不贅述了。
六年琴童的彎路與反思
琴行老師曾說過，就算老師水平一般，學(xué)琴兩年也該過六級了。而哥哥學(xué)琴兩年半，后半年跟的老師是央音的，考六級的時候他降級通過的五級。一般琴童考過六級三年后就可以通過十級。而哥哥考完五級以后五年才通過了十級……
老師也承認，哥哥不是天賦型的琴童，但不代表他就不值得去教。就算天賦不夠，哥哥還是喜歡鋼琴，學(xué)琴八年，鋼琴早就成了他的朋友，難以割舍。既然如此，既...
6歲
10歲
想法
估計堅持不了多久，最多比娃多堅持個一年半載，看看確實是沒救了，也不強求了，最后難受的還是我們老母親?；@球打了快兩年了，不溫不火，每次去都嫌占時間，去了也是不非常積極，今年終于上完課了，已經(jīng)死了再報的心了。
贊 1 14
不當(dāng)專業(yè)來發(fā)展的話，跟天賦關(guān)系不大，要不要堅持得?看上這個興趣班是為了滿足誰的興趣。
1、?家長無所謂，孩子有興趣，繼續(xù)；
2、家長感興趣或無所謂，孩子不反對，而且有時間有精力能堅持練習(xí)沒有更好的選擇就繼續(xù)，否則就取消；
3、?家長感興趣，孩子消極抵抗，?取消或者家長自己去上。
11歲
想法
前兩天剛好給孩子輪滑課續(xù)費,可以聊聊.
我兒子大班開始學(xué)輪滑,現(xiàn)在3年級了,還在初級班,哈哈哈哈哈.
每次上課就他鶴立雞群,周圍都是矮他一個頭兒的小朋友.
有家長問,你家孩子練多久了?滑的不錯啊!
我就說,斷斷續(xù)續(xù)滑兩年了吧.
每次續(xù)費教練都會讓我問問他,到底喜不喜歡,還想不想繼續(xù)練了,估計也是怕砸自己招牌.
但是每次他的回答都是,只要不升班,就可以繼續(xù)學(xué).

所以我們現(xiàn)在還是每周上三天輪滑課,初級班的天花板.
11歲
16歲
想法
妹妹和體操 估計妹妹對體操是真愛吧
有時間一周五次
沒有時間一周四次
進展不是很快
但是我為她自豪
她的堅持她的熱愛她對體操不斷的探索
希望可以堅持到12歲
3歲
8歲
想法
看目標(biāo)是什么吧。興趣班，大多也就是體驗體驗，玩一玩和拿來做專業(yè)還是不一樣的。一般來說興趣班不需要天賦，就像我給我兒子報籃球先鋒隊，就是為了鍛煉身體，培養(yǎng)個今后也許可以持續(xù)的運動項目，再體驗一下競爭和團隊協(xié)作等等。阿彌陀佛的佛系……

剛回答完問題刷了一下朋友圈，就看到一個帶娃生活在國外的朋友發(fā)的關(guān)于他們家孩子興趣課的事情。關(guān)于興趣，不同的家長的看法差異太大了。
10歲
想法
天賦怎么判斷？喜歡應(yīng)該算最好的天賦了吧！我們喜歡畫畫，真的是見縫插針的畫，終于在他的要求下報了畫畫班，他很喜歡。所以經(jīng)歷兩個孩子的成長，我認為喜歡就是天賦，如果不喜歡，也就沒什么天賦，沒天賦，也不喜歡，干嘛折磨孩子滿足自己的虛榮心？
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