florrie
2018 2014
發(fā)布于 2019-06-07
劉墉在騰訊微博上更新內(nèi)容的時(shí)候就很喜歡,出書(shū)了必須買,編排上有很多驚喜:
1.對(duì)大人來(lái)說(shuō)能更好地理解漢字起源和發(fā)展,兼顧繁體和簡(jiǎn)體,是我很喜歡的。
2.孩子最喜歡的是尋寶游戲!
每個(gè)字都配上了實(shí)景圖片,就像平時(shí)出門(mén)喜歡看招牌和標(biāo)識(shí)一樣,在照片中尋找那個(gè)特定的漢字。
比如他今天就癡迷于地鐵里的“小心夾手”標(biāo)識(shí)。
補(bǔ)充:
書(shū)的末尾用很通俗的語(yǔ)言介紹了漢字的歷史沿革,孩子對(duì)甲骨文最感興趣,于是知道了甲骨文是刻在烏龜殼上的文字。通過(guò)不同字體的比對(duì),也發(fā)現(xiàn)了甲骨文筆劃細(xì)細(xì)的特點(diǎn)。
然后中英文對(duì)照的寫(xiě)法,讓我覺(jué)得這本書(shū)使用壽命會(huì)很長(zhǎng),不僅是認(rèn)識(shí)這些常見(jiàn)漢字,中美文化的融合也體現(xiàn)在其中了。
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推薦閱讀

8歲
11歲
書(shū)評(píng)
漢字有意思
Liu Yong, liu xuan, Liu Yifan / 中信出版社
《漢字有意思》是劉墉近期力作,很用心,陪寶寶看這本書(shū)做漢字入門(mén)覺(jué)得棒極了,既有文化感又有趣。每個(gè)字分四頁(yè)四個(gè)角度來(lái)介紹,一是簡(jiǎn)寫(xiě)體和繁寫(xiě)體的楷書(shū)書(shū)寫(xiě),同時(shí)還有拼音。二是字的源頭,象形。三是字的甲骨文金文小篆隸書(shū)行書(shū)楷書(shū)的寫(xiě)法。四是配一張生活中含有此字的圖。從歷史的深處到生活的周邊,全方位地介紹了一個(gè)字,可謂用心。內(nèi)容好的同時(shí)紙質(zhì)不錯(cuò),圖畫(huà)顏色柔和飽滿。
11歲
想法
沒(méi)有必要買專門(mén)的識(shí)字書(shū)。

我們的經(jīng)歷如下,供參考。

2020年,幼兒園大班寒假,離成為小學(xué)生還有9個(gè)月。我們?cè)谖錆h,眾所周知的原因,宅在家。

小朋友從小就喜歡看書(shū)。大部分是dk的科普書(shū),也就看看圖片,看看恐龍看看動(dòng)物,沒(méi)有強(qiáng)迫識(shí)字。

幼兒園教了拼音,才學(xué)了一學(xué)期,還沒(méi)學(xué)完。

家里有海底小縱隊(duì),米小圈等書(shū)。還有漢字有意思 這樣的書(shū)。

我們的觀點(diǎn)一直是,閱讀中學(xué)習(xí),閱讀中認(rèn)字。

春節(jié)后開(kāi)始看海底小縱隊(duì)的動(dòng)畫(huà)片,同時(shí)看配套書(shū)。
自己聽(tīng)視頻,看和學(xué)剩余的拼音。

我和...
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
摩比愛(ài)數(shù)學(xué) 探索篇1-3(全3冊(cè))
張邦鑫 / 現(xiàn)代教育出版社
號(hào)稱像讀繪本一樣學(xué)數(shù)學(xué),我會(huì)覺(jué)得顏值不夠高哈哈。內(nèi)容目錄看了看,也翻了翻內(nèi)容,很擔(dān)心我家娃能不能跟著做下來(lái)啊,感覺(jué)很有難度!看來(lái)要在趣味引導(dǎo)多下功夫才行。附錄有卡紙、彩紙和一些獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,不過(guò)感覺(jué)還是要靠家長(zhǎng)多多地制作教具
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
看里面低幼版·第2輯: 揭秘宇宙
[英]羅伯·勞埃德·瓊斯 著;[英]貝妮代塔·焦弗萊特, [英]艾瑞卡·魯西娜 繪;樂(lè)樂(lè)趣 譯 / 陜西人民教育出版社
不到3歲的娃開(kāi)始能把壓箱底的書(shū)找出來(lái)了,這本自己翻得很high,火箭、月亮、太陽(yáng)這些概念知道,其他也就是翻一翻得到一個(gè)視覺(jué)直觀感受啦。今晚有空陪孩子講了點(diǎn),月亮的陰晴圓缺、黑夜白天,大人跟著他翻書(shū)的狀態(tài)講一講感覺(jué)也似懂非懂了,可以繼續(xù)講下去咯
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
跑跑鎮(zhèn)
亞?wèn)| 文; 麥克小奎 圖 / 明天出版社
貓頭鷹、雨傘這種熟悉的事物都認(rèn)識(shí),給他講故事用上動(dòng)作自己也會(huì)學(xué)。看到房子和輪子直接說(shuō)那是三層大公交車,想象力真是很神奇:)看到封皮上小貓和小鷹腦袋頂著包掛著淚包,說(shuō)小貓哭著跑啦、小鷹也哭著跑啦。很有意思的書(shū),孩子還是很喜歡的。
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
邏輯狗家庭版1階3-4歲
北京中德智慧教育文化有限公司 / 現(xiàn)代出版社
孩子剛拿到時(shí)注意力完全沉浸在彩虹色的紐扣身上,講解了紐扣和物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系之后,題目對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單。加上故事講解之后孩子有興趣多了,第一頁(yè)幫小丑找東西玩了5-6輪,就因?yàn)樗麗?ài)看小丑哭,玩完之后可以對(duì)他說(shuō):別哭了,我給你都找到了!翻到第二頁(yè)小丑果然笑了。于是又來(lái)一輪。看了指導(dǎo)手冊(cè)建議循序漸進(jìn)使用,不要只選孩子感興趣的,非常同意!慢慢玩吧
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Hop, Bunny!
Susan B. Neuman / National Geographic
非常適合啟蒙的孩子,優(yōu)美的實(shí)景照片我覺(jué)得比那本經(jīng)典的bunny繪本更精彩(當(dāng)然,繪本內(nèi)容可以很自在地涵蓋四季)。這本書(shū)開(kāi)始有了Vocabulary Tree,適合我快速滴預(yù)習(xí)一下,以便解決不熟悉的名詞及讀音,也適合以后帶著孩子復(fù)習(xí)講故事使用。以bunnies hop為視角,探索森林里都能看到什么,不斷地以hop hop hop穿插,孩子就跟著兔子穿越了森林。最后還有孩子講故事環(huán)節(jié)。??
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
階梯數(shù)學(xué) 3歲 第3階(共5階)
(韓) 朱慧蘭 著;王寧 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
2歲5階,確實(shí)不負(fù)階梯數(shù)學(xué)之名??吹?016年10月第1版,然后2016年12月第11次印刷,感嘆這是銷量太大還是每次印太少呀!收到之后發(fā)現(xiàn)是當(dāng)當(dāng)獨(dú)家,不知有什么特別之處。有說(shuō)明每一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),感覺(jué)還是成體系的。每頁(yè)有文字適合家長(zhǎng)讀出來(lái)做導(dǎo)言,但是翻譯確實(shí)超級(jí)別扭,話都念不順的感覺(jué)。圖畫(huà)是淡水彩,畫(huà)面占據(jù)頁(yè)面的大部分,所以還是很考驗(yàn)孩子的觀察力的。紙張來(lái)看,貼紙不適合多次粘貼,像我家孩子總喜歡貼完又改變主意的就不適合啦
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
三字兒歌:自然(0-3歲)
小紅花圖書(shū)工作室 編 / 青島出版社
簡(jiǎn)單的兒歌,隨手拿過(guò)來(lái)給孩子念一念,增加詞匯量。這本自然很簡(jiǎn)單,基本都是云朵、星星、月亮:)孩子異常地喜歡浪花撲來(lái)了!直接脫了襪子和浪花來(lái)個(gè)親密接觸,碰著就縮腳說(shuō)被咬了。可以一直演一直演,笑得嘎嘎的。
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
全腦教養(yǎng)法
Daniel J. Siegel , Tina Payne Bryson / 浙江人民出版社
很喜歡這樣理論派的書(shū),和《讓孩子的大腦自由》那本書(shū)類似,是我喜歡的類型,雖然不是同作者。理解把握大方向之后,實(shí)踐時(shí)候隨心即可。這本書(shū)圖文并茂算是更能直觀理解了。分了三個(gè)年齡段給出教養(yǎng)方法指導(dǎo)。另外,對(duì)湛廬文化也是有了新的認(rèn)識(shí),文后附的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣步驟覺(jué)得還是滿有用的。說(shuō)多少,還是自己要付諸行動(dòng)。
漢字有意思
作者:Liu Yong, liu xuan, Liu Yifan
出版社:中信出版社
出版時(shí)間:2017-11
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