下載App 公眾號 登錄
Steven0215
2008
發(fā)布于 2019-05-23 
樓主家娃不是挺好的嘛？

我娃看初章我很少過問，他喜歡看，看的下去，肯定就基本看懂了，有時候會跟我討論一下情節(jié)，我有時候會問問他有什么感想、有什么啟發(fā)等等，沒有太糾結(jié)懂不懂的問題。?

我也買了star-ar賬號，但是也沒有每本都做，偶爾會抽基本測一下，基本都在70%-100%之間。這幾天娃迷上毀滅日記，今兒一口氣看了三本，我就讓他做了一次ar測試，結(jié)果正確率才70%，錯了3道。

我覺得70%就可以了，真沒必要每個詞都懂，看中文的時候我也從來沒有管他懂多少，有些書中文書以前也是囫圇吞棗的看，泛讀嘛！
回應(yīng) 舉報
贊
收藏2

推薦閱讀

11歲
想法
其實對于這個問題是無解的，因為每個人標(biāo)準(zhǔn)都不同。

但是作為經(jīng)驗分享，我建議樓主:

1.多做復(fù)述，能夠迅速get到孩子的邏輯弱點

2.保持興趣，多鼓勵。不要質(zhì)疑自己和孩子，我看樓主和孩子都很棒。堅定自己的信念才是最重要的。一旦發(fā)現(xiàn)有能力問題，其實不必焦慮，是人總會進(jìn)步，堅持走下去，不用往兩邊看，有時候周圍環(huán)境會影響一個人的判斷

3.多讀nonfiction ，少糾纏在fiction 里，男孩媽媽經(jīng)驗告訴你，讓男孩明白弦外之音是很難的事。fiction 適當(dāng)精讀，因為基本...
12歲
想法
我家壓根就沒測試，覺得費眼睛而且也怕浪費錢。

按我理解，讀的期間娃會緊張會哈哈哈哈大笑就應(yīng)該是讀懂了，如果真哪個情節(jié)不懂，娃會問，老母親也都是提前做好功課的。

所以我家讀的初章，不求快，不測試，但要扎實理解，無論是情節(jié)還是單詞，特別是那種一義多詞，一詞多義，都會講解得清楚一些。
15歲
想法
?這么大的孩子，一般不會撒謊。

?不同年齡段，理解力是不同的。

?所以推薦:

1.不必在意測試，這樣會降低閱讀樂趣

2.現(xiàn)在有的章節(jié)書，可以讀，讀一個熱鬧，因為低幼童識字絕對沒問題，但理解力就會差點～這是很正常的。

3.可以繼續(xù)讀，但留著將來大一點可以快速復(fù)讀。

4.像dragon master之類的，男生都超級喜歡，不必介意測試。知道故事情節(jié)就好

5.可以挑一套做精讀，發(fā)現(xiàn)孩子問題
14歲
想法
大童，買了測試大概做了四回...網(wǎng)絡(luò)實在太差了刷不出來題目好煩??！

測試能做滿分當(dāng)然好，但是我記得AR官方是說70%就夠了。其實總是滿分的話，不是反而說明孩子水平超過讀物嘛？這樣不是應(yīng)該讀更難的，才能持續(xù)取得進(jìn)步嘛？80-90%才能說明是最近發(fā)展區(qū)啊！至少語文數(shù)學(xué)我都是這么看的...

再說小童有的是時間多刷初章。這個時候維持興趣更重要吧？能夠有時間培養(yǎng)廣泛的興趣，羨慕??！
TTX
13歲
想法
能夠過渡到初章，最大的進(jìn)步是慢慢擺脫繪本插圖，習(xí)慣閱讀文字章節(jié)。

但是即使到了初章，也只是進(jìn)入了大量興趣泛讀。最重要的是保持興趣，保持閱讀習(xí)慣。

這個階段，ar測試并不是那么重要。如果擔(dān)心小朋友隨意翻書沒好好看。最好是大人也可以看下書，和小朋友交流下，順勢可以拓展討論下相關(guān)知識。一來初章還不長，大人看起來很快。二來之后到中高章，要開展精讀，可以做些適應(yīng)準(zhǔn)備。

簡單地檢查小童是否讀懂：

先問下故事character,setting等，

再讓小朋友按sequence r...
14歲
想法
沒有小童讀初章的經(jīng)歷，因為我家二年級了才開始初章。不過我沒有給她做quiz，因為娃如果能捧著書看的很入神，有時候會哈哈大笑，沒有拒絕，沒有反感，那么這個程度就是適合她的。作為泛讀，不用太在意某個點或者細(xì)節(jié)沒讀懂。

而且老實說，這些章節(jié)書很多都是口水書，想想看中國的米小圈你會在乎孩子每個細(xì)節(jié)都看懂，會在乎后面的題目能不能做出來嗎？
14歲
想法
和很多媽媽一樣，我們也沒做過測試，一般就看孩子喜不喜歡，投不投入來判斷是否讀懂聽懂。

我覺得孩子學(xué)習(xí)是個螺旋式上升的，有時候看著進(jìn)步大，有時候又覺得好像退步了，就在進(jìn)進(jìn)退退中慢慢提高水平的。

別糾結(jié)于一定要測清楚孩子的水平到底有多高。每個孩子不一樣，有可能熟悉的、喜歡的類型測的就好，不喜歡的類型測出來的就差些，這些都很正常。尊重孩子自己的喜好，家長就管提供健康的、適合孩子的書籍就好了。
15歲
想法
要定義一下“讀懂”。

關(guān)于泛聽泛讀

我家小朋友只要一直往下聽，不會不耐煩地說不要聽了，我就認(rèn)為她聽懂了。書能一直看完，不半途而廢，我也缺省認(rèn)為她讀懂了。

考試，測試這件事情，我覺得是最干擾興趣的事情了。

如果精聽精讀，就要考一考，測一測了。但我自己覺得在家里不太愿意做這件事情，一個我能力有限，二一個也怕小朋友被弄得沒興趣了。
12歲
想法
首先跟年齡匹配，其次跟能力水平匹配，然后喜歡才是關(guān)鍵，希望孩子讀到的書都是發(fā)自內(nèi)心的喜歡??
8歲
13歲
想法
如果走英語習(xí)得之路，多聽好于讀，反復(fù)聽更好，詞需要反復(fù)在不同語境下聽到。孩子很可能猜出詞的意思，但不一定是準(zhǔn)確的，但不影響孩子對書內(nèi)容的理解，就可以接受。這么小的小朋友也不必每每讀初章都quiz一下，想quiz讀分級Raz做quiz吧。
Steven0215
Steven0215
2008