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窗邊的大小豆包
2016
發(fā)布于 2020-08-03 · 圖片1

分級(jí)閱讀

看到群內(nèi)各種刷分級(jí)閱讀，一開始還沒什么感覺。我們只讀了牛津樹L1，但我感覺孩子都聽得懂，愿意反復(fù)聽，多好啊。
直到今天跟一些媽媽們交流，17年的孩子都讀完L5很久了。這才發(fā)現(xiàn)可能我陷入了一個(gè)誤區(qū)，覺得孩子愛聽，所以就始終反復(fù)讓孩子聽那一個(gè)階的讀本，直到能念。說不定會(huì)讓孩子其實(shí)已經(jīng)覺得枯燥呢，因?yàn)楹猛娴墓适露悸牰送邸?今天花了一個(gè)晚上，把這個(gè)月準(zhǔn)備給他讀的紅火箭和牛津樹都粗略看了一遍，如果以增加聽力詞匯思路來看，快速刷不失為一個(gè)好主意。這個(gè)月準(zhǔn)備換換方法。特此記錄
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1年前
所以，快點(diǎn)刷和慢點(diǎn)刷哪個(gè)更好呢
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推薦閱讀

9歲
13歲
想法
Q-Z… ??2020-02-12的記錄??

應(yīng)該是從L開始讓娃在讀該級(jí)前把整級(jí)音頻聽了3遍后再開始讀文本+做題，聽的時(shí)候依次原速、1.25倍、1.5倍。

一般找到的音頻集數(shù)都大于文本數(shù)，有時(shí)還沒聽完完整的三遍就開始讀了，現(xiàn)在的Q，聽了2遍就開始讀了，正確率堪憂。

其實(shí)正確率在P后期就堪憂了（我一般會(huì)把文本按難易度排序），P的有幾本到現(xiàn)在還沒訂正過關(guān)。

本來糾結(jié)著是不是訂正過關(guān)后再往下讀，但思考下自己讓娃讀raz的初衷（脫離文盲）以及做題的初衷（開始低階的精讀）后就釋然了。

...
8歲
9歲
想法
分級(jí)讀物和自然拼讀在什么階段怎么選擇.？

分級(jí)閱讀，就是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發(fā)展程度，為他們提供的閱讀計(jì)劃（由具體的分級(jí)讀物組成），為不同孩子提供不同的讀物，提供科學(xué)性和有針對(duì)性的閱讀圖書。

其實(shí)就是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、培養(yǎng)閱讀能力。

可能會(huì)有人說，英語不本身就是語言嗎，在英語為母語的國家，英語也是作為一門學(xué)科在學(xué)習(xí)的，好似中國的語文

我們?cè)陂_始啟蒙的時(shí)候大都是用的繪本，很多人是只挑英文繪本，但是并不知道繪本從作者時(shí)代，寫作背景，習(xí)慣用法，針對(duì)年齡等等，也...
10歲
想法
暑假時(shí)寫的，有點(diǎn)亂七八糟。

1. 英語啟蒙的階段性目標(biāo)

本文僅討論3-6歲幼兒園兒童的英語啟蒙。

目前幼兒英語學(xué)習(xí)如火如荼，基本上提前到3歲甚至3歲之前。各種機(jī)構(gòu)、各種學(xué)習(xí)方法滿天飛。

我一直思考一個(gè)問題，啟蒙階段，就是3-6歲的幼兒園兒童，在這個(gè)階段要達(dá)到什么樣的階段性目標(biāo)？這個(gè)目標(biāo)是以詞匯量為依據(jù)嗎？還是刷書本數(shù)或者電影或者動(dòng)畫片的閱讀觀看量？

我認(rèn)為都不是。

啟蒙階段主要功能是激發(fā)英語學(xué)習(xí)的樂趣，在兒童自主學(xué)習(xí)階段（約二年級(jí)）時(shí)達(dá)到認(rèn)知和閱讀材料難度的一致，...
8歲
想法
記錄刷RAZ1和ORT1 記錄一下近期分級(jí)閱讀情況:
1. 總共花了23天時(shí)間,跟讀刷完了RAZ1和牛津樹1。
2. RAZ1比較簡(jiǎn)單,指讀。
3. 牛津樹1比較有趣,跟讀。小朋友觀察很細(xì)致,他總能告訴我一些隱藏的喜點(diǎn)、小細(xì)節(jié),很好玩。
4. 無痛刷分級(jí)的過程中能認(rèn)得一些簡(jiǎn)單高頻詞。
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day84??

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹3、4，5音頻
泛讀牛津樹6、7、8
海尼曼g1、raz-b、c
- 讀：日常英語對(duì)話

中文
- 悟空識(shí)字：還得復(fù)習(xí)常用300字，昨天本來換成了一年級(jí)上的教材，里面已經(jīng)包含300常用字了，再加上今年我自己帶一年級(jí)，沒想到對(duì)她來說挺難，正確率一低，自信心很受挫。還是復(fù)習(xí)吧。
-繪本：14本
- 聽國學(xué)：無

其它：繪畫

app學(xué)習(xí)：
...
10歲
15歲
想法
我們從大班開始讀，大概一共讀了500多本吧，我看書架上還有30本左右，反正能買到的都買了，這些讀完基本上不會(huì)再去買牛津樹系列了。

沒什么經(jīng)驗(yàn)，就是簡(jiǎn)單粗暴地每天讀一本，一開始的也很簡(jiǎn)單，后面的開始有故事情節(jié)了，孩子自己也喜歡看，不用催。我家孩子特別喜歡書里面的冷笑話，還會(huì)背下來去考老外。

看到有家長(zhǎng)說如何精讀牛津樹，典范英語系列有配課后練習(xí)，個(gè)人覺得牛津樹不需要精讀，一方面和孩子的年齡段有關(guān)系，精讀會(huì)讓孩子覺得這個(gè)在做功課，從而失去閱讀的興趣；另一方面牛津樹這種故事類型的...
10歲
13歲
想法
牛津樹里的文化梗（四）Stage 5 DD

BooK 5-25 Highland Games
5-12之后，Robinson一家又來到了蘇格蘭，這次奶奶沒有過來，爸爸過來了。繼尼斯湖之后，本書帶領(lǐng)我們游覽蘇格蘭的高地風(fēng)景，了解了高地體育運(yùn)動(dòng)。
蘇格蘭的高地的山多顯圓潤(rùn)，舒緩起伏的山坡覆蓋著低矮的草原和苔蘚，寧靜中散發(fā)出一種原始的氣息，這樣的景色也常被譽(yù)為是歐洲最美風(fēng)景之一。P5還能見到高地牦牛，細(xì)長(zhǎng)尖角及長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海是其最大的特點(diǎn)。
蘇格蘭高地運(yùn)動(dòng)是每年在蘇格蘭夏季舉行的一項(xiàng)...
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day126??

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
蒼蠅小子、樂學(xué)小讀者
- 讀：日常英語對(duì)話、raz

中文
- 洪恩識(shí)字
-繪本：5本

其它：繪畫

app學(xué)習(xí)：
- 起床后 洪恩識(shí)字（約15分鐘）
- 午飯后 寶寶巴士（約10分鐘）
- 晚飯后 ABC reading（約15分鐘）

戶外：每天上午下午都會(huì)到樓下玩，因?yàn)樯衔缦挛绺饕粋€(gè)小時(shí)的哺...
8歲
想法
RAZ G3閱讀記錄 日拱一卒不期速進(jìn)，從G3開始，fiction篇幅對(duì)于幼兒園的娃兒是一道坎兒，因?yàn)楣适逻M(jìn)展和人物情感心理不容易理解透。

這大半年一直在努力雞眼，所以RAZ閱讀就放緩了進(jìn)度，2個(gè)級(jí)別拱了7.5個(gè)月。原計(jì)劃是3個(gè)月一個(gè)級(jí)別的，9月開學(xué)前完成G3階段，現(xiàn)在看樣子只能完成S級(jí)別了。

周日那天娃讀完最后一本RAZ R時(shí)，我問他，S級(jí)別有沒有信心繼續(xù)下去，他說有，那我們一起繼續(xù)朝著通關(guān)目標(biāo)努力吧。
#RAZ# #分級(jí)閱讀# #英語學(xué)習(xí)路徑#
近4年的英文學(xué)習(xí)路(8000字長(zhǎng)文)
8歲
想法
2023寒假計(jì)劃 今年的寒假從12/19就開始了
因?yàn)槿蚁群箨柫恕璑ora的學(xué)習(xí)計(jì)劃從這周才正式開啟
話不多說直接上計(jì)劃：
語文
1.背古詩（聽凱叔詩詞來了）
2.認(rèn)字（中文分級(jí)閱讀）
3.閱讀力訓(xùn)練，每天2篇
數(shù)學(xué)：
1.摩比愛數(shù)學(xué)大班 每天1章
英語
1.自然拼讀（希沃自帶課程）
2.分級(jí)閱讀（實(shí)現(xiàn)自己閱讀）
3.高頻詞
科學(xué)
1.每周一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)
2.科普繪本（神奇校車，小聰仔）
寫字
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