我們有同樣的問題,偏高兒童文學類的。短期內(nèi)沒有很好的辦法,我的辦法是熏陶+大棒+胡蘿卜。我自己大概年齡大了比較愛看歷史類的書,從中可以看到世事變遷卻有很多恒古不變的道理或者處世真理,所以會在她面前經(jīng)常看,她也知道這一點,偶爾會跑過來好奇地翻兩頁,這樣我覺得就很好,就像培養(yǎng)她旅途或者等候時間捧書一樣,從我做起。
平日圖書館借書時一定會借一本歷史類的,讓她形成一個概念,歷史書也很重要。常借的有《寫給兒童的中國歷史》,《世界歷史大冒險系列》,《經(jīng)典少年游》(中國歷史人物系列)等,都是她同意借閱的,因為這些書圖文并茂趣味性更高,而且每本薄薄的,她覺得能接受,有時候翻翻圖片順帶就把一本書看完了,這樣多套系的交叉看,還是讓她積累一定的歷史認知。像《吳姐姐講歷史》那種全文字的她目前還排斥,但是我相信過兩年,等她積累到一定時間時,她會發(fā)現(xiàn)原來她看得明白也很輕松也就水到渠成了。
另外,暑期做計劃時她有一些心愿想做的事情如再游迪士尼或者去西安看兵馬俑等,我會建議她完成一兩本歷史書(今年是穿越報的任意兩本,以西安為國都的朝代),并設(shè)定她的心愿來作為激勵。這樣的目標她覺得不難,又很有動力。
總而言之,人有所好也有其所不好,強扭是不可能,尤其是孩子,不用太著急,慢慢引導(可能是以年為單位),終歸會有一些效果的。這是在我們家慢娃接受歷史書和英文閱讀的漫長道路上明白的道理。希望對你有幫助。
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