女漢子型的娃很大條,后悔硬筆書法在學(xué)前沒(méi)讓她學(xué)學(xué)練練,在學(xué)校的字一直很穩(wěn)定地比男娃的還沒(méi)法看,包括進(jìn)入中學(xué)以后。
四年級(jí)時(shí)焦慮的我為了讓娃能應(yīng)付畢業(yè)時(shí)的書法考試,好說(shuō)歹說(shuō)摁著娃去學(xué)了軟筆書法,就此軟硬兼施地忽悠她堅(jiān)持到現(xiàn)在,雖然也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)和經(jīng)常不著調(diào)地亂寫,但也好過(guò)她的硬筆書法。