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2014
發(fā)布于 2022-03-20 
我家娃也有過這種只看幾本書翻來覆去沒完沒了的時候，現(xiàn)在回想起來大概也就是三歲多吧。我當時好像還困擾過一陣子，到底要不要去調(diào)整孩子的閱讀范圍。后來自己想通了，他喜歡讀啥就讀啥吧。然后我們家就有了好多“讀得要吐了”系列?，F(xiàn)在娃已經(jīng)上學了，回頭再看看，當時完全沒有必要困擾，因為小朋友的興趣真的總是在變，去年還不想看的書，今年就是他的摯愛了。
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7歲
想法
小孩子認知發(fā)展的必經(jīng)階段。我們一歲時買的《螞蟻和西瓜》，到現(xiàn)在還是最愛。可能是某句話，可能是某張圖，她便被深深地鎖牢了。最近讀了《我的第二個圖書館》里的snow White和puss in boots后，每天都要讀。要么讓我讀，要么自己看，看著看著還咯咯笑，或者說出某句臺詞。順其自然好了，得允許孩子盛寵的繪本。??
16歲
想法
我的回答是六個字：順應(yīng)、尊重和等待。孩子反復看那么幾本書，她在用自己的節(jié)奏來學習，她不會這輩子只看那三本書，放下焦慮。說一件我娃三歲左右的事，雖然不是讀書方面，但是有共同之處的：有一次我?guī)奕ス珗@玩，進園后沒走幾步就被一處施工吸引住了，他一動不動站在那里看挖掘機工作，我沒忍心打斷他，這一看，就是半個小時！我同時也給他科普了一點點東西，告訴他他看到的是什么，這不是就是在培養(yǎng)他的注意力和觀察力嗎？我很慶幸沒有打斷他，他在觀察、在吸收，用他的眼睛來認識世界，雖然我們的目的是逛公園，...
6歲
6歲
想法
我覺得第一位說得不錯，順應(yīng) 等待 尊重 。但是更重要的是引導和啟發(fā)。你要給孩子創(chuàng)造機會讓他發(fā)現(xiàn)其他的方面也可以非常有趣。
案例：我家兒子三歲四個月對動物很感興趣，只要是小動物的方面都能吸引他的關(guān)注，不管是實體動物照片還是抽象的動物形象。后來我就想吸引他國學啟蒙，可是國學對三歲四個月的他來說好⊙﹏⊙不知所云呀。后來我就想到了 山海經(jīng) 。是的我們已經(jīng)把山海經(jīng)搞完了。興趣巨大。填海的小鳥叫精衛(wèi)。吃月亮的天狗是黑耳。還有顓頊的兒子是妖怪。燭龍能吐火。猰貐可以重生。貍力會挖洞。還有好...
10歲
想法
我們小時候，娃喜歡看哪一類的書我就給他多多提供這一類的書，這是對一類東西的敏感期，他感興趣的會吸收的更好。過了這個時期，再給他多提供，作用也不大了。
我娃喜歡車子的時候，買一大堆車子的書，喜歡太空、火山的時候買一大堆同類的書。效果非常好！目前這么大，他感興趣的我也會多多的提供，但是也會篩選一下了。喜歡米小圈植物大戰(zhàn)僵尸，我也尊重他，滿足他，但是買的相對少一些，滿足他的胃口以后，適當撤走，慢慢再添加一些有營養(yǎng)的書籍。
4 2 1
7歲
想法
看了這么多回答，大家觀點好一致:按照孩子意愿堅持讀。我家娃也有這樣的一段時期，曾經(jīng)是《媽媽買綠豆》這一本，每天都要讀好幾遍！然后突然有一天我發(fā)現(xiàn)，她竟然能背下來了！曾經(jīng)特別愛超級飛俠系列故事，每天晚上都要讀，后來我發(fā)現(xiàn)她能恰當?shù)檬褂帽热?迫不及待""亂七八糟"這樣的成語，這都是超級飛俠故事書里的。孩子反復讀一本或一類書，是他在內(nèi)化，我們該高興才對*^_^*
3 2 2
6歲
想法
我們家孩子三歲左右時，最愛看的繪本是《一百層的房子》。他不僅自己反復翻看，還要求媽媽每天睡前都講給他聽，簡直是百看不厭、百聽不煩。后來爸爸媽媽都講得有些疲憊了，便讓他聽“小度”講這個故事，他也聽得津津有味。

還有一套情景認知繪本，像《忙碌的工地》《農(nóng)場的一年》等，也是他那時的心頭好，幾乎天天都要翻出來看。不過，他看歸看，還總愛拿著水彩筆在書頁上亂涂亂畫，不少地方都被他涂得亂七八糟，甚至還有很多頁面被撕破了……

那會兒孩子對這幾本書癡迷到不行，對其他繪本，比如《四季情境...
7歲
10歲
想法
看描述，其實孩子是只喜歡固定的幾本書，并不是一類書啊，想讓孩子看這些書以外的書，可以嘗試以下方法：

1.照著孩子的喜好，買些有相同元素，但又有新內(nèi)容的書，慢慢拓寬孩子喜好

2.用心帶孩子看他不喜歡的書，把你對書的熱愛傳遞給孩子，如果你也不喜歡，那這本書可以處理掉了??
4 1 2
7歲
想法
小娃娃們的興趣都是一陣一陣的，因為認知和眼界一直在拓展，只要有興趣就是極好的，珍惜一本書或者一類書反復讀的時光，因為越大就越愛一遍過，再想讓她多讀幾遍都是天方夜譚。孩子每個階段都是獨一無二的，因為陪伴孩子成長是一個沒有回頭路的事業(yè)，越往后你會懷念如今的“專一”～～～
9歲
9歲
想法
不要強迫孩子看其他書?？梢詮暮⒆酉矚g的這種類型入手，比如孩子喜歡繪本故事，就找同類型但主題更豐富的，像從單純的動物故事拓展到包含交通工具、職業(yè)體驗的故事繪本。

然后，把其他類型的書融入游戲。如果孩子喜歡童話故事，對于科普書，可以用做實驗或者角色扮演的方式來呈現(xiàn)其中的內(nèi)容，像講人體結(jié)構(gòu)，就用玩偶來模擬醫(yī)生看病，介紹人體器官。

還可以營造閱讀氛圍。在孩子經(jīng)常活動的區(qū)域放置各種類型的書籍，讓孩子有機會接觸到不同的書，偶爾拿起一本其他類型的書講一講有趣的片段，引起孩子的注意。
10歲
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是小朋友發(fā)育過程中最正常的部分，沒有什么可擔心的。而且畢竟才三歲嘛，就算他一直只看一本書，又有什么影響呢？又不是要讓他學多少知識，只要養(yǎng)成愛看書的習慣就好了。都是一個階段一個階段的，有的時候你又嫌他看的太快，有的時候你就會擔心他看的太慢，其實過了這個階段回頭看看，是正常的，像我們這些大孩子，家長都不會再焦慮這種事兒了
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2014
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