從物理老師的角度說一說物理啟蒙（下）

上一篇聊了閱讀和逛科技館，這一篇接著說說其他的啟蒙方法。

從物理老師的角度說一說物理啟蒙（上）

三、做實驗

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗在物理學(xué)中的地位一直都是很重要的，但是現(xiàn)在很多學(xué)校并不重視實驗，導(dǎo)致很多學(xué)生已經(jīng)上了大學(xué)，卻連游標(biāo)卡尺和螺旋測微儀這種非常基礎(chǔ)的實驗器材都沒見過。這就直接導(dǎo)致了學(xué)生們只會應(yīng)試（就是相關(guān)的題目會做，主要是會讀數(shù)），卻一點兒實際操作的技能都沒有，這對孩子接下來的發(fā)展是十分不利的。所以在進(jìn)行啟蒙的時候，希望家長們能夠重視實驗。那么通過做實驗啟蒙具體應(yīng)該怎么做呢？兩個途徑，一個是買實驗器材做實驗，另一個是看演示實驗。先說第一個，實驗器材買什么都行，盡量買質(zhì)量好的就可以。做實驗的原則，首先是注意安全，其次是看好說明書，注意實驗器材的正確使用，最后，小娃的話家長最好在一旁全程陪同。還要提醒家長的一點是，不要對網(wǎng)上購買的實驗器材報以太大希望，由于質(zhì)量等問題，不一定能做出想要的結(jié)果來，所以正確使用器材和正確的實驗步驟才是關(guān)鍵，結(jié)果反而不是那么重要。再說看演示實驗，可能很多人覺得實驗就應(yīng)該動手做，看別人演示有什么用呢？其實不然，在啟蒙階段，甚至是在上大學(xué)之前，大多數(shù)孩子接觸到的物理實驗都是以學(xué)會正確的使用常見的實驗器材以及規(guī)范實驗流程為主要目的的，那么如果家里或者學(xué)校的實驗器材有限，而孩子又想要看到書上說的某種實驗結(jié)果怎么辦呢？這時候，看演示實驗就是個非常好的途徑。當(dāng)然，如果在看的過程中再多進(jìn)行一些關(guān)于實驗設(shè)計和步驟的思考就更好了。

四、看紀(jì)錄片

看紀(jì)錄片的話，首推介紹各位物理學(xué)家生平的那種，不僅可以當(dāng)人物傳記看，也可以順便了解一下物理學(xué)史，而且這些物理學(xué)家的名字幾乎都是物理學(xué)的單位，提前了解一下，等到孩子開始學(xué)物理的時候，一打開書，可能會有一種＂這些單位我都挺熟悉＂的感覺。另外，看紀(jì)錄片也和看科普書一樣，最好先看經(jīng)典物理學(xué)相關(guān)的，比如力學(xué)，電學(xué)，光學(xué)之類的。前幾天在b站上看了一下，發(fā)現(xiàn)關(guān)于相對論和量子物理方面的紀(jì)錄片挺多的，但是物理啟蒙吧，從相對論和量子力學(xué)開始，就有點兒搞笑了。學(xué)啥都應(yīng)該由淺入深循序漸進(jìn)嘛。

五、體驗生活

物理學(xué)是研究世間萬物運動規(guī)律的學(xué)科，也是非常貼近生活的學(xué)科，近年來的考試題也越來越生活化，所以讓小朋友體驗生活也是很好的啟蒙方式。體驗生活的方法有很多，畢竟生活中處處有物理，都是有質(zhì)量的人，誰還沒點兒萬有引力？所以，只要家長有心，隨時隨地可以體驗生活并進(jìn)行相關(guān)的物理啟蒙，比如，拼樂高的時候研究一下杠桿，坐公交車的時候體驗一下慣性定律，做飯的時候觀察廚房窗戶上的水霧等等，不一定非要當(dāng)時得出結(jié)論，引導(dǎo)孩子去觀察去思考才是最重要的。也可能家長會覺得自己想不到怎么在生活中引導(dǎo)孩子，那也沒關(guān)系，可以先讓孩子體驗生活，以后開始學(xué)物理或者看書的時候再引導(dǎo)也可以，總之，讓孩子多玩耍多做家務(wù)就對了。

最后還想說的是，因為初中才開物理課，所以物理學(xué)的啟蒙不像語數(shù)外那么緊迫，完全可以徐徐圖之，不用急于一時，而且也不用弄得很刻意，培養(yǎng)孩子多觀察多思考多動手的好習(xí)慣才是物理啟蒙中最重要的。