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糖糖媽媽813
2014 2010
發(fā)布于 2018-12-24 
分級讀物我們用過牛津樹，I can read，RAZ，圖書館系列這幾套，海尼曼沒接觸過。說是用過，其實每一套也沒有系統(tǒng)的全面都看過。牛津樹是裸聽的，圖書館當做泛讀，I can read就是圖書館能借到的那些，給她自己看。RAZ當做閱讀材料，做題。竊以為幾套分級交插來用，趣味性會比較好。

The Berenstain Bears' Sleepover The Berenstain Bears and Mama for Mayor! My second Reading Library: Little Red Riding Hood Beauty And The Beast Australian adventure A prairie dog s life
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匿名花友
想法
家寶開始英語啟蒙還是挺早的，只是沒有堅持下去所以現(xiàn)在起步算不上有優(yōu)勢。目前主要在刷分級raz，孩子也會覺得枯燥，偶爾看看牛津樹，真的非常喜歡他們一家，但是隨著難度越來越大孩子興趣略受打擊，但是適當降低難度或者同級別拓展孩子還是很容易有成就感也容易堅持下去，所以興趣是最好的理由和動力，堅持是最快的捷徑
10歲
12歲
想法
老大在國外呆過一段，有點點基礎，但由于回國后全部還回去了，所以開始了閱讀之路。從牛津樹開始，簡直太抓眼球了，孩子太喜歡了，不管是內容，教育意義，趣味性都數(shù)一數(shù)二的，以至于這么多年了，孩子自然念念不忘……

海尼曼，培生……還是覺得牛津樹是最好啟蒙的，充滿童趣，而且又神秘，幽默中透著希望

之后必須是章節(jié)書了呀，tree house,jonie B,my weird school,magic school bus ,monster billy......現(xiàn)在正在a to z m...
8歲
想法
認準一個體系，從頭看到尾，不著急說，聽多了自然就開口了，可以輔助動畫有很多bbc啟蒙開口動畫。有人說每年2000小時，大童做不到，能多少就多少吧，我家每天半小時到一小時，沒著急輸出，就是輸入。內容很多，raz到b.培生看了少兒1.大貓看了1，sss動畫一天一個，字母積木一天一個，hello cairry看完了紅火箭剛剛開始要求開口，其他都是看的，高頻詞40個積累了。
有人說Raz“枯燥”，你是怎么解決的？ 今天，我把RAZ單詞做成了測試游戲，不再枯燥，且又非常高效的測出孩子的水平和單詞掌握能力
1.每次單詞測試20道題，根據孩子水平隨機選取AA-H各級別的單詞。如果測試顯示孩子的水平是F級，那么將隨機抽取AA-F級詞庫中的20個單詞
2.可多次進行測試完成1000個單詞測試。每次測試的單詞都不一樣，即測試50次就可以測到1000個單詞
3.單詞對錯有記錄。所有測試過的單詞都有如圖所示的單詞記錄。點擊查看就可以看到所有做錯或做對單詞了。對于做錯的單詞，可以有針對性的進行訓練，進而...
10 14 10
6歲
11歲
想法
都快忘記之前怎么給娃啟蒙的了，應該是很早之前，娃還不會說過一歲就開始接觸了。

兩歲半的娃已經知道挺多東西了，可以每天磨耳朵，聽音頻。最好挖掘下孩子的興趣點，看他喜歡什么，比如兒歌童謠之類。

可以看簡單的英文繪本，如果想刷詞匯量，raz確實挺好的，海尼曼句型不錯，建議整句輸入整句輸出！

還可以借助動畫片，我兒子上幼兒園之前只看英文的動畫片，peppa pig 就不說了，Masiy 之類兩歲的娃應該挺適合的。當然還有其它很多非常多好的動畫片，看你自己娃比較喜歡哪方面！

鵝...
5歲
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raz太枯燥，小孩也不太愛看，去年從A到F搭配了海尼曼，牛津樹，悠游閱讀，培生幼兒基礎級，提高級，小毛人，皮特貓，fly guy，還有小豬佩奇臺詞本，火箭女孩臺詞本等等，今年raz是完全不愛看了，G拿出來斷斷續(xù)續(xù)看了大半部分，現(xiàn)在在讀橋梁書，frog and toad ，已看完，目前在看henry and mudge。
9歲
14歲
想法
需要復習 2年刷到I，你2年做了我四年的事。
所以我覺得，題主大概讀過就過了，從沒有復習過，單詞不復習就一遍過的話，很難記住啥
另外，開口神器，推薦海尼曼GK。大概你覺得簡單
也可以嘗試，讓娃對RAZ復述，積少成多，慢慢來
8歲
9歲
想法
我家算不上雞，是我拖了娃后腿。最大的感受是，一定要堅持！堅持！堅持！不能斷！
十八線小縣城，線下沒合適的班，線上也沒報，就簡簡單單讀讀分級，偶爾看看繪本。幼兒園教拼音，算是停了一段時間，立刻給打回零！所以，一定要堅持！不過，拼音會了，學自拼也會有幫助，至少有拼讀意識了??
8歲
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才一歲半，建議從兒歌繪本開始吧，兒歌最著名的的就是SSS了，我們家聽的時候我還不了解SSS，給唱的是《小囧熊兒歌》

繪本看的的是

如果已經有兒歌和繪本的底子！分級我們入了有培生，RAZ，海尼曼，還會再入牛津樹和圖書館！為什么入這么多呢？不會交叉浪費嗎？我的想法是，我們寶寶小，記憶差，理解力也差，更沒法做精讀！相同難度等級的交叉看，涉及的環(huán)境場景內容不一樣而又有交叉，利于他理解和接受！
8歲
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要不要報線上課？ 娃暫時只讀到A,沒有買線上課，去mou 寶弄了個kids A-Z賬號，剛開始跟讀。但是因為娃太小，要控制盯著電子屏的時間，所以APP只是作為調劑。
我自己經常開著聽一下，aa到Z2級的書都有，我喜歡聽非虛構的書，可以增長知識。
娃讀RAZ主要還是靠媽媽讀，和點讀筆。
糖糖媽媽813
糖糖媽媽813
2014
2010