五年級孩子,上學(xué)期間校內(nèi)老師讓孩子每天堅持2篇計算,回家媽媽牌作業(yè)是每天一篇三招過關(guān)(人教版),雙減前因為去上培優(yōu)班中斷媽媽牌作業(yè),雙減后略有改善,但是仍然做不到每天堅持。 其實樓主不要在乎每天做多少,更要在乎每天的堅持,要知道羅馬不是一天建成的,計算就是練手感,就像運(yùn)動訓(xùn)練是練習(xí)肌肉記憶。
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