發(fā)布于 2021-05-06
目前寶貝馬上三周,還沒看牛津樹,主要是英文繪本、Raz、海尼曼gk的輸入。

Raz以能跟讀,聽英語明白漢語意思就算過,按照遺忘曲線一輪幾次,準(zhǔn)備刷個(gè)幾輪,一級一級蝸牛式往上走;海尼曼目前練聽力用,準(zhǔn)備4周再正式學(xué)習(xí);英文繪本就是甜點(diǎn),看不看都隨孩子心情。

準(zhǔn)備刷點(diǎn)Raz,開始海尼曼后再學(xué)自然拼讀。我怕孩子學(xué)自然拼讀的時(shí)候沒有單詞儲備,理解沒那么深刻。牛津樹準(zhǔn)備自然拼讀學(xué)了以后,大班或者一年級再開始。

以上是目前的規(guī)劃,最終結(jié)果還要靠娃,總之就是堅(jiān)持就是勝利,每天記住一個(gè)單詞就算我贏了,希望孩子能快樂的學(xué),不抵觸,能學(xué)習(xí)。
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#用心澆灌,靜待花開#

今日英語閱讀量,今天開始按照新打卡計(jì)劃進(jìn)行,每日增加一個(gè)字母的高頻詞,今晚第一天效果不錯(cuò),玖兒跟讀單詞,例句聽一遍也能復(fù)述出來,睡前把繪本擺起來拍照,拿卡片又問了一遍,單詞怎么讀還是忘了,但是例句是記住了,不用提醒就說出來。畢竟識字敏感期還沒到,每日一個(gè)單詞也無壓力,半分鐘的事兒,慢慢積累。

明天群里開始新一輪打卡活動,群里都是為了孩子啟蒙在努力的家長,還有想進(jìn)群交流的,加微信:yl523413964,備注小花生。我拉你們進(jìn)群。歡迎同頻媽媽加入。
匿名花友
想法
2023年2月讀書復(fù)盤(3歲3個(gè)月) 全勤是必須的,晚上九點(diǎn)半前結(jié)束讀書去睡覺,時(shí)間緊張,不能對書本數(shù)目過于執(zhí)著,要適當(dāng)放松,親子關(guān)系和諧才是根本??

【【英語】】
【聽】
??Raz:一月份趕在最后一天把Raz G最后幾本聽完,二月份全部復(fù)習(xí)一輪,聽第7遍。重讀發(fā)現(xiàn)前面確實(shí)比后面簡單,重新過一下總體都順暢許多。
因?yàn)樽x書時(shí)間縮減、加入其他英文讀物、句式復(fù)雜、生詞增多、認(rèn)知局限等諸多原因,Raz高階速度明顯變慢,G從去年11月底開啟已經(jīng)刷了三個(gè)月。。。上一級raz F是兩個(gè)月。

??牛津樹:四刷牛4,繼續(xù)二刷...
14歲
想法
先確定“好成績”的標(biāo)準(zhǔn),再看只寫作業(yè)夠不夠 只完成學(xué)校作業(yè),能取得好成績嗎?
這問題沒法回答,因?yàn)椤昂贸煽儭钡臉?biāo)準(zhǔn)不一樣,尺度就不一樣。
如果只是普通公立學(xué)校,只要求校內(nèi)考試成績優(yōu)良,認(rèn)真扎實(shí)做好作業(yè),是夠的。
如果想要小升初,如果想要初中輕松,如果想要中考成績優(yōu)秀,必然會把學(xué)習(xí)任務(wù)和要求平攤下來,即使不超前學(xué),不奧數(shù),以課內(nèi)為主深度拓展肯定是要的。就雙減后學(xué)校那點(diǎn)東西,校內(nèi)成績分?jǐn)?shù)有極大的欺騙性,揪著知識點(diǎn)和課文出題,沒啥拓展和深度,到了高年級和中學(xué),肯定是不夠的。就說英語,就學(xué)校課內(nèi)那點(diǎn)單詞哪里夠用,不閱讀,不單詞...
4 1 2
618大促2-3折買下這些書??
今年618又下了2單,畢竟疫情在家消耗太大??????第一單是京東400-200-60,開通白條支付-48,平均2折入手??第二單是當(dāng)當(dāng)600-300-100,平均3折入手??
【科普類繪本】
?《動物妙想國》
?《妙想科學(xué)》
這兩套特別適合低年齡3-4歲的小朋友作為科普啟蒙讀物,尤其第一套2.5+歲就可以看起來。第二套是我在繪本館發(fā)現(xiàn)的,一下就種草了,用生動的語言,形象的畫風(fēng)講述科學(xué),簡單易懂。
【游戲書】
?《屁屁偵探》
這套是花生米最近...
思維啟蒙:小猴思維;英文啟蒙:小小優(yōu)趣,大貓,Lunch at School(RAZ aa) Rain on Fairyland(RAZ aa) What I Like (RAZ A) Hello, Butterfly(RAZ A) 中文啟蒙:誠實(shí)和守信 ;提高免疫力,黃油桃,牛奶,板栗,仰臥起坐10個(gè)~
8歲
想法
之前有花友問圓圓怎么刷Raz的,大致回憶下:

Raz AA-B:親子共讀次數(shù)很多,因?yàn)榈碗A簡單,刷得特別快,那時(shí)圓圓也小,來者不拒。

C-E:共讀一遍后,圓圓再自讀一遍就算過,因?yàn)榧依锿墑e的分級有很多種,每種讀一次,同級別的內(nèi)容復(fù)現(xiàn)不會低于七次,如果還反復(fù)刷raz,娃有點(diǎn)接受不了,我也覺得浪費(fèi)時(shí)間,在這部分自讀過程中,圓圓也經(jīng)常會歡呼很簡單??,所以自讀一遍查漏補(bǔ)缺就夠了,低階的內(nèi)容到高階也會再復(fù)現(xiàn)。

今天開始F,采用的模式是自讀完后,一起簡單討論下,做quiz…圖片...
對于小月齡的孩子來說,現(xiàn)在啟蒙特別好 。我先你可以給他買sss的歌曲然后,用點(diǎn)讀筆,放歌 ??梢砸恢軐W(xué)一首歌或者兩周學(xué)一首歌然后挑最簡單的比如 比如head shoulders,knees and toes 。邊唱歌的時(shí)候可以做動作做動作作相應(yīng)的動作比如說head就摸頭 我相信多做幾次動作之后,孩子也會懂這是什么意思 。

嗯,還可以買卡爾的那個(gè)from head to toe或者是brown bear brown bear 這種硬紙板書都很簡單雖然我們家次過四周半了,目前沒...
12歲
想法
求指教買過牛津分級閱讀?

回答,不知道樓主需要區(qū)分的是否是下面兩套教材

這一套教材以拼讀為主,第一階段練習(xí)單詞的發(fā)音,第二階段,學(xué)習(xí)拼讀單詞,第三階段,開始閱讀長句。

這套教材是一家人的故事,以故事開始的各種有趣題材。
7歲
想法
首先,繪本和分級有著不同的作用。

繪本主要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣,還有審美觀念。分級則是一種專業(yè)系統(tǒng)的閱讀工具,它可以讓孩子順利的過渡到橋梁書的閱讀,再到日后章節(jié)書的閱讀。

其次,先繪本再分級的好處

大量的繪本可以幫助孩子積累一些詞匯量,孩子在有了一些詞匯量之后,即可以進(jìn)入自拼的學(xué)習(xí),分級讀物整好可以長期幫助孩子練習(xí)自拼規(guī)律,再加上高頻詞的學(xué)習(xí),孩子也會慢慢過渡到自主閱讀了。同時(shí)前期積累的詞匯量也不影響孩子去理解故事情節(jié),孩子的閱讀體驗(yàn)會很好。

其實(shí)很多在大童時(shí)才啟...
8歲
想法
今日份學(xué)習(xí),閱讀,運(yùn)動打卡
語文:
二上內(nèi)容晨讀+背古詩-25分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-15分鐘
每日硬筆生字2個(gè)加筆畫-40分鐘
數(shù)學(xué):
二上內(nèi)容預(yù)習(xí)晨讀-10分鐘
暑假口算每日2頁-30分鐘
學(xué)而思暑假預(yù)復(fù)習(xí)-10分鐘
小數(shù)報(bào)暑假營一題
英語:
學(xué)習(xí)C40每日一短文2篇(先聽后讀)-10分鐘
RAZ(H)一本先聽后讀-15分鐘
英語繪本兩本
傾聽者音頻:
昆蟲記
運(yùn)動:
體適能-60分鐘
課余活動:
二胡課-60分鐘
游樂場-60分鐘
閱讀:
遇見大師|里奧·提斯莫兒童繪本(腦洞大開系… 魔法...