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麥嘜麥嘜
2017
發(fā)布于 2025-08-30 
鼎鼎有名的《寫給兒童的中國歷史》，陳衛(wèi)平寫給兒童的歷史啟蒙書。有完整的歷史框架，有思辨有討論，圖文并茂。雖然圖片風(fēng)格不太受老母親喜歡，但總體書的質(zhì)量非常好，推薦！《寫給兒童》這一系列我們家都是親子閱讀，方便邊閱讀邊討論，也適合拓展。斷斷續(xù)續(xù)讀了一年多，基本上快讀完了。
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推薦閱讀

8歲
14歲
書評(píng)
寫給兒童的中國歷史（全14冊(cè)）
陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
這套書很適合大人給孩子講，之前想直接讀上下五千年，結(jié)果讀了兩篇之后就進(jìn)行不下去了，孩子聽得糊里糊涂，不懂的地方太多了，大人一邊查資料一邊講，累個(gè)半死。拿起這個(gè)講，很多插圖幫助孩子理解，接受度就很高了，很適合給還不能完全自主閱讀的孩子們做歷史啟蒙。
3歲
9歲
書評(píng)
寫給兒童的中國歷史（全14冊(cè)）
陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
為了給小瑜寶做歷史啟蒙，我自己先看起來了，一旦看起來便一發(fā)不可收拾。陳老師寫的歷史故事毫無死板的感覺，歷史人物躍然紙上，連我這個(gè)大朋友也愛不釋手。很多成語故事就是從歷史中來的，比如夜郎自大、東施效顰，飛鳥盡良弓藏，狡兔死走狗烹，等等。文史不分家，以史為鑒明得失，希望我跟小瑜寶共同進(jìn)步。
11歲
想法
小三寒假總結(jié) 下周開學(xué)，乘今天有時(shí)間，做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。這個(gè)寒假由于眾所周知的原因，多了一個(gè)月左右的時(shí)間，由此完成了一些原本沒有的計(jì)劃，尤其是數(shù)學(xué)和英語。

語文：

閱讀：親子精讀進(jìn)行地不好，畢竟帶著精讀實(shí)在是太費(fèi)精力。雖然單位提前居家了，但是手上的工作也沒少啊。一不管，小朋友就樂得自我放飛了。唯一值得欣慰的是，每晚睡覺前會(huì)閱讀一兩章，開啟了自主閱讀歷史“寫給孩子的中國歷史”，把小時(shí)候買的揭秘系列翻出來讀了一大堆，至于吸收如何，就不得而知了，但是愿意閱讀了，就要鼓勵(lì)。

語基：“默寫小達(dá)人...
9歲
想法
暑假想讀 暑假閱讀主線
中英文歷史+虛構(gòu)類努力轉(zhuǎn)向非虛構(gòu)類+語文讀讀必讀書目努力提高語文水平

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RAZ L 三年前停的raz，重新開始，還...
11歲
想法
全程倆半小時(shí)，一直很吸睛。挺久之前就在抖音看到預(yù)告片，很是期待。兒子熟悉的詩能有1/3，人物也大多熟悉寫給兒童的中國歷史（全14冊(cè)） ，人物關(guān)系也多虧這么多年聽平哥的讀懂詩人才懂詩，以及其他的講解有了解。歷史背景也因?yàn)槠綍r(shí)看歷史類書籍，有整體脈絡(luò)。觀影效果極好。如果歷史是一群喵1：夏商西周篇 半小時(shí)漫畫中國史1 幼兒趣味中國歷史繪本: 隋·唐 小學(xué)生必背古詩詞75+80首 初中文言文全解一本通(新課標(biāo)·人教版)
9歲
想法
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tkm
11歲
想法
我家可能屬于反面教材
學(xué)前并沒有重視古詩，長(zhǎng)大了也就不愛背古詩詞
歷史啟蒙也開始的較晚
所以并沒有把這兩者結(jié)合起來的想法??

一二年級(jí)的時(shí)候，會(huì)把能點(diǎn)讀的古詩詞卡貼冰箱上，每天起床后聽到出門。這樣背了不少詩，大多都是唱出來的??
最近換成直接網(wǎng)盤聽音頻，還是早起這段時(shí)間，但沒什么效果，我猜測(cè)是沒有字可以看，畢竟之前有卡片貼冰箱上，時(shí)不常的他路過也會(huì)看看，唱詩沒聽出來的音也就能通過看字記住

歷史類的開始的很艱難，曾經(jīng)那么愛的神奇圖書館，聽到歷史部分也就不聽了，故宮那個(gè)沒聽?zhēng)?..
10歲
想法
字?jǐn)?shù)不是重點(diǎn) 書是否有注音，或純用字?jǐn)?shù)來衡量并不準(zhǔn)確，不是說字少就容易理解，也不是字多就看得慢。因?yàn)榧扔邪自挄灿猩疃葧?，既有圖畫書也有純文字書。
我家同樣是一升二，男娃，這個(gè)暑假學(xué)校暑期作業(yè)要求閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》。但是同一標(biāo)題也有很多版本，我故意選了原本給他讀，而沒有選擇簡(jiǎn)寫本或者美繪本，所以里面的用詞明顯就很艱深。這樣的書我家孩子一天只能看10頁（全文約250頁）。尼爾斯騎鵝旅行記 六年級(jí)下冊(cè) 快樂讀書吧推…
同期我們也在看《講給兒童的中國歷史》，這套...
寫給兒童的中國歷史（全14冊(cè)）
作者:陳衛(wèi)平◎著
出版社:新世界出版社
出版時(shí)間:2014-02
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2017