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Lucky Nemo and Kuan
2024 2021
發(fā)布于 2022-11-06 
比較笨拙但有效的方法：抄寫單詞。抄幾遍就會了。
比較有趣的方法：1.look；2.cover；3.write：4.check。就是1看2蓋上3寫4檢查。

個人認為自然拼讀會的孩子，直接抄寫并讀出來就會了
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8歲
14歲
想法
一年級，做EM削筆刀的Spell&Write，或者Words to Know，Stories to Read。枯燥的抄寫沒啥意思，既然能認，寓教于樂，多做做這樣的練習(xí)冊，多寫寫自然就會了。
Stories to Read, Words to Know
Evan Moor 技能鉛筆刀一年級7冊套裝 Skill …
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不知道你們學(xué)校要求怎么樣我家一年級之前單詞認識會讀但是不會寫，除了220個sight word。那些詞也簡單。我們正式背單詞是二年級寒假，報了新概念班先學(xué)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)律。然后開始背單詞，我也只是讓她背了新概念里的單詞，這學(xué)期上了三年級，學(xué)校也要求背了。我就下了一個艾賓浩斯遺忘曲線app，把學(xué)校要求背的單詞輸入進去，到了時間提醒，復(fù)習(xí)一下。然后如果學(xué)校沒有背新概念的，沒有新概念單詞我們就背點詞典的。基本一天三個。會讀知道漢意學(xué)會寫。定期復(fù)習(xí)。
12歲
想法
寫英語單詞 對一年級的孩子來說，如果你一定要讓他每一天機械式的抄寫英語單詞，自然是不喜歡的，可以一起去學(xué)有趣的知識。比如下載一些有趣的單詞練習(xí)，或者像我們家一樣。我們家把之前大人打的麻將上面貼上了許多的英文26個字母，然后讀一個英文單詞，讓孩子拼出來。就像玩游戲搭積木一樣，效果挺好的。
12歲
想法
認單詞和寫單詞 許多的孩子會認識很多的單詞，不過落實到寫的時候，效果確實不是特別的好，有發(fā)現(xiàn)這方面問題的話，孩子確實要經(jīng)過一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)引導(dǎo)，比如適當(dāng)?shù)倪M行一些趣味性的填詞練習(xí)，不要做一些過于機械化的抄寫練習(xí)，應(yīng)該不會排斥吧，例如讓孩子用字母來拼單詞，每一天的生活上進行一些口頭的抽測，把它當(dāng)做游戲來對待的話，一年級的孩子應(yīng)該不會特別的排斥。
14歲
想法
校內(nèi)單詞聽寫沒有操心過 娃進入小學(xué)前堅持自主閱讀原版讀物2年了，在機構(gòu)學(xué)習(xí)了3年，其中就包括自然拼讀。
進入小學(xué)后老師每周都聽寫單詞，但是沒有見他在家準備過，他說他平時閱讀見詞匯的頻率高，加上他會自然拼讀，所以即使不復(fù)習(xí)也能保證單詞是全對的。
家長耐心分析下自己孩子的情況，也可以請教老師，再制定對孩子有針對性的方案。
11歲
想法
現(xiàn)在記單詞性價比太低了，倒不如繼續(xù)深耕聽力，閱讀和識詞。到初高中記單詞會事半功倍，讀多了會總結(jié)出拼讀規(guī)律，對記單詞更有利
16歲
想法
不知道樓主家在什么小學(xué)，學(xué)校對這個級別單詞有默寫要求嗎？如果是普通小學(xué)，沒有默寫要求，認識不會寫就忽略吧。就像我們認識很多漢字很多不會寫，隨著年級升高，課本難度加深，默寫多了自然會學(xué)會很多現(xiàn)在不會寫的單詞?，F(xiàn)在還是繼續(xù)閱讀，提升能力。
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