AmberLiu

2012

發(fā)布于 2022-03-11

口水書低年級讀讀也無妨

我家的情況，娃小時候?qū)τH子閱讀產(chǎn)生了依賴性，正是米小圈帶她進入了自主閱讀；

同樣，娃小時候我曾試圖用《寫給兒童的中國歷史》去做歷史啟蒙，但是娃覺得枯燥無聊，也正是《植物大戰(zhàn)僵尸》的歷史系列將娃成功領(lǐng)進歷史的大門；

同樣的還有米小圈的成語系列，娃現(xiàn)在還會隔三差五去翻翻；

娃對植物大戰(zhàn)僵尸入迷之后，老母親順勢入了科學(xué)系列、人體系列、博物館系列，多學(xué)科啟蒙就這樣不攻自破了，之后娃在讀到raz的非虛構(gòu)文章的時候還會說到，這個或那個之前在漫畫里看到過。

從自家經(jīng)驗出發(fā)，我覺得即便是口水書也能發(fā)揮事半功倍的作用。如果娃很牛掰，或者家長從小啟蒙的好，那可能會對所謂的口水書不屑一顧；否則，如果娃喜歡讀，不妨提供一定的機會放縱一下，還是能學(xué)到一些知識的，而且學(xué)校小朋友們都讀，也算和同學(xué)間增加一個話題呢。

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cc5081598957

3年前

那要看是哪個方面的作用了

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cc5081598957

3年前

不過說真的。歷史啟蒙不適合太早

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cc5081598957

3年前

歷史啟蒙書確實是枯燥的一點

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AmberLiu

3年前

cc5081598957 那要看是哪個方面的作用了

是的，每個娃都是獨一無二的，具體問題具體分析??

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一方面這是個必經(jīng)之路，小孩子們之間流行一種東西的時候，多少會沾邊的，另一方面，也需要大人的引導(dǎo)，尤其是有趣的名著。他們喜歡口水書的階段一過，就好了。我娃曾經(jīng)迷戀米小圈和裝在口袋里的爸爸，買了全套，但是快速刷完之后，他就希望把它們捐出去，感覺是一次性的閱讀類。

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兼?zhèn)溟喿x的廣度與深度孩子從鄰居家借了一套”dog man”，喜歡的不得了，自己一個半小時，看完一本不說，還對其中的對話倒背如流。他畫dog man也成癮，我干脆用超輕粘土做了幾個dog man的手工迎合他的趣味。
最近又從鄰居家借來了“米小圈”，中文不能自主閱讀的他倒是愿意自讀這套書。因為有拼音，讀下來比較輕松。只是寫日記的時候語言風(fēng)格有點類似米小圈，也是傷腦筋。
我覺得口水書讀一讀倒也問題不大，在早期培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣的時候有積極促進作用。一般在我們沒時間陪他做親子閱讀的時候選擇口水書給他消化...

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散文大家通常是大人覺得好，孩子可能欣賞不了?？梢越o孩子推薦一些比較經(jīng)典的兒童文學(xué)，我家娃上個學(xué)期喜歡羅爾德達爾，這個寒假喜歡豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜，我覺得這些書想象力都挺豐富的，孩子應(yīng)該都會喜歡。
再一個我總給我家娃洗腦，告訴他米小圈是給那種不太愛看書的孩子用來讓他們愛上看書的，對于你這種本來就很喜歡看書的孩子就不用看了。

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我家最近從同學(xué)那里借的葉羅麗的書，我是真的太不喜歡那個動畫片了，真不知道怎么過的審。三觀不正衣著太成熟。真是一言難盡，關(guān)鍵這部片子還很火，今天和娃說了讓娃把書還給同學(xué)，也不知道聽不聽，愁死人了。哎。！

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一年級的時候，娃收到朋友家淘汰過來的一包書，老母親沒有看都有啥，結(jié)果某天猛然發(fā)現(xiàn)娃迷上了M小跳。從看文字書直接倒退回了繪本時代，進而在學(xué)校又看同學(xué)的M小圈。有效閱讀時間就這樣被占了。
急也沒用，陪讀唄，知己知彼，做好和期望閱讀書目的對比閱讀，引導(dǎo)娃自行選擇。1個學(xué)期，水到渠成。

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現(xiàn)在很多小朋友都喜歡米小圈上學(xué)記，這點我也真的是無語了，我覺得一點都不好看，當(dāng)然呢，我我的孩子也是有一段時間喜歡看這個，但是呢，自從讓他看完了之后，他就不再看了，覺得這一點還是一個特別好的幫助，就是你可以孩子喜歡哪種對學(xué)習(xí)沒有幫助的書，你可以先讓他看，然后等他看完了之后，你就說所有的版本都已經(jīng)沒了，然后呢，讓他找，讓后他找了很久之后都沒有發(fā)現(xiàn)那一段時間不看他，也就不喜歡看我們家，就是這樣處理的。

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