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Mac and Bobo
2018 2014
發(fā)布于 2022-09-02 
慶幸：小學(xué)二年級(jí)只觀看，不寫觀后感
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娃現(xiàn)在高二，理論上說應(yīng)該看過很多次“開學(xué)第一課”，然而由于某種奇妙的緣分，我們從來沒有遇到過對(duì)觀看節(jié)目和寫觀后感作硬性規(guī)定的學(xué)校和老師，因此實(shí)際上一次都沒有看過節(jié)目，見過的只有上了熱搜頁面的相關(guān)文字報(bào)導(dǎo)。
13歲
想法
老師群里也讓看了，但是沒要求拍照片上傳。我們昨天晚上做了新概念的題目，所以沒有時(shí)間全部看，就回到家看了二十分鐘吧，說好今天讓娃在家回看開學(xué)第一課，不知道娃在家看了沒有！昨天看的時(shí)候還很羨慕那些現(xiàn)場的孩子，說可以看到撒貝寧！
9歲
想法
今年娃小一，第一次看這個(gè)節(jié)目，也是第一次知道有這個(gè)節(jié)目，看的時(shí)候感覺很震撼，給孩子埋下了夢(mèng)想的種子，將來也要當(dāng)科學(xué)家，研究探索太空，也要建設(shè)強(qiáng)大的祖國。很振奮人心的有么有，只要有希望，就不怕困難，向著目標(biāo)出發(fā)吧，寶貝
10歲
想法
看咯，必須看，而且還要拍照上傳。我以為是一年級(jí)才要看的，沒想到是年年都要看，不過不得不說，這個(gè)《開學(xué)第一課》娃真的看得很入神，而且還記得里面很多的內(nèi)容。但是對(duì)比起一年級(jí)，老母親感覺到二年級(jí)這次的時(shí)間好像短了，這次只有一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了。去年好像不止一小時(shí)。
10歲
想法
觀后感，即觀看完電視、電影等作品之后的感想、感悟、啟發(fā)。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說，觀后感就是觀賞過后的感觸。

觀后感，“觀”是基礎(chǔ)，重點(diǎn)是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理，也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心。

寫觀后感，重在寫“感”：不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而...
11歲
想法
開學(xué)第一課 看了，必須看，不過今年有一點(diǎn)好處是不用拍照片P圖上傳了，一、二年級(jí)看完了后，還必須上傳看時(shí)的照片。今年娃看的是真專注，看時(shí)還還發(fā)出來驚嘆聲！整得我這沒看的都好奇了????，看完了后都沒有讀英語就直接去睡覺了。
想法
看了大家的吐槽，可見都是聽老師話的、守時(shí)的好家長和好學(xué)生，包括我和我孩子!我們也是八點(diǎn)不到一點(diǎn)就守候在屏幕前，結(jié)果等來的首先是一通廣告，還是校外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的廣告!想想也是醉了，這些廣告和教委的減負(fù)不是自相矛盾嗎？

社會(huì)上矛盾的地方太多，作為家長早就見怪不怪了，但是孩子是時(shí)常會(huì)迷惑的，總是會(huì)問，我通常和孩子的解釋都很直白——“說說而已，別信”!

開學(xué)第一課的初衷應(yīng)該是為了樹立孩子的愛國熱情，增強(qiáng)對(duì)國家民族的認(rèn)同感和自豪感，給新的學(xué)年一個(gè)開學(xué)的儀式，給孩子們的學(xué)習(xí)打打氣鼓鼓勁…...
7歲
10歲
想法
最近想給6歲的哥哥做歷史啟蒙，看了花友的幾篇文章，在家里試了一下花友們推薦《如果歷史是一群喵》漫畫版，之后初步想法歷史啟蒙現(xiàn)階段以聽音頻為主，音頻資源??:林漢達(dá)、吳姐姐講歷史，凱叔講歷史，還有湯小團(tuán)，如果歷史是一群喵，音頻資源很多，甄選出適合自家孩子的，如果歷史是一群喵的風(fēng)格我個(gè)人不是很喜歡，打算聽過一遍就不再重復(fù)。最后根據(jù)孩子的喜好來選擇一套紙質(zhì)書本??來鞏固。
花友帝都果媽不焦慮寫了一篇文章“一文打盡所有歷史類暢銷書，跟上時(shí)代洪流，玩轉(zhuǎn)歷史&大語文！”總結(jié)??比較全面，...
7歲
10歲
想法
都說父母的格局決定了孩子的高度，頗有道理，記下幾句話引以為戒:
在家庭教育中，父母必須以此為戒，不能輕易地對(duì)孩子作出否定的評(píng)價(jià)價(jià)。

每個(gè)孩子都有成為天才的可能，主要取決于大人能不能像對(duì)待天才那樣期望他們、教育他們。如果大人以積極的態(tài)度期望孩子，孩子就會(huì)對(duì)自己充滿自信，并不斷進(jìn)步；否則會(huì)正好相反。
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