記錄放學(xué)后時(shí)間安排，5:30放學(xué)，6點(diǎn)到家。
6:00-6:20 吃飯
6:20-7:40 閱讀
6:20吃完飯之后一直在看書，看剛剛收到的小馬斯雜志和二十一世紀(jì)英文報(bào)。小馬斯的數(shù)學(xué)漫畫和科學(xué)漫畫都很愛，一口氣兩冊(cè)都翻完了，問(wèn)我還有沒(méi)有。我說(shuō)沒(méi)有了，一個(gè)月只有兩期。二十一世紀(jì)英文報(bào)一般般，隨便翻了兩三個(gè)小故事?？赐晷●R斯沒(méi)過(guò)癮，把之前買的兒童畫報(bào)（數(shù)學(xué)）過(guò)刊翻出來(lái)看了，對(duì)她來(lái)說(shuō)里面的推理稍微難了點(diǎn)，但也是思維的鍛煉。
7:40-8:10 學(xué)習(xí)Wonders，完成校內(nèi)預(yù)習(xí)作業(yè)
Wonders這一次比較速戰(zhàn)速?zèng)Q，第一步詞匯，直接講書上的詞匯，讀單詞，讀例句，簡(jiǎn)要回答例句后面的問(wèn)題。第二步課文，輪流朗讀課文，朗讀完全文之后過(guò)一遍教師用書中的課文問(wèn)題，大概3-4個(gè)問(wèn)題，很快過(guò)完，盡量引導(dǎo)娃用整句回答。回答問(wèn)題本身無(wú)障礙，關(guān)鍵是要把句子說(shuō)完整。第三步單詞鞏固，用配套Your turn practice book的詞匯頁(yè)，詞匯和釋義連線，1分鐘做完。整個(gè)Wonders的一課用了15-20分鐘左右。
校內(nèi)語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)基本剩下的是朗讀和生字書空，10分鐘左右。
8:10-9:00 洗漱+閱讀
泡腳時(shí)花2分鐘讀一篇小古文，讀3遍就完，很快。
除開洗漱，其他時(shí)間都是自由閱讀。娃選擇閱讀《希臘神話故事》。這是她最近的愛，自己看懂了多少我真不知道。
本來(lái)飯后想帶她出去逛逛，跳跳繩騎騎車的，但周末在外面的時(shí)間比較多，孩子很想在家看書，就沒(méi)出去了。
2014
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