Shine從小聽英語兒歌，看英語動畫片，英語對他不是陌生的語言。
上幼兒園前，上了一年（每周一次）“外教中國”，有一個美國來的外教老師特別有趣，Shine非常喜歡上課邊玩邊學(xué)非常嗨，很喜歡講英語。
可惜上幼兒園那三年，老師不喜歡小朋友講英語，硬生生耽誤了。不過，我們還是有每天堅持磨耳朵。
上一年級開始正式學(xué)英語。在“瑞思學(xué)科英語”系統(tǒng)學(xué)了自然拼讀。
小學(xué)每周五節(jié)英語課，其中一節(jié)是外教課。小朋友表現(xiàn)出非常高的學(xué)習(xí)英語的興趣。
口語提高最快的是Shine2019年跟爸媽一起去美國訪學(xué)的一年。可惜疫情影響，在美國有幾個月是上網(wǎng)課。
回來以后，為了保持口語水平，Shine在小學(xué)選了外教老師的“國際俱樂部”課和“微Ted演講”課，老師反映小朋友很喜歡發(fā)言，口語表達能力強。
平時，都是我抓Shine的英語閱讀。每天堅持。
暑假里，我原想給Shine報外教課，就試了朋友推薦的Vipkid、鯨魚小班和哈佛外教百科英語。還沒正式報名，“雙減”落地了！我就沒有報課了。
沒有外教了，以后怎么辦呢？
目前來看，還是要大量閱讀。拿學(xué)中文為例，學(xué)好中文必得大量閱讀。閱讀決定了思維的深度。
然后，多聽，多模仿語音語調(diào)，多輸出。
小學(xué)里的“國際俱樂部”課和“微Ted演講”課，繼續(xù)保持，如果有機會，多跟學(xué)校里的外教交流。
2009
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