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藍諾一??
2015
發(fā)布于 2021-08-09

學前

娃雙語幼兒園畢業(yè)，今年私立搖號沒搖上，公參民只在區(qū)內(nèi)招生，只能讀對口公立?？偹苤⑿Ｈ昙壡安唤逃⒄Z，本想有外教課加持，這些短板可以補足。然政策一出，不知道現(xiàn)有外教課能支撐到哪天。減負不等于不學，也不等于不考。小學不考，中考高考也可以不考嗎。小學是“減負”，中考高考時怎么辦？有人說我支持，要有文化自信。文化自信不是通過降低英語教學權(quán)重來實現(xiàn)的，這個世界很大一部分知識結(jié)構(gòu)是以英語為載體的。學好英語就是打開了一扇通向世界的窗戶，可以看到更多的風景。當然了取不取消考不考，我決定不了。反正我還是會想辦法讓我娃學英語，不僅學英語，還要學其他語言。中國人的英語已經(jīng)是啞巴英語很多年了，以后什么樣的人才更有競爭力，我們拭目以待。
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4年前
想當年我們是從三年級開始學的英語，還學的不夠好，如今孩子一年級開始學英語已經(jīng)算晚了，還小學干脆不用學了，中高考還是得面對英語，這波操作百思不得其解！????
4年前
中考不還是要考英語嗎……現(xiàn)在小學不讓考，最后來切一刀......
4年前
說出了我的心聲??????
4年前
感覺你的坐標在武漢??
4年前
瑋瑩 感覺你的坐標在武漢??
是在武漢
3年前
悠ma 想當年我們是從三年級開始學的英語，還學的不夠好，如今孩子一年級開始學英語已經(jīng)...
是的?，F(xiàn)在的政策真的讓人看不懂
3年前
悠ma 想當年我們是從三年級開始學的英語，還學的不夠好，如今孩子一年級開始學英語已經(jīng)...
一邊并不強調(diào)英語要淡化一英語，一邊中考，高考還要考
3年前
悠ma 想當年我們是從三年級開始學的英語，還學的不夠好，如今孩子一年級開始學英語已經(jīng)...
關鍵是各種機構(gòu)都被關停了
3年前
OsmongYoYo 中考不還是要考英語嗎……現(xiàn)在小學不讓考，最后來切一刀......
是呀，現(xiàn)在小學12年級都不教英語
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推薦閱讀

14歲
想法
小學4-6年級 口語這玩意兒就是不進則退，必須要保溫，完全停就是前功盡棄?？催^好多小高和初中停了外教課，然后過兩三年年口語遠遠不如停之前水平的，甚至閱讀也會倒退。

現(xiàn)在的初步對策是:

第一，在現(xiàn)在的機構(gòu)盡量上，直到確實不能上了為止。為了避免風險，一家需要大額續(xù)費的機構(gòu)堅決拒絕了，一家孩子喜歡的小眾機構(gòu)按最小課包續(xù)費一次。后面觀察政策執(zhí)行力度。

第二，我們上過好幾個機構(gòu)，孩子找不少老師要了私人聯(lián)系方式，到時候直接聯(lián)系一下這些老師，看看有沒有愿意每周抽一點時間給娃上兩三節(jié)課的老師。

第三...
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11歲
想法
小學1-3年級 發(fā)音這塊，娃小時候我自學英語發(fā)音，簡單研究一些連讀弱讀，給她讀繪本，同時娃上了三年外教課，自拼的時候我細扣音節(jié)發(fā)音，口腔現(xiàn)在基本固定了，她口音從小一直就很正。整個一年級上學的時候只有聽力無朗讀，到假期拿起來讀從發(fā)音這里看沒問題的。

除了努力提高自己發(fā)音，我口語水平不行，這里我無能為力。兩年前我并沒有在花生找到如何有效輸出的經(jīng)驗，大家都建議多閱讀即可，所以那時候我大量精力也就是閱讀加聽力。但娃喜歡書只看一遍，聽懂即過，后期沒時間只能大量聽，開學沒時間閱讀進度落下來，聽力和閱讀...
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9歲
想法
學前 沒有外教課怎么辦？面對目前一刀切的政策，著實讓人丈二和尚摸不著頭腦，好在手里囤了270節(jié)課，機構(gòu)不倒的話，省著點上，還能上近3年????
3年后的政策誰說的準呢，沒準到時候聰明的機構(gòu)早就想出應對辦法啦！期待那一天的早日到來！
26 6 42
10歲
想法
小學1-3年級 之前那個曬英語小成就的貼，我沒答，其實當時心里想，如果一定要曬一個成就，那就是娃的口語??

娃的口語這幾年進步超大，語速快，語感好，小美音被N多人當成abc，這其中，外教口語課可能不是最大的功勞，但也絕對是提升口音和口語流利度的一大利器。更何況娃和老師們都已成為朋友。

不少人覺得，“口音”不重要，chinglish一樣交流，話是沒錯，可我就是那種對口語特別在意的媽，題可以少刷，口語不能不好，口音不能不漂亮。

所以這個政策一出臺，我郁悶了好幾天。當然，沒有什么能難倒一個愿...
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12歲
想法
小學1-3年級 壓根沒影響。。。從來沒報過外教課。。。
本來就全靠老母親自己來。。。
我家練口語，就是要多聽。。朗讀。。
然后raz. saz. wonders. 這些都有問題討論。。。老母親就陪著討論。。。
娃聽力好，肚子里有貨。。。不用怕口語。
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小學1-3年級 我覺得小編可以再開一個主題。英語徹底弱化了，還用學習么。
這一輪打擊最大的就是英語，上海都不用考試，ket，pet全面封鎖，課外課滴水不漏的關閉。連買g5的raz都被打擊盜版，需要排隊2-3個月。。。。怎么這么難。
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10歲
想法
小學1-3年級 家有15年小白羊一個
19年4歲多開始在dada上口語課。20年因為機構(gòu)的原因8月份終止了合同，之后和老師用其他軟件上課。因為孩子不認讀我們的口語課都是free talk，有時候孩子特別喜歡某個主題就拿那個當聊天材料。我不是太在意上課的教材，至少在她自主閱讀之前不太在意吧。
口語課本來就是拿來交流的，沒必要規(guī)定死內(nèi)容?，F(xiàn)在外教口語課取消了對我來說影響不大吧，也許之后會考慮科普拓展，但目前還暫時不會的。
實話實說，如果不是每天一節(jié)口語課，對表達的提升還是有限的。加強內(nèi)功的修煉才...
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15歲
想法
小學1-3年級 說~(強制)

朗讀背誦正音~啟蒙用綜合類RAZ

想孩子說出口，需要肚子里有足夠的存貨，以支撐他脫口而出

★方法:?

1.每天大聲朗讀(模仿原音)?

2.經(jīng)典繪本/段落背誦?

3.定期適當自己編故事，講出來(每學一個級別就檢測一下)?

4.大量閱讀?

5.每天聽力打卡?

大量聽適合自己水平的音頻，背誦經(jīng)典
11 9 2
11歲
想法
學前 前幾天我問娃，如何通過聽英語學新單詞。。。娃反問我，難道沒看見她在聽英語的時候嘴皮子在跟讀嗎？。。。。

我覺得后英語時代，外教網(wǎng)課是剛需，但是也不能神話外教網(wǎng)課，根據(jù)每周輸入的量去配比外教課是最恰當?shù)?，特別是小娃，每周一兩節(jié)足矣?？傊罅柯?，跟讀，跟著一本好教材精讀，背誦固定詞語搭配，慢慢練寫，都是提升口語的不二法門。

我贊成減負，沒有k.p考試，沒有拉伸ar的緊迫感，回歸到學習本身，少量多次，慢慢進步。
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11歲
想法
小學1-3年級 沒有外教？那是不可能的。。還有什么能阻止一顆想要進步的心??

別人老媽會英語還能自己教教，我不行，所以最近上課我都會讓娃要要菲律賓老師的聯(lián)系方式，外教對我而言是剛需，課不能上我們自己私下上，走一步看一步。
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藍諾一??
藍諾一??
2015