外教課沒了，娃的口語怎么辦

以我這個標準英語學渣的親身經(jīng)歷說一下吧！

太啰嗦不看版：中學生或更大的孩子（成人）學習能力更強，學習自主性和目的性（哪怕是被迫的）更強，更容易通過刻意練習（不一定就是痛苦的）獲得效率極高、速度極快的提升。改變提升聽力口語、語音語調(diào)都不在話下，不用太擔心！尤其是原版資源極大豐富的當下！反之亦然，一旦脫離環(huán)境，減少英文接觸和使用量，英文能力掉的也快！

作為八十年代末的小學生，我所在的小學三年級就開設了英語課。小學四年，就是鸚鵡學舌一樣學說英語，沒有什么讀寫內(nèi)容，就是聽說、背課文、編排課本劇……雖然英文目不識丁，但是小學時背過的英文課文我到現(xiàn)在還記得。

上了中學，學校里開始教讀寫，混了幾年，我很快變成了啞巴英語、聾子英語，對英文也毫無興趣。唯一的轉變是高三那年，不知道什么原因，我忽然很想讀好英語。憑著強大的內(nèi)驅力（興趣所致），我跟著錄音帶，反復跟讀、模仿，不斷自我糾正，實現(xiàn)了一篇長課文，我?guī)缀跄軌蚰７落浺魩У恼Z音語調(diào)完整讀下來。雖然只精心跟讀了一篇課文，但是這段經(jīng)歷給我的英文發(fā)音帶來了巨大的改變，以至于之后十來年的時間里，我時常被各個口語考試老師、海龜同事、英國老板……夸口語語音語調(diào)好，幾乎聽不出來太多中式發(fā)音。

讀研的時候，學校開了一門美國大學教授的專業(yè)選修課。課上老師用英文教學，因為專業(yè)知識很容易正向遷移，我竟然能毫不費力的猜懂老師的講課內(nèi)容，還能偶爾回答個問題。雖然在專業(yè)之外我依然是個英語聾子啞巴。

真正終結了我啞巴英語的時間是工作后的第一年。雖然四六級考了很多次、快吐血了才勉強及格，但是憑借著不錯的英文發(fā)音、提前準備了面試問題、能勉強聽懂老板那濃重的蘇格蘭口音等因素，我被一家英國公司錄用，開始了一年多被迫在幾乎純英文環(huán)境下工作的經(jīng)歷。我這英文學渣呀！就在不斷的模仿、猜測、不怕丟臉的工作發(fā)言過程中，實現(xiàn)了工作上暫時的聽說（也包括讀寫，讀寫郵件和報告的能力也突飛猛漲）自由。這其中印象最深刻的是工作兩個月左右的時候，剛入職時我還勉強能猜懂英國老板和同事的話，但是到了這個時候，我忽然覺得我聽不懂英文了！尤其是一起吃飯閑聊的時候，英國同事和我說話，我只能傻笑……超級nice的中國同事們安慰我，說他們也經(jīng)歷過相似的階段，過去了就好了。果然，這個階段持續(xù)了不長的時間，我又恢復到工作英文聽說自由、生活英文也能勉強對付的階段，而且水平似乎比之前還有提高。

時光荏苒……我換到了一家國企，因為之前不長的這段外資工作經(jīng)歷，我這個學生時代英文經(jīng)常不及格、需要補差的英文學渣，竟然在新公司里充當起了外國專家臨時技術翻譯的角色……真是風水輪流轉呀！

再后來，外國專家回國了。再后來我有了娃，開始給娃讀英文繪本。就算是好幾年沒有用英文工作，但是憑借和娃一起聽原版音頻、給娃讀原版繪本，我的聽力口語竟然沒有掉太多！偶爾接到來自英國的電話，我也能沒太多障礙的交流，甚至還能和英國人討價還價！

再再后來，因為娃上小學，沒時間聽我白話英文繪本了，同時我也徹底遠離了英文工作環(huán)境，我的英文聽說水平斷崖式下跌，一夜回到解放前的樣子，恢復了英文學渣的本來面目。

疫情之前我保持了每年1-2次自助出國旅游的頻率。每次做攻略、做準備時，我都會很快掌握去旅游目的地所必需的出行英文。在目的地實操一兩日后英文交流能力就足可以滿足需要了！心無恐懼，才能更快地提高。

想起我第一個老板，一個土生土長的英國人，面試時對我說的第一句話：非常抱歉我的英文發(fā)音不太好，如果你聽不明白時可以告訴我……