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匿名花友
發(fā)布于 2025-06-06 · 圖片4

0-3歲嬰兒睡前故事

《最喜歡的親子故事》

張煜晗  主編
吉林出版集團(tuán)
北方婦女兒童出版社
本系列叢書包含：
《最喜歡的親子故事》、《睡前10分鐘》、《365夜認(rèn)知故事》、《我的晚安童話》4本。
全彩頁大字體繪本，適合0-3歲孩子親子閱讀。0-3歲嬰兒睡前故事: 睡前10分鐘 0-3歲嬰兒睡前故事:365夜認(rèn)知故事 #親子閱讀# #3歲娃# #故事繪本#
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推薦閱讀

10月27日 星期五 知識清單
4歲1m+10d 小班
1、英文繪本:《if you are happy》
2、英文動畫: caitie's classroom 2集
3、中文繪本：《不高興的毛毛蟲》《我的跳跳蟲》
4、邏輯狗：6-10頁
5、游泳課小組課
#英語繪本閱讀# #運動教育# #開心的一天#
4歲
6歲
想法
二胎家庭-工作日兼職媽媽怎么安排陪娃 #親子教育#
說說我家基本就面臨這個情況，老大四歲半，老二兩歲半，大的現(xiàn)在中班，要多上一年幼小銜接，其實我也猶豫過，目前姐姐的英語啟蒙到了raz g，還沒開始自然拼讀，準(zhǔn)備再大火燒開這一年，等大大班再去學(xué)。
目前還是打算讓妹妹四歲再上幼兒園，準(zhǔn)備下半年開始啟蒙英語，就利用中午午休的那兩個小時回來陪娃，等姐姐通了再讓姐姐帶妹妹！
4歲
想法
RAZ悅讀營 #英語繪本閱讀# #分級閱讀# #RAZ# 大家好，我是閆老師。我畢業(yè)于常春藤名校的康奈爾大學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)在在美國的威斯康星大學(xué)任教，孩子今年2歲了。我在給孩子挑選英文繪本的時候發(fā)現(xiàn)國內(nèi)很多家長都熱衷于讓孩子做分級閱讀。分級閱讀固然好，但是其中也有一些誤區(qū)。比如RAZ的閱讀，這在美國是在小學(xué)用作教材的，老師會基于閱讀進(jìn)行教學(xué)并組織學(xué)生討論，這樣不僅有利于孩子提高閱讀理解能力，還聯(lián)系了聽力、口語，掌握課文背后的語法、文化和知識。如果只是讓孩子單純地看書是達(dá)不到的。我所在的大學(xué)的...
8歲
想法
今日學(xué)習(xí)流水賬20240316 早：
歷史音頻1小時起床?
小猴思維啟蒙一課?
書法作業(yè)1頁?

上午：
樂樂課堂小一奧數(shù)新學(xué)2小節(jié)（奇偶數(shù)）+復(fù)習(xí)分鐘+復(fù)習(xí)5的倍數(shù)?
《繪本課堂》閱讀打卡—小青蛙?
戶外4個小時?

下午：
午休1小時?
《冰雪奇緣2》剩下的半集看完?
課內(nèi)作業(yè)看圖寫話?

晚：
走路去上興趣班，戶外一小時?
書法興趣班兩小時?
ABClearning 打卡繪本一篇+3個單詞?
歷史音頻半小時?
#做作業(yè)#
11歲
想法
這本書太幽默了 《那時候恐龍開始茁壯，哺乳類東躲西藏，翼龍展翅飛翔》是一本充滿趣味的科普童書。作者漢娜·邦納用輕松活潑的筆觸，將恐龍等史前動物的世界栩栩如生地展現(xiàn)。書中不僅介紹了它們的生活環(huán)境與自然演變，還巧妙融合科學(xué)知識與幽默，搭配生動卡通漫畫，讓小讀者在歡樂中學(xué)習(xí)。從迷你恐龍到巨型長頸龍，從最早的蛙到海龜、蒼蠅，眾多遠(yuǎn)古生物一一登場，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略地球生命的奇妙演化。#繪本閱讀# #科普閱讀# 那時候恐龍開始茁壯, 哺乳類東躲西藏, 翼龍…
8歲
想法
4.19晨起鍛煉 今天周二，昨天荒廢了??。
早上起來樓下打羽毛球，這么好的天氣，不早起有點辜負(fù)的感覺。
運動一：蹦高夠樹葉，據(jù)說可以長高；
運動二：打羽毛球???
運動三：玩滑滑梯??
今日古詩：望廬山瀑布
今日早飯：煎培根，蛋黃酥，面包+牛奶

興趣班全面開課了，今天要奔赴去學(xué)思維數(shù)學(xué)，加油！
9歲
想法
日系繪本很多還是不錯的，孩子喜歡看，尤其是100層房子系列，孩子看了很多遍，還自己學(xué)著去畫畫，畫一百層房子，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和想象力。深見春夫的繪本也很有趣，讀了很多本了，《小狐貍買手套》，畫風(fēng)優(yōu)美，清新，《牙婆婆》也不錯，孩子看的既緊張又喜歡哈
【看不得孩子閑著，這心態(tài)可要不得】
有的父母一看到孩子閑著，玩著，無所事事，就恨不得立刻拉著他去學(xué)習(xí)?？傆X得時間緊迫，學(xué)習(xí)才是正事。但其實孩子玩的過程比想象中要重要得多，甚至孩子發(fā)呆都是非常有意義的。而如果一直學(xué)習(xí)，卻得不到好的學(xué)習(xí)效果。
從大腦的認(rèn)知原理來說，任何深入的學(xué)習(xí)，都必須是“專注模式”和“發(fā)散模式”兩種模式的共同作用。專注模式，就是孩子主動專注去學(xué)習(xí)的狀態(tài)，發(fā)散模式，則是孩子溜號、發(fā)呆、專注的玩的狀態(tài)。在發(fā)散模式下，知識的學(xué)習(xí)會進(jìn)入大腦后臺，產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維和想法...
Mof
6歲
想法
英語初階階段回顧 大約1年前，寫了一個階段性目標(biāo)——3歲進(jìn)入花生3階。
現(xiàn)在4歲2個月，一年的時間可能就是把3階站穩(wěn)了，有點慢，我覺得80%是因為我本身比較保守，推起來不敢冒進(jìn)，20%是孩子對英語興趣一般，有其他更吸引他的東西，而我在互動中不太直接左右孩子的意志，簡言佛系。

4歲-5歲這一年，暫且把目標(biāo)定為：鞏固3階，站穩(wěn)4階和5階。

從今年7月份的小怪物開始，親子英文時光基本都固定在睡前，也找到了一些節(jié)奏。

具體方法上，要關(guān)注以下幾點：
1.8點45開始準(zhǔn)備，9點上床，總時長30min...
2歲
10歲
想法
昨天泡腳，聊著上次去過的湯泉不錯。我倆還想再去。計劃著這波疫情稍微控制穩(wěn)定后去，反正票在手免預(yù)約。

突然
娃：媽媽我們再生一個妹妹吧。
我：（驚訝）為什么呢？
娃：這樣泡溫泉就有人陪著你了??。

原來因為男女分開，男孩只能跟著爸爸去淋浴泡水區(qū)。弄完后在休息區(qū)才能匯合。上次去我洗完沒泡早早出來等他倆，娃怕我再無聊。