妞三年級開始用我淘汰的三星手機，其時功能不多，主要用于外出時方便聯(lián)系和拍照，一周也就用個一兩次，每次一兩小時，其他時候都放在抽屜里睡覺。因為其實也沒怎么用，所以這段時間基本上沒管。五年級，妞爸帶她買了個華為智能手機后，使用頻率明顯提高。
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在小學階段，管孩子玩手機的考慮問題和應對方法如下：
一、游戲。妞對游戲不感興趣，因為學齡前后已經(jīng)在ipad上玩膩免疫了。
二、不良網(wǎng)友。妞常聽社會新聞，對網(wǎng)絡社交持警惕態(tài)度，QQ好友僅限親人、看著順眼的同學和有業(yè)務往來的雜志編輯（后兩類大都不對其開放空間或者同時不看對方空間），不熟識的人堅決拒絕，除了參加兒文群的寫作活動外，同學群不僅長年潛水泡都不冒一個而且根本也不看，只接受一對一的非閑聊性交流。
三、護眼。妞手機的主要用于上網(wǎng)搜圖，美其名曰建素材庫；看微信公眾號，碎片化閱讀和學習；拍照及編輯，所謂制作表情包；聽歌，貌似無可厚非。如使用時間超過半小時，則口頭批評警告。
四、上癮影響學習。不給開流量，只能用wifi，如成績有波動，或者影響到自雞，則沒收三四五天視情況而定。
上初中后，手機的用途又添了三項，一是我做不出題時找答案，這個是剛需；二是完成各項網(wǎng)絡作業(yè)；以及保持與異地好友的聯(lián)系。目前學習任務重，妞又自覺上進，連睡覺的時間都不夠，自然根本沒有多余的時間玩手機，因此我們現(xiàn)在對手機的管理是完全放開，不管了！
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