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周如來
2017
發(fā)布于 2018-08-30 
握一把手，這也是我想咨詢的問題。。。關(guān)鍵是，若為了卷子上那幾分填空背，小朋友覺得沒什么意思。。。若為了作文中能用上幾句背，小朋友覺得，其實(shí)還不如背點(diǎn)有哲理的現(xiàn)代文，比古詩好引，對(duì)做人也有啟示意義，還是覺得背詩得不償失。。。在這種心態(tài)下，終歸覺得 無趣至極。。。

So最后我們選的主要是三種古詩，

一是被后世援引的古詩。比如，王國維做學(xué)問三境界引的詩詞，有原義和引申義，相對(duì)豐富且有趣一些。

二是有故事的古詩。通俗故事也行，比如，金庸的俠客行 和 李白的俠客行。

三是有趣的古詩。比如，香荷碧水動(dòng)風(fēng)涼，水動(dòng)風(fēng)涼夏日長，這種回文詩。寫得有趣也容易背。

就是不太應(yīng)試。。。捂臉。。。
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11歲
想法
我們家學(xué)古詩一般分三個(gè)步驟：1、我先根據(jù)古詩編個(gè)故事，引起女兒的興趣，同時(shí)讓她了解這首詩的大概內(nèi)容和意思。以白居易的《池上》為例：

原詩句如下：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。我編的故事是這樣的：在一個(gè)炎熱的夏日午后，兩個(gè)小娃娃在屋子里睡午覺。可是天兒太熱了，他們翻來覆去就是睡不著。那個(gè)叫小虎子的男孩子一骨碌爬起來，對(duì)旁邊的妹妹說：“小妞子，反正睡不著，咱們?nèi)ズ商晾飫澊??！毙℃ぷ觾裳鄯殴獾刈饋?，卻又有些猶豫道：“可是爸爸不準(zhǔn)我們自己劃船??！”小虎子湊近妹...
11 101 1
14歲
想法
小一一學(xué)期下來，我們一口氣干掉了古詩75首，同時(shí)也收獲了一本屬于兒子自己的詩歌集，滿滿的成就感。怎么讓背古詩變得有趣呢？
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一、滾雪球、賽一賽

我們每天新學(xué)一首（包括朗讀、理解古詩的意思、詩人表達(dá)的思想），再復(fù)習(xí)之前的所有首，滾雪球式的記憶，一篇一篇地背誦，這個(gè)雪球越滾越大。有幾首兒子在幼兒園階段零散聽過的古詩，回憶起來會(huì)非?？臁Ｅ龅轿易约簺]有背過的古詩，很樂意會(huì)和孩子比賽，看誰學(xué)得快背得快，所以兒子的積極性也挺高。

二、聽一聽、唱一唱

背詩的日子里，每學(xué)習(xí)一首詩，我...
10歲
想法
1，選擇有趣的音頻

奶泡泡，錢兒爸，凱叔都有不少的資源，都是百度云流傳免費(fèi)獲得

2，變成歌曲的形式

古詩帶押韻的，唱出來有很好的效果，我自己聽得婷婷唱古文，喜馬拉雅還有很多其他版本，選擇喜歡的即可

3，選擇精美的古詩的書

例如古詩連環(huán)畫，千家詩，陪孩子讀最美古詩詞等等，畫面精致，對(duì)理解詩詞有正向作用

4，大人和孩子一起：注重親子

不要直接給孩子下任務(wù)，我的體會(huì)是，如果大人和還一起來，不但效果好，而且增進(jìn)親子關(guān)系

5，熟讀即可，不強(qiáng)調(diào)背誦

因?yàn)楸痴b不是本意，學(xué)...
8歲
15歲
想法
現(xiàn)在的資源共享很多的，比如平哥的讀懂詩人才懂詩，婷婷詩教和唱古文，奶泡泡學(xué)唐詩，蒙曼品最美唐詩，錢爸，凱叔，王芳最好的方法學(xué)唐詩等等，講解的都不錯(cuò)，可以和孩子多聽，多讀，背誦古詩就很輕而易舉了。此外，還可以根據(jù)詩歌的意境進(jìn)行繪畫，朗誦比賽，進(jìn)而在地圖上找一找或者干脆游覽詩歌中所描述的景點(diǎn)；再者就是查閱學(xué)習(xí)詩人的生平事跡，這一點(diǎn)可以閱讀《樂死人的文學(xué)史~唐代篇》，孩子特別喜歡樂死人系列書。
12歲
想法
一直焦慮娃不肯背古詩，還在小花生求教過，試過各種方法，可娃就是不理我。

這學(xué)期即中班下學(xué)期幼兒園老師突然每周教一首古詩，據(jù)說六一兒童節(jié)還要詩詞大賽，娃突然來了積極性，每天讓我?guī)退麖?fù)習(xí)。而當(dāng)親友家小孩聚會(huì)的時(shí)候，娃一下子發(fā)現(xiàn)背詩可以讓他得到小禮物，他就更積極啦。娃的上進(jìn)心激發(fā)了他對(duì)背詩的主動(dòng)性，再無聊的事情對(duì)他也有趣了。我就偷著樂啦??一下子背了若干首。
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老師會(huì)在微信群里告訴家長當(dāng)天學(xué)了什么古詩。我自己先像復(fù)讀機(jī)一樣自言自語讀若干遍，兒子一邊玩一邊聽，聽聽就跟我一起復(fù)述。...
14歲
想法
小時(shí)候聽過一些如婷婷唱古詩這類節(jié)目，現(xiàn)在更注重理解，有時(shí)一起聽講解古詩詞的節(jié)目，如田源的古詩課，謝琰講解的古詩詞。除了學(xué)校要求的背誦，沒有刻意要求他背。國學(xué)大熱，經(jīng)典詠流傳，詩詞大會(huì)這類節(jié)目會(huì)一起看一看，就連我們?cè)诖筇翆W(xué)習(xí)的英文詩歌課也拿西方詩人翻譯的唐詩和許淵沖翻譯的版本來對(duì)照學(xué)習(xí)，一看便知哪個(gè)版本更好，這也激發(fā)了小朋友學(xué)習(xí)古詩詞的熱情。大人在喜馬拉雅上聽講解詩經(jīng)的節(jié)目李山講詩經(jīng)，小朋友有時(shí)也會(huì)一起，博雅上還有一檔詩經(jīng)英文翻譯誦讀節(jié)目，他也喜歡跟著blabla。覺得邊理解邊...
14歲
想法
1.聽錢兒的古詩音頻娃很喜歡。

2.上學(xué)路上一邊聊天一邊講解古詩連帶著演繹。

3.紙上打印古詩，讓娃配畫。

4.寫幾句話讓娃猜是哪句古詩。

5.一幅圖讓娃猜詩句。

6.每一句我提2個(gè)字娃接下一句。
13歲
想法
比如，游戲中學(xué)習(xí)，APP，視頻資源，書籍閱讀......?

小時(shí)候可聽話了，讓背啥就背啥?，F(xiàn)在二年級(jí)讓背個(gè)古詩難啊。為了讓他感興趣，每背一首古詩前，百度一下有趣的視頻，才肯背。其實(shí)孩子背起來很快的，就是怕背而已……
1一、內(nèi)容選擇。

1、有趣的題材，如楊萬里的一系列童趣詩。

2、有實(shí)物或風(fēng)景對(duì)照的，妞比較喜歡花花草草，因此我便刻意找了此類型的詩。

3、與季節(jié)變遷有關(guān)的節(jié)氣詩，與親身體驗(yàn)相融合更易理解記憶。

二、方法形式。

1、古詩墻。見圖

2、講故事，或者還原場(chǎng)景。

3、有獎(jiǎng)背詩，精神或物質(zhì)。

4、觸景生情式的學(xué)而時(shí)習(xí)之。

5、與童謠類背誦交替進(jìn)行。

先就這樣吧，下周有空再寫個(gè)日志詳細(xì)說明。
9歲
14歲
想法
男孩小一，古詩75首已經(jīng)背完了，花友介紹的小古文一也背完了。大家推薦的婷婷唱古文，王芳老師講古詩都不錯(cuò)，我就說說我們的方法吧。暑假和寒假基本一天一首，用畫畫，猜謎，記字，比賽各種方法，孩子的記憶力超乎我的想象。上學(xué)的時(shí)候周末兩首必背，周一周五負(fù)責(zé)重復(fù)！重復(fù)的過程很重要，所以周一到周五堅(jiān)持朗誦。
周如來
周如來
2017