發(fā)布于 2025-04-13 · 圖片1

《愛(ài)德華的奇妙之旅》(二)

愛(ài)德華跟隨圖雷恩一家登上了去倫敦的輪船,它的旅程開(kāi)始了。
在甲板上它被兩個(gè)男孩子扔來(lái)拋去,最終落入了深海。在阿比林的呼喊聲中,愛(ài)德華留戀的是它考究的服飾和金懷表。
它光著身子開(kāi)始了真正的旅程。
它一直在海底的泥里等待,直到它被一個(gè)漁夫打撈起來(lái),送給了他的妻子。愛(ài)德華又被愛(ài)了,它被當(dāng)作“蘇珊娜”愛(ài)著,還擁有了好幾件手作的裙子。深海近三百天孤寂的等候,讓它學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
可是好景不長(zhǎng),它被突然回家的漁夫夫婦的女兒悄悄地扔進(jìn)了垃圾堆。如山的垃圾把它埋得越來(lái)越深。它開(kāi)始想念阿比林、漁夫夫婦了,它不知道這是不是愛(ài)。
被垃圾掩埋快兩百天的時(shí)候,一只叫露西的狗把它刨了出來(lái)。從此,它又以“馬隆”的身份與流浪漢和露西開(kāi)始了另一段旅程。
“他們徒步旅行。他們機(jī)車(chē)旅行。他們總是在不停地走?!?愛(ài)德華會(huì)走向哪里?

首發(fā)于公眾號(hào)“司馬的讀書(shū)筆記”。

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書(shū)評(píng)
生氣的亞瑟
[美]朵琳·克羅寧 文 / 河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)
亞瑟因?yàn)榭措娨暤⒄`睡覺(jué)時(shí)間的問(wèn)題和媽媽鬧別扭了……
家里全亂了,街道也亂了,城市亂了,暴風(fēng)雨來(lái)了,臺(tái)風(fēng)也來(lái)了,地球、宇宙……全亂了,亞瑟飛去了外太空,躺在床上,他冷靜了,都想不起來(lái)他為什么之前那么生氣了。
小孩子的情緒,來(lái)的快去的也快,需要一個(gè)釋放的機(jī)會(huì)。
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從幼兒園中班的國(guó)慶節(jié)假期結(jié)束開(kāi)始背,推得很慢,大概用了兩年左右的時(shí)間才背完。每天讀三首,兩首舊的,一首新的,這樣滾動(dòng)來(lái)讀、背。其實(shí),到現(xiàn)在四年級(jí),很多都忘記了。但是好處是:每學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上學(xué)的詩(shī),她讀兩、三遍就能背了,不用花太多時(shí)間。
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今天去了鄭和公園,在三寶樓可以遠(yuǎn)眺滇池。
公園內(nèi)有鄭和故居,還有鄭和父親馬哈只的墓。公園內(nèi)修建了晉寧博物館,主要是古滇國(guó)的文物介紹。這棟樓同時(shí)也是鄭和紀(jì)念館,介紹七次下西洋的事情。
今天才知道,好多我喜歡的香料都是他帶回來(lái)的。今天才知道,他祖上原來(lái)是波斯人,元朝時(shí)才來(lái)到云南。今天才知道,那個(gè)時(shí)候的中國(guó)人認(rèn)為長(zhǎng)頸鹿是麒麟。
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《愛(ài)德華的奇妙之旅》(四) 愛(ài)德華在反復(fù)的“被愛(ài)”與“失去”中被揉搓著,它開(kāi)始想念那些愛(ài)過(guò)它的人。塵埃里的愛(ài)德華不再考慮穿什么服飾,也不再計(jì)較別人叫它“兔子”或是“它”。它不再是那個(gè)自命不凡的愛(ài)德華了;它是陪伴漁夫夫婦,樂(lè)于傾聽(tīng)的“蘇珊娜”;它是或被露西抱著、或坐在布爾腿上聽(tīng)他唱歌的“馬隆”;它是在木架子上和無(wú)數(shù)烏鴉打斗的“克萊德”;它又將是誰(shuí)呢?
會(huì)吹口琴的男孩布賴斯偷偷把“克萊德”從架子上解救下來(lái)。
布賴斯把它送給了妹妹薩拉。從此,它以“詹理斯”的身份被薩拉愛(ài)著,像個(gè)嬰兒一般地愛(ài)著??纯催@個(gè)幼小的女...
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今年暑假正好要帶妹妹出國(guó),談不上“游學(xué)”,也不去參加高大上的游學(xué)營(yíng)。
哥哥在國(guó)外上學(xué),于是申請(qǐng)好了簽證,暑假帶妹妹去看哥哥,同時(shí)看看她在一個(gè)全英文的環(huán)境里能不能把口語(yǔ)逼上一個(gè)臺(tái)階……
現(xiàn)在在家里,盡量用英文夾雜中文和她對(duì)話。
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最?lèi)?ài)的繪本——《影子的愿望》 看過(guò)一次,就深深地愛(ài)上它,于是買(mǎi)回家,為了時(shí)常翻看它。
點(diǎn)亮一只蠟燭,光亮中的你、我、Ta,和影子中的你、我、Ta講述的卻是截然不同的故事……
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那兩個(gè)在街頭不期而遇、靦腆的孩子,正在影子里一起打籃球。
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書(shū)評(píng)
喂, 小螞蟻
[美]菲利普·胡斯, [美]漢娜·胡斯 文; [美]黛比·蒂莉 圖; 漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
人和人,人和動(dòng)物都是一樣的。你認(rèn)為別人的生命如草芥,其實(shí),它/他/她也是各自父母生命中的寶貝。尊重生命,尊重他人,對(duì)自己也是一種尊重。在越來(lái)越功利和繁忙的社會(huì)中,彼此之間的尊重(各種尊重)其實(shí)也是對(duì)自己的解脫。
女兒在看這本書(shū)的時(shí)候,回憶起平時(shí)看見(jiàn)螞蟻的種種,我告訴她,只要沒(méi)有傷害你,它只是一只小動(dòng)物而已,讓它走……
12歲
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和我妹妹的娃差不多呀。我妹妹的兒子目前五年級(jí),四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,妹妹就被幾個(gè)老師輪流批評(píng)過(guò),數(shù)學(xué)老師甚至把她罵哭了。但是她不以為然,覺(jué)得7、80分的成績(jī)還可以,不用操心。五年級(jí)上學(xué)期期末考試,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是60+,英語(yǔ)50+。五一節(jié)前來(lái)找我,看得出來(lái)是真慌了。
孩子竟然是在我的提問(wèn)中,才驚訝地發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)上每一個(gè)單元都有A、B、C三個(gè)部分!
根據(jù)我們當(dāng)?shù)氐目荚噷?shí)際,對(duì)于英語(yǔ),我提的建議是: 每天背單詞,朗讀課文并達(dá)到能背誦的程度。能正確朗讀,聽(tīng)力也不會(huì)有太大問(wèn)題了。能背誦課文...
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因?yàn)樵?jīng)在大學(xué)圖書(shū)館工作過(guò),所以對(duì)于圖書(shū)分類(lèi)有一定的執(zhí)著,但是又不能完全按照?qǐng)D書(shū)分類(lèi)來(lái)放,只能用大類(lèi)。
客廳的整個(gè)書(shū)墻被分隔成一格一格的,每一格或者鄰近的兩、三格放同一類(lèi)的書(shū)。心理健康、地理、歷史、數(shù)學(xué)、古詩(shī)詞、文言文、外國(guó)小說(shuō)、中國(guó)小說(shuō)、散文、女性勵(lì)志、初中必讀、游戲、中國(guó)特色……這樣分大類(lèi)存放,需要什么書(shū),到相應(yīng)的格子去找,一下就找到了。
英文原版書(shū)全部放在另一個(gè)書(shū)架上,教輔書(shū)放另一個(gè)書(shū)架上。
平時(shí)正在看的書(shū)隨便放,看完放回原處。
蘭葉春葳蕤
蘭葉春葳蕤
2013
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