女兒的閱讀理解“破局”之路3

應(yīng)“小花生” app 小溪要求，我把陪伴女兒提高語(yǔ)文閱讀理解答題能力的過(guò)程寫下來(lái)。因?yàn)槲也⒎侵形膶I(yè)人士，只是用自己的經(jīng)驗(yàn)和辦法加上平時(shí)看到的一些微信公眾號(hào)和微博的推文里的辦法，然后總結(jié)歸納后，自己先學(xué)習(xí)方法、再做題，發(fā)現(xiàn)這些方法（“套路”）挺有用的，就用來(lái)教女兒如何做閱讀理解題。如果我的經(jīng)驗(yàn)有任何您不認(rèn)可的地方，您可以忽略無(wú)視；更歡迎您指出來(lái)，我也可以修正我的方法。謝謝！

女兒是六月下旬出生的，加上本身就是一個(gè)普普普普娃，一、二年級(jí)的時(shí)候，班上同學(xué)大部分都是100分，她費(fèi)勁兒吧啦地考94、95分，語(yǔ)文老師都打趣她：哎呀！一不小心還上了95呀！上了三年級(jí)后，考試難度增加了，也增加了令人聞風(fēng)喪膽的“現(xiàn)代文閱讀”部分。第一學(xué)期掙扎在90分邊緣---90分。我看了試卷，閱讀理解部分，她只能得大約一半左右的分?jǐn)?shù)。于是我買來(lái)了閱讀理解的書，開始用做題來(lái)教她。當(dāng)時(shí)我們每周做3～4篇現(xiàn)代文閱讀，她也懷疑人生，我也懷疑人生，但是效果卻不好，第二學(xué)期的語(yǔ)文考試依然在90分邊緣---91.5，閱讀理解依然只能得一半多一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)?？磥?lái)我的方法不奏效啊……四處參考了各位家長(zhǎng)朋友的經(jīng)驗(yàn)后，我重新調(diào)整了方案。
 

我選用的書是 68所的《小學(xué)語(yǔ)文考試閱讀真題精選專練詳解》，原因嘛，是因?yàn)楸阋?.....是因?yàn)楦绺缱x一年級(jí)的時(shí)候，他的語(yǔ)文推薦過(guò)這本書。我一直對(duì)這位語(yǔ)文老師心存感激和好感，所以就又選用了這本便宜的好書。現(xiàn)在的教輔比哥哥小學(xué)時(shí)候的豐富多了，您可以選取你認(rèn)可的書籍。

我以該書四年級(jí)2022年再版的版本為例：

翻開書首先是“小學(xué)語(yǔ)文閱讀知識(shí)與答題技巧”。里面介紹了閱讀答題的步驟、閱讀理解丟分原因與應(yīng)對(duì)策略......修辭的類型及作用、修辭表達(dá)效果類題目的答題格式、描寫的相關(guān)知識(shí)、描寫方法的作用及答題格式、表現(xiàn)手法的類型概念及作用、不同位置的句子在文中所起的作用、分析標(biāo)題含義的答題策略、理解詞語(yǔ)含義的答題策略、理解句子含義及作用的答題策略、分析文章主旨的答題策略等，此外，古詩(shī)詞、文言文、說(shuō)明文和議論文的相關(guān)知識(shí)都用表格做了專門的介紹。

正文的內(nèi)容分為五個(gè)部分，分別是核心考點(diǎn)一----十、分類閱讀一----十一、期末考試閱讀過(guò)關(guān)訓(xùn)練密卷、四年級(jí)課外閱讀推薦書目及內(nèi)容導(dǎo)讀、和答案詳解。

十個(gè)核心考點(diǎn)分別講解了理解詞語(yǔ)、理解句子、修辭手法描寫方法作用等類型的閱讀理解題的答題方法，正好和前面表格中的答題策略想對(duì)應(yīng)，同時(shí)還有“考點(diǎn)解讀”進(jìn)行補(bǔ)充，告訴我們?cè)擃惪键c(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型有哪些，怎么解答。每一個(gè)“核心考點(diǎn)”后面有四篇全國(guó)各地小學(xué)同年級(jí)試卷的閱讀理解真題來(lái)驗(yàn)證答題方法。其中打“星”號(hào)的題就是該考點(diǎn)類型的題目。

拿到這本書后，我發(fā)現(xiàn)它的答案也非常詳細(xì)，對(duì)于我這種“二把刀”來(lái)說(shuō)太友好了，就更喜歡了。解析中講解了每到題屬于什么題型，然后從文章的內(nèi)容詳細(xì)地進(jìn)行分析，非常便于理解和學(xué)習(xí)。

粗略算了一下，每個(gè)核心考點(diǎn)下大概給出了六----七道相關(guān)的題目來(lái)練習(xí)，一般來(lái)說(shuō)，這幾道題足夠把這一個(gè)核心考點(diǎn)學(xué)會(huì)并運(yùn)用了。因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)普普普普娃，所以，我又把整本書所有的相同題型的題目進(jìn)行了整理和歸納，讓她一次做個(gè)夠。

經(jīng)過(guò)這樣的教學(xué)、講解、練習(xí)；又教又學(xué)、再講解、再練習(xí)后，女兒的閱讀理解從只能得一半的分?jǐn)?shù)到只扣2分左右。到了五年級(jí)，我繼續(xù)買了這本書的五年級(jí)版本。核心考點(diǎn)依然是十個(gè)，但是內(nèi)容有改變，年級(jí)提升了，閱讀理解的題型也升級(jí)了。

這本書我就沒有再教她了，校內(nèi)考試的閱讀理解我也就不再操心了。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解扣了2分，五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解滿分。

當(dāng)然，除了上面的練習(xí)，女兒每周保持2～3本和教材相關(guān)的書籍閱讀。此外，每天都有30分鐘左右課外閱讀：四大名著（翻來(lái)覆去地看）、歷史類、科普類都有。

希望這樣堅(jiān)持下去，她對(duì)語(yǔ)文的興趣能保持，分?jǐn)?shù)也能保持。

歡迎關(guān)注公眾號(hào)“司馬的讀書筆記”。