以預習（自己的家庭計劃）為主。娃兒的三年級無驚無險地過了，總分班級第一，各科均衡發(fā)展，榮獲四學科領頭雁和學部學習領頭雁等一堆榮譽。小學階段哪個娃兒的分數不是一派欣欣向榮？我沒有多在意，娃兒倒是很有成就感。暑假伊始娃兒自己制定了family plan。根據優(yōu)先級依次是：增強體能，多多閱讀，繼續(xù)攻RAZ，數學思維。
假期時間真是不經用呀，轉眼一個月就要沒了，來個小回顧：
7.10–7.22:
十天的游泳課，十天的網球課。
?這期間穿插完成了學校作業(yè)（讀課文、練字、背誦必背篇章、數學口算等）。
?中文閱讀、英語分級每天2本，原版自主閱讀每天1本。
?英語日記三天打魚兩天曬網地寫了十來篇，剛上手，很一般。
?聽力常抓不懈：基本保證每天30mins（比不上牛娃的自律和時長），對碎片時間的利用已經很滿意了：來姥姥家的路上，去走親戚、去超市的路上、睡前時間，都用來拉聽力。
7.23—月底 在姥姥家
除了走親戚，基本堅持每天2本分級（RAZ N級后半程）+1本牛津樹樹頂部分，中文閱讀時間被練字擠占，堅持得不好，沒有肉眼可見的量的積累。而且暑假還有好多本學校指定必讀書目，非常無趣，但是娃兒極其聽話表示要認真讀迎接開學的閱讀考級，哎，好可惜這些時間。老母親規(guī)劃的兒童文學咋辦呢？柳林風聲、納尼亞何時讀？
聽力繼續(xù)堅持，努力站穩(wěn)初章。
暑假小目標：初步學會游泳，網球從入門到喜歡作為長期興趣培養(yǎng)；RAZ分級完成一個字母，原版閱讀進入狀態(tài)，聽完Geronimo Stilton 24本；多讀幾本經典好書。
2013
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