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2019
發(fā)布于 2025-07-02 · 圖片1

孩子的數(shù)學(xué)啟蒙分階段進(jìn)行

孩子的數(shù)學(xué)啟蒙分階段進(jìn)行，過程如下：
 
孩子12 - 18個(gè)月時(shí)，用實(shí)木數(shù)字積木、數(shù)字拼圖配對(duì)拼版，搭配數(shù)手指，專注建立1 - 5的數(shù)量對(duì)應(yīng)，不貪多求快，夯實(shí)基礎(chǔ) 。
 
18 - 24個(gè)月，借數(shù)字卡片和掛圖，讓孩子認(rèn)識(shí)1 - 20數(shù)字；24 - 36個(gè)月，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)數(shù)1 - 100數(shù)字 。
 
孩子三周歲上幼兒園后，用8冊(cè)《數(shù)學(xué)小怪獸》，讓孩子深入學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)、10以內(nèi)加減、形狀、比較、規(guī)律、分類等，完善數(shù)概念認(rèn)知，還初步建立時(shí)間概念。之后，通過玩邏輯狗，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)學(xué)啟蒙 。#數(shù)字積木# #邏輯狗# #數(shù)學(xué)啟蒙#
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2月前
孩子的數(shù)學(xué)啟蒙應(yīng)循序漸進(jìn)，由實(shí)物—圖片—數(shù)字，慢慢建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
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9歲
想法
其實(shí)我覺得數(shù)學(xué)啟蒙同閱讀一樣，從出生就可以，一歲以內(nèi)我們就是閃卡，積木塊之類的，老人喜歡教手指數(shù)數(shù)，在安安三個(gè)月的時(shí)候同一天幾次回應(yīng)姥爺?shù)?，全家人很驚喜，也許是巧合，后來換奶奶帶奶奶經(jīng)常帶安安鍛煉手指，數(shù)積木，玩繞珠之類的，所以安安的手指特別靈活，到21個(gè)月，雙手手指控制1到5都可以。數(shù)樓梯，按電梯，分水果等等都是日常生活潛移默化的。一歲多點(diǎn)開始玩磁力片，樂高，對(duì)空間感，形狀很有幫助，以至于后來看你好數(shù)學(xué)中形狀啟蒙安安一看就知道，數(shù)學(xué)閱讀啟蒙九個(gè)月開始加的，我覺得有幫助，因...
9歲
想法
數(shù)學(xué)啟蒙可以分為數(shù)感和邏輯，這些都是很小就可以開始的，我們孩子現(xiàn)在2歲，在這之前，主要是在生活中培養(yǎng)數(shù)感，最經(jīng)常的是上下樓梯時(shí)一起數(shù)數(shù)，吃東西時(shí)告訴他有幾個(gè)蘋果，去動(dòng)物園時(shí)一起數(shù)有多少動(dòng)物，玩拼圖時(shí)數(shù)數(shù)有幾塊。

現(xiàn)在我們準(zhǔn)備進(jìn)入邏輯的啟蒙了，除了生活中的學(xué)習(xí)之外，還需要借助好的繪本、練習(xí)冊(cè)、桌游等。比如，這本5只小蘋果，就是通過翻翻頁、小動(dòng)物吃蘋果的方法，讓孩子理解數(shù)量的增減，同時(shí)還能培養(yǎng)顏色和英文

另外推薦看里面系列的《一起來數(shù)數(shù)》，有很多有趣的場(chǎng)景和翻頁，可以和孩子一...
11歲
想法
說不好啥時(shí)啟蒙的，在孩子3歲的時(shí)候報(bào)了一個(gè)3個(gè)月的邏輯思維的課程，實(shí)際上也就是教教孩子認(rèn)識(shí)些顏色和形狀，還有一些排列規(guī)律，同時(shí)買了邏輯狗給孩子做做，邏輯狗當(dāng)時(shí)孩子挺喜歡的，能做到5-6歲的，我們主要精力放在了英文和語文上，所以至今孩子數(shù)學(xué)沒刻意教過，估計(jì)也就會(huì)5以內(nèi)的加法吧，最近打算給娃開始數(shù)學(xué)，看中了mathstart這套書，順便可以加強(qiáng)點(diǎn)英文?
12歲
想法
我們家四歲開始表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的興趣，這個(gè)時(shí)候就是啟蒙的契機(jī)了，一般都是從數(shù)數(shù)開始感知數(shù)學(xué)的，上下樓梯、門牌號(hào)、超市的各種價(jià)格，生活中處處皆是。然后么，可以在游戲中有意識(shí)的，譬如積木的數(shù)量、形狀、顏色的分類，按照一定的規(guī)律排列讓他發(fā)現(xiàn)。玩牌也是很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)游戲，對(duì)大小的比較，數(shù)量關(guān)系很有幫助。再大些可以讓他接觸些思維書籍里面的游戲，我們還玩過box island和一款簡(jiǎn)單桌游讓他區(qū)分左右。如今坐車他很喜歡看導(dǎo)航上的數(shù)字變化，提醒外公不要超速。反正，抓住興趣點(diǎn)，不要錯(cuò)過敏感期，善于...
14歲
想法
不會(huì)說話就能啟蒙。。。

家里幾個(gè)人？蘋果大了還是小了？

會(huì)走路時(shí)有一陣子特別愛爬樓！陪著上上下下爬了四十多分鐘。教她猜猜看13樓上面是幾樓？5樓下面是幾樓？地下車庫為什么叫-1層等等。

吃飯了每人一付碗筷

你零食想吃多少？5個(gè)??？先給你3個(gè)還要給你幾個(gè)？

還有5分鐘就要走了，還有3分鐘，1分鐘，現(xiàn)在要走了。

去游樂場(chǎng)給20元自己琢磨買票

生活到處有數(shù)學(xué)
ZHZ
6歲
9歲
想法
在我們的生活中數(shù)學(xué)無處不在，數(shù)學(xué)源于生活！

數(shù)學(xué)啟蒙，主要還是看家長(zhǎng)的想法，家長(zhǎng)要有意識(shí)地把數(shù)學(xué)貫穿在孩子的生活之中！

從孩子呱呱落地開始就已經(jīng)可以開始數(shù)學(xué)啟蒙！當(dāng)然，我所說的數(shù)學(xué)啟蒙并不是教孩子單純的數(shù)數(shù)字，算加減……，而是生活中的數(shù)學(xué)！

例如:1.孩子喝奶，我們可以說幾點(diǎn)了，媽媽給寶寶沖了1瓶奶?。ㄉ钪械?時(shí)間，數(shù)字）

2:吃東西，寶寶吃了一個(gè)，又吃了一個(gè)，一共吃了兩個(gè)！（生活中的加法：1個(gè)，又1個(gè)，和一起2個(gè)）減法同理，寶寶有兩個(gè)，吃了一個(gè)，剩一個(gè)！

3:爬...
15歲
想法
我覺得數(shù)學(xué)啟蒙包括邏輯的話，那么小嬰兒期孩子就有邏輯概念了，比如哭了就有奶吃，有舒適的尿布。要不怎么說會(huì)哭的孩子聰明呢？孩子二三歲走樓梯，可以一個(gè)一個(gè)數(shù)上去，出門散步認(rèn)認(rèn)門牌，打電話故意讀一讀電話號(hào)碼，家里吃飯幾個(gè)人，幾雙筷子幾只碗，還有幫忙分水果，穿鞋子，一雙是兩只，還可以問問他今年幾歲了，明年幾歲。到幼兒園中班，可以建立起數(shù)的概念，三個(gè)蘋果加三個(gè)蘋果等于六個(gè)蘋果，和3+3＝6的意思一樣。讀一些數(shù)學(xué)繪本。我認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)沒有固定的從某一個(gè)時(shí)刻開始，他們從出生開始的每一天都是...
11歲
想法
真正的數(shù)學(xué)啟蒙其實(shí)從孩子2歲的時(shí)候就可以開始。所謂數(shù)學(xué)啟蒙，首先是讓孩子對(duì)數(shù)字感興趣，然后再培養(yǎng)孩子的思維能力和邏輯理解能力。

怎么讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣呢？首先可以讓孩子學(xué)數(shù)數(shù)。2歲起，當(dāng)孩子能清楚說出短句時(shí)，父母就可以結(jié)合生活場(chǎng)景，讓孩子跟著學(xué)數(shù)數(shù)。比如：上下樓梯的時(shí)候數(shù)臺(tái)階、數(shù)數(shù)家庭成員、吃糖吃餅干的時(shí)候數(shù)數(shù)個(gè)數(shù)......用輕松有趣的方式，潛移默化地在孩子的小腦袋里播下數(shù)字思維的種子。

除了理解數(shù)的概念，還可以了解簡(jiǎn)單的幾何。利用市面上最常見的木質(zhì)積木玩具，就能幫助...
14歲
想法
我也覺得數(shù)學(xué)啟蒙沒有一個(gè)具體的年齡點(diǎn)，是生活中一直可以引導(dǎo)的。從數(shù)手指開始，慢慢讓孩子拿筷子，一起去買東西，根據(jù)自己孩子的掌握程度慢慢調(diào)整。
11歲
想法
孩子具體多少歲開始啟蒙可以根據(jù)孩子的成長(zhǎng)來觀察。如果你有機(jī)會(huì)帶兒子逛超市去市場(chǎng)的時(shí)候，就開始可以給孩子做最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)啟蒙了。比如看商品分類，擺放形狀，海報(bào)價(jià)格等等。數(shù)學(xué)原本源于生活，只要孩子有興趣隨時(shí)從生活中開始啟蒙。
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